第4单元达标测试卷人教部编语文7年级上学期

1第四单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、积累与运用(22分)1．下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)A．殉．职(xùn)狭隘．(yì)热忱．(chén)鄙．薄(bì)B．纯粹．(cuì)干涸．(hé)坍．塌(tān)酬．劳(chóu)C．灼．热(zhuó)滑稽．(jì)恍惚．(hū)抽噎．(yē)D．附和．(hé)呻．吟(shēn)晕眩．(xuàn)突兀．(wù)2．下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A．麻木不仁沾轻怕重见异思迁漠不关心B．精益求精不毛之地刨根问底沉默寡言C．气喘吁吁烘堂大笑参差不齐惊慌失措D．静以修身俭以养德淡薄明志宁静致远3．下列加点成语使用不恰当的一项是()(3分)A．在国歌的伴奏下，升旗手小心翼翼．．．．地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气。B．她用了一个上午的时间，把房间打扫得干干净净，可谓不毛之地．．．．。C．海信集团总裁刘洪新在接受《环球时报》记者采访时表示：“满足用户的细分化需求，我们必须要精益求精．．．．。”D．初学书法应先认定一家，选好一帖，然后专心致志临写，不能好高骛远，见异思．．．迁．。4．对病句的修改不正确的一项是()(3分)2A．在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。将“领会”改为“领悟”。B．中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。C．通过调查，使我们了解了真实情况。删掉“通过”或“使”。D．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。去掉“防止”或“不”。5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()(3分)在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？________。________，________，________。①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则A．①②⑤④③B．③⑤④①②C．④①⑤②③D．④①③②⑤6．对课文理解有误的一项是()(3分)A．《纪念白求恩》一文先叙后议，叙得简明扼要，议得精辟恳切，为议而叙，议从叙出，二者有机结合。B．《诫子书》是诸葛亮临终前写给儿子的一封家书。全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切。C．《植树的牧羊人》通过一个孤独的牧羊人的故事，赞美了默默无闻、无私奉献的精神。3D．《走一步，再走一步》主要通过“我”悬崖脱险的经历，告诉人们不要畏惧困难，只要把大困难分解成一个个小困难，逐一克服，就能赢得最后的成功。7．名著阅读。(4分)下面是《西游记》中四个取经人物的画像，分别由代表各自名号的汉字组合而成。仔细观察后，完成以下两小题。(1)简要概括小说中“D”这个人物由“天将”成为取经人的过程。(2)有人认为“D”在取经途中是一个多余的人物，你不赞同这种看法，理由是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、综合性学习(6分)8．金秋十月，学校开展“传承中华传统文化”系列活动，请你参加并完成下列任务。【活动一：承习俗】(1)古代诗歌中，“月”是常见的意象，下面与“月”有关的诗句中，哪两句写到了传统节日？()(2分)A．举杯邀明月，对影成三人。B．明月松间照，清泉石上流。C．明月几时有？把酒问青天。D．小时不识月，呼作白玉盘。(2)同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品，《九日齐山登高》是其中的一首，请你认真阅读，回答问题。(2分)4九日齐山登高江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣？你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗？请写出你学过的同样描写这个节日习俗的两句诗。【活动二：学对联】(3)对联的基本要求：①必须是两句，而且这两句字数相等。②第一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似，也就是说必须形成对偶的修辞。如：国家富强；人民幸福。这两句就可以称作对联：“国家富强”是主谓短语，“人民幸福”也是主谓短语；“国家”与“人民”都是名词，“富强”与“幸福”都是形容词。③两句的内容必须有必然的联系，如果内容没有联系，即使符合前两点要求，也不能叫作对联。④上联最后一个字应为仄声，下联最后一个字应为平声。请根据对联要求，解答下面的问题。(2分)你认为下面三个选项中，哪一个选项的内容不可以作为对联，请具体说出两个理由。A．发奋识遍天下字，立志读尽天下书B．百花迎春满地香，幸福临门多喜气C．东风化雨山山翠，政策归心处处春5三、阅读探究(32分)(一)(4分)武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。9．上阕四句中有两句通过人物外在行为来写主人公的内心哀愁，请找出来。