部编语文九年级上册汉语知识复句讲解

复句类型举例一、复句•由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。••分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示，复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件、等类型。１、并列复句：•由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，常用的关联词语有“既Ａ，又Ｂ”。•例如：单丝不成线，独木不成林。•不是意识决定存在，而是存在决定意识。2、递进复句：•由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。•常用的共联词语有“不但（不光、不只）A、而且（还、又）ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、“别说ａ就连（就是）B”。•例如：他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。3、选择复句：•几个分句分别说出几种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思•常用关联词语有“或者（或）ａ、或者（或）ｂ”、“不是ａ就是ｂ”、“是ａ还是ｂ”、”与其A，不如ｂ”。•例如：不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。4、转折复句：•由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。•常用的关联词语有：“虽然ａ但是ｂ”、“ａ不过ｂ”、“可是”、“然而”、“却”等。•例如：自然是伟大的，然而人类更伟大。5、因果复句：•由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。常用的关联词语有“因为ａ所以ｂ”、“既ａ就（那么）ｂ”、”因此”。•例如：因为他有坚定的信念，所以遇到困难从气馁。6、假设复句：•由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果，常用关联词语有“如果（倘若）ａ就（那么）ｂ”、“即使（纵然）ａ，也ｂ”、“再A，也ｂ”、“假如”、“假使”、“假若”、“要是”，•例如：假如产品质量不好，数量再多，也没有使用价值怕。7、条件复句：•由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用关联词语有“只要ａ，就ｂ”、“只有（除非）ａ才ｂ，“无论（任凭）ａ，都（也）ｂ”。•例如：只有党风正，才能事业兴。辨别下列复句类型：•１、如果于勒竟在这只船上，那会令人多么惊喜啊！•２、与其在实验室里进行化学变化，不如在社会起革命变化。•３、我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的道理。•４、虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。•５、怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说启迪新发明的条件。（假设复句）（选择复句）（因果复句）（转折复句）（递进复句）１、周总理不但用轿车送我上医院，而且叫人专门送回一件新的衬衫。２、倘肯多花一文，便可以买一碟茴香豆。３、只有孔乙己到店，才可以笑几声。４、他瘦得教人担心，但是精神很好。5、我们既要放下包袱，又要开动机器。（递进复句）（假设复句）（条件复句）（转折复句）（并列复句）•既然懂得了时间的可贵，就要从今天开始不浪费一分一秒。•柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了。•我宁可在这里蹲防空洞，也不能让祖国的人民蹲防空洞。•若不让错误出生，便不会有真理降世。•里面当然没有白蛇娘娘，然而我的心里仍然不舒服。（因果复句）（递进复句）（选择复句）（假设复句）（转折复句）•要么你就还我黄家的钱，要么就拿女儿顶债。•一方面由于解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定有关。•掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气。•中国是弱国，所以中国人当然是低能儿。•这声音虽然很低，却很耳熟。（选择复句）（并列复句）（并列复句）（因果复句）（转折复句）•我国幅员辽阔，特产丰富。•我够不上纽约州长竞选抽需的条件，于是我提出退出竞选的声明。•母亲有点迟疑不决，她怕花钱。•要是被人惹恼了，松鼠还会发出一种不高兴的恨恨声。•假如你要到嘉陵江对岸去办事，现在不必乘舢板在风浪里颠簸。（并列复句）（因果复句）（因果复句）（假设复句）（假设复句）•如果出到十几文，那就能买到一样荤菜。•只有有水源，单新疆自治区高有一亿亩荒地可以开垦。•这种机器不是机关枪，而是马克思列宁主义。•我们不但善于破坏一个旧世界，我们还善于建设一个新世界。•由于死海的蒸发量大于约旦河输入的水量，造成水面日益下降。（假设复句）（条件复句）（并列复句）（递进复句）(因果复句)•上面的路虽然还很陡，但并不陡得那么厉害了。•即使我们的科学技术赶上世界先进水平，也还要学习人家的长处。