201620171中路中学七年级期中语文检测卷

中路中学2016-2017-1期中期质量检测试卷七年级语文（满分：150时间：150分钟）一、积累与应用（1-9题27分,10小题10分,11小题5分;12小题4分,总计46分）.1.下列加点词语注音全部正确的一项是（）（3分）A、感慨．（kǎi）窠．巢（kē）憔悴．（zùi）拆．散（chāi）B、一霎．时（shà）脸颊．(jiá)匿．笑(nì)菡萏．(dàn)C、搓捻．(niǎn)讽．刺(fěng)难堪．(kàn)确凿．(zuó)D、优雅．(yǎ)酝．酿(yùn)黄晕．（yùn）应和．（hé）2.词语书写完全正确的一项是（）（3分）A、朗润小心翼翼各得其所混为一谈B、瘫痪尴尬烂慢蛛丝马迹C、点缀搏学笃志众目睽睽人迹罕至D、荫蔽岐斜祷告恍然大悟3.下列句子中加点词语使用错误的一项是（）（3分）A众多市民纷纷呼朋引伴．．．．，上山赏雪。B春华秋实．．．．，没有那海藻的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？C谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道．．．．，使在场的专家也惊叹不已。D他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常．．．．，开始向我求情。4、下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。B.通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛，使他对写作的信心增强了。C.我市领导仔细浏览市政府门户网页面，详细了解相关情况，认真分析存在的问题，听取如何利用网络进行反腐工作。D.七年级一班的语文成绩是全年级最好的一个班级。5、下列句中标点符号使用有误的一项是（）（3分）A.“我的朋友们啊，”他说：“我——我——”B.他看上去才十七八岁，一副朝气蓬勃的样子。C.现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？D.和平、和谐、和美、和煦……“和”能构成一系列美好的词语。6.依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是（）。（3分）（1）这时候蔡老师援助了我，批评了我的小“反对派”们，还写了一封信我，说我是“心清如水的学生”。（2）我一下子理解了语言文字的了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。（3）我本来愿意显示一下自己的学识，而他们则地揭露我的无知。A．劝慰奥妙千方百计B．劝慰奥秘千方百计C．劝告奥妙想方设法D．劝告奥秘想方设法7、选出下列语句运用修辞手法判断错误的一项是：（）（3分）A、黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。（排比）B、光明！光明！快给我光明！（反复）C、可是，这能全怪我么？（设问）D、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人）8、下列“而”字意思相同的一组是（）（3分）A.学而时习之B.人不知而不愠博学而笃志学而不思则罔C.温故而知新D.曲肱而枕之切问而近思为人谋而不忠乎9.下列说法有误的一项是（）（3分）A《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。B《秋天的怀念》秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。C《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想，表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。D《济南的冬天》围绕“温情”这一特点，主要描绘了济南冬天的城、山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。10.“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。（10分）（每空一分）（1）遥怜故园菊，。（《行军九日思长安故园》岑参）（2）《论语十二则》中论述学与思的辩证关系的句子是：，。（3）《次北固山下》富含新事物孕育于旧事物解体之时哲理的句子是：“，。”（4））、《夜雨寄北》诗中写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）、，山入潼关不解平。（《潼关》谭嗣同）（6）、《论语》讲人应该有志向，任何情况下也不能改变心志，要坚定信念的句子是，。11.名著知识（5分）(1)、“官封弼马心何足，名注齐天意未宁。”这幅对联写的是(哪个人物)，这个人物出自(哪部小说)。(2)“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”这一肖像描写写的是(哪部小说)中的(哪个人物)？（3）《再塑生命的人》歌颂了一位慈爱而伟大的老师（）。（老师的名字）12.仿写（要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意）（4分）例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。宽容是，；宽容是，。二、阅读理解(39分)(一)阅读下面的古诗，完成13、14小题。（4分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。13、找出下列说法中不正确的一项（）（2分）A．首联先写客路，后写行舟，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。14、展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔”展现的画面。（2分）（二）文言文阅读（12分）《论语》十二章（节选）①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”15．解释下列句中加点的词（4分）（1）不亦说．乎（2）人不知而不愠．（3）吾日三省．吾身（4）不逾．矩16．翻译下列句子（4分）（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2）温故而知新，可以为师矣。17、“吾日三省吾身”从三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视的修养。（2分）18．经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。（2分）（三）现代文阅读(12分)（一）课内语段阅读不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。19、这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？（2分）_______________________________________________________________________20、说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？①肥胖的黄蜂伏．（停）在菜花上。（2分）_______________________________________________________________________②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜．．（飞）向云霄里去了。（2分）_______________________________________________________________________21、“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了什么修辞手法？请运用这种手法再续写两个句子。（2分）_______________________________________________________________________22、从本段文字中，我们可以学到哪些写景的方法？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________23、作者写这一段文字的目的是什么？（2分）_____________________________________________________________（二)阅读下面文章，完成各题。(11分)一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么？”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。24．第2自然段加点词“极其”，你认为“极”字用得好吗？请你说明理由。（3分）25．为什么把“老师”称为“妈妈式”的？（2分）26．文中画线的句子采用了什么人物描写方法，有什么作用？（3分）27．请用简洁的语言概括这则故事的内容。（3分）______________________________________________________________________________三、综合性学习（共5分）28、阅读下面的材料，完成（1）、（2）题。(1)请用一句简短的句子，概括这则新闻反映的现象。（3分）【《郑州日报》10月29日讯】今年夏天，中央电视台“中国汉字听写大会”这一档节目红极一时，引发了全民书写汉字的高潮。随后在社会各界反思传统文化衰落、呼吁国家加大传统文化宣传教育力度的声浪中，北京公布高考改革方案(征求意见稿)，提出2016年起语文学科分值将由150分提高到180分。由此进一步引发了大家对汉语的重视，《现代汉语词典》开始热销，成为家庭必备工具书。有家长甚至开始准备给孩子报汉语补习班……汉语，正悄悄变热变时尚。你的概括：(2)拟写标语为了宣传汉字魅力，弘扬中国文化，重庆一中将举行一次“校园汉字听写大会”。请你为这次大会拟写一则宣传语。提示：宣传语大多分上下句，结构工整，语言凝练、精彩。（2分）你的标语：四、作文(60分)题目：他(她)是位性格的人要求：1、补全题目,紧扣个性,写一篇记叙文.2、运用描写,突出个性,力求形象生动.3、展开想象,情节设计,巧妙有真实感.4、字迹端庄,文面清洁,不少于600字.5、文中不得出现真实的地名、校名和人名.