•由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。•闻一多宁可倒下去，也不愿屈服。•只有赶上丰年，才缝上一些新衣服。（转折复句）（假设复句）（因果关系）（选择复句）（条件复句）二重复句(一)什么样的复句叫二重复句在结构上包括两层关系的复句。例如：①没有经历饥饿的历史，②你便不知道一粒米的可贵，③不知道那些被太阳晒黑了皮肤的耕耘者的可敬。第①个分句和②、③两个分句之间是假设关系，而②、③两个分句之间又是并列关系。(二)如何分析二重复句(1)首先要统观全局，从总体上找出全句第一层次所在的地方，弄清前后分句之间的关系。（什么是分句）例：①我们瞧不起这种人，②说他们是“空想家”，③可是，我们往往赞美另一种人，④说他们能够埋头苦干。这个句子共有四个分句，它们之间的关系是：①②和③④之间是转折关系，是第一个层次；①和②，③和④之间是因果关系，这是第二个层次。(2)第一层次找出来了，然后再分析第一层次的前一部分或后一部分是否由复句构成，如果是，再进一步分析分句间的关系。(3)要注意关联词语。依靠关联词确定复句中各分句词的关系，要注意关联词语统领的范围。例：①因为我们是为人民服务的，②所以我们有缺点，③就不怕别人批评指出。“所以”一词，它统领②、③分句，和①句构成因果关系。如果我们能够准确地把握统领全句的关联词和统领部分分句的关联词的关系，就能较准确地划分出多重复句的层次了。(三)用符号法分析二重复句分析二重复句可用符号法，第一层次在分句之间用“|”表示；第二层次用“‖”表示。例如：1.①生命一经有了支点，|②就会强劲起来，‖③就会挺拔和旺盛起来。假设条件2.①只要充分利用这些水源，我们向沙漠进军，|②不但有收复失地的把握，‖③而且能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。条件递进分析下列二重复句，并指明分句间的关系：•1、①我赞美洞庭湖的珍珠，②更赞美培殖珍珠的千千万万洞庭湖人民，③赞美他们战天斗地的精神。•2、①因为接连上了一个礼拜的夜班，②每天都要在车上摇晃十几个钟头，③我已经困软得像一团棉花了。•3、①母亲把八个孩子一手养大成人，②可是她的时间大半被家务和耕种占去了，③没法多照顾孩子。•4、①在她的女朋友的园里，她还让我们观察蜜蜂；②也是在那时候，我认识了蜂王，③并且平生第一次吃了蜂蜜。|||递进并列|并列因果|||||转折因果|||并列递进•5、①里面当然没有白蛇娘娘了，②然而我心里仍然不舒服，③仍然希望它倒掉。•6、①周总理的工作是多么繁忙，②时间是多么宝贵，③可是他老人家在日理万机的情况下，却挂念着我这样一个普通工人，④亲自打电话来询问我的情况。•7、①他既不关心他的军队，②也不喜欢去看戏，③也不喜欢乘着马车去游公园——④除非是要炫耀一下自己的新衣服。•8、①镇上的人们也仍然叫她祥林嫂，②但音调和先前很不同；③也和她说话，④但笑容却冷冷的了。||||||转折并列||||||||||||并列转折并列并列并列条件转折并列转折•9、①缺乏艺术性的文艺作品，即使政治上进步，②即使口号减得调门很高，③也是没有生命力的。•10、①绝对的同甘共苦，是不能实现的，②也是不必要的；③相对的同甘共苦是必要的，④也是可能的。•11、①在人民内部，不可以没有自由，②也不可以没有纪律；③不可以没有民主，④也不可以没有集中。•12、①如果出到十文钱，②就能买一样荤菜，③但这些顾客多是短衣帮，④大抵没有这样阔绰。并列假设||||||||||||||||||并列并列并列并列并列并列假设转折因果•13、①因为我们是为人民服务的，②所以我们如果有缺点，③就不怕别人批评指正。•14、①人不犯我，②我不犯人；③人若犯我，④我必犯人。•15、①他在意大利留学几年，②学习的内容很广博，③但是他最感兴趣的还是天文学。•16、①我们向沙漠进军，不但保护了农田，②开辟了绿洲，③而且对交通路线也起了保护作用。||||||||||||||因果假设假设并列假设并列转折并列递进•17、①外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，②但仍不辍劳作，③尤喜纺棉。•18、①这种书比起竹简来，轻便多了，②但它成本太高，③不容易普遍采用。•19、①他们赞成马克思主义，②但是不准备实行之，③或不准完全实行之。•20、①只有孔乙已到店，②才可以笑几声，③所以至今还记得。||||||||||转折递进转折并列转折并列条件因果||•21、①母亲是一个平凡的人，②她只是中国千百万劳动人民中的一员，③但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。•22、①不管鸟的翅膀多么完美，②如果不凭借空气，③鸟就永远不能飞到高空。•23、①这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，②防止过渡砍伐和任意放牧，③就可以固定下来。•24、①这些人的丰富经验，是很可贵的，②但是，如果他们就以自己的经验为满足，③那也很危险。||||||||||||并列转折条件假设并列条件转折假设•25、①我赞美白杨树，②就因为它不但象征了北方的农民，③尤其象征了今天我们民族解放斗争中不可缺少的朴质、坚强、力求上进的精神。•26、①那时我祖母虽还康健，②但也分担了些家务，③所以定期便不能多日地归省了。•27、①房子是应该经常打扫的，②不打扫就会积满了灰尘；③脸是应该经常洗的，④不洗就会灰尘满面。•28、①我应该感谢母亲，②她教给我生产的知识和革命的意志，③鼓励我以后走上革命的道路。|||||||||因果递进转折因果因果并列因果|||因果并列||