(2分)10．“风住尘香花已尽”这一景物描写在词中有何作用？(2分)(二)(13分)【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(《诫子书》)【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。6当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(《送东阳马生序》)11．解释下列加点词。(2分)(1)险躁．．则不能治性________________________________________________________________________(2)不敢稍逾约．．________________________________________________________________________12．下列语句中加点词意思相同的一项是()(3分)A．非宁静无以致．远无从致．书以观B．意与日．去日．再食C．非淡泊无以．明志非学无以．广才D．夫君子之．行当余之．从师也13．把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(2)以是人多以书假余。14．说说你从【甲】【乙】两文中悟出的学习道理。(4分)7(三)(15分)西塘的水上清洁工小河丁丁①那年八月下旬，我和六妹来到西塘，一个小小的江南古镇。②黄昏，我们沿着临河的长街漫行。一条小船在彼岸酒家楼下微微浮动，船夫坐在船头悠闲地抽着香烟。此人三十出头，身瘦衣宽，脸长长的，胡须头发有些零乱。游客朝他拍照，闪光灯咔嚓咔嚓，他毫无反应，只把一条腿歪搭在船舷上，半低着头，默默享受那支短短的香烟。那条腿也瘦，裤管显得有些空荡，薄长的脚板蹬着千层底的黑布鞋。开始我以为他在候客，后来看到船上放着长柄捞网和垃圾篓，才明白他是清洁工。③他扔掉烟蒂，用桨顶一下岸石，小船就离了岸，慢慢地顺水漂移。除非是给游船让道，他都懒得摇橹。摇橹也用一只手，有心无心，不愿意绷紧肌肉。世上哪有这么悠闲的清洁工！这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳，而他充耳不闻。我注视着他，人世间的喧哗躁动就变得轻了，淡了，全都成为他的背景。④上了石桥，我坐在石墩上，看着他和小船缓缓漂进桥孔。我又坐到另一边的石墩上，目送他和小船渐渐远去。水面漂过梧桐叶，他漫不经心伸出捞网，连屁股都不挪一下。河边泊着一座“水上餐厅”，船楼的霓虹灯在水中投射出大片光影，奇异，诡艳。他把小船摇到滟滟的灯影里，那一刻真是如梦似幻。⑤我痴痴地望着他和小船消失在夜色里，不愿离去。过了许久，他和小船从暗影中再度出现，往这边漂过来。这边桥下有个小小埠头，到了这儿，他终于站起来了，小船被一种神奇的力量推着向埠头靠近。他一个跨步上了岸，动作飘逸，恍若仙人。我担心小船因为他的蹬力离岸，小船却继续往前，轻轻触到石阶，好像能按主人心意行事。他拴好小船，上岸去了，我兀自望着小船出神，那把长橹在水中半浮半浸。⑥“你又在想什么……”六妹似问非问。我没有回答。⑦吃过晚饭回旅店休息一会儿，我们出来欣赏河街夜景，发现水上清洁工换了一个。这人身如铁塔，头大颈粗，登台唱戏李逵张飞非他莫属。那条小船载着他摇摇晃晃，好生吃8力，似乎随时都会覆没。他叉开柱子般的双腿站在船上，膝盖绷得直直的，一只大手将长长的捞网牢牢夹在腋下，另一只大手掌着橹把将小船摇得飞快。⑧正是放河灯的时候，好几家铺子在卖河灯，有莲花灯、船灯和心灯，还有一种是长方形的，用彩纸做成，十分精致。这些河灯点燃了，烛光从里面映着彩纸，漂在水中又映着波光，在黑暗中多么动人啊。可是游客们刚刚把河灯放下去，壮汉就匆匆赶到，用捞网将河灯扑灭，捞起来用力倒进垃圾篓。他那么粗鲁，对寄载各种心愿的小灯不带丝毫怜悯，简直就是“河灯杀手”。⑨大家七嘴八舌地说：“灯还燃着你就这样……”“你回头再捞也不迟！”“至少等河灯熄了才能捞。”“不要捞了，河灯多漂亮呀！”⑩壮汉却振振有词，声音像打雷一样：“我是打工的！我不干活人家不给我钱！”○11一个小姑娘含着眼泪向一位卖河灯的老太太投诉，老太太操着吴侬软语无奈地说：“跟他说也没有用，他呢……等他过去了就好了……”○12六妹很想放河灯，又不甘让自己的河灯遭遇灭顶之灾，就在那儿磨磨蹭蹭。○13等了好久，终于等到壮汉驱驭着小船离去。六妹买了一盏小小的莲花灯，下到濒水的台阶，在牵挂与侥幸的目光里，很小心地将莲花灯放到水面。莲花灯畏畏葸葸躲在河堤下，没有漂向河心，这儿有台阶挡着，不到近处发现不了，它是害怕那个壮汉杀回马枪吧。○14夜渐渐深了，街市渐渐冷清、寂静。我们走过幽暗的长巷回到旅店。我在露台上坐了很久，半分睡意也没有。(选自《文汇报》2016年5月2日，略有删改)15．文章主要写了两位清洁工，处处形成对比。根据文章内容，把下面表格填写完整。(3分)第一位清洁工第二位清洁工外貌身瘦衣宽，脸长长的①摇橹不愿意绷紧肌肉②捞垃圾③匆匆赶到捞起来用力倒16.结合语境，品味下列语句中加点词的表达效果。(4分)(1)上了石桥，我坐在石墩上，看着他和小船缓缓漂．进桥孔。9(2)等了好久，终于等到壮汉驱驭．．着小船离去。17．第③段写清洁工，为何又要写“这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳”？请简要分析。(2分)18．第⑥段写道：“‘你又在想什么……’六妹似问非问。我没有回答。”请你结合语境，用第一人称写出“我”当时的心理活动，40字以内。(2分)19．文章结尾：我在露台上坐了很久，半分睡意也没有。读完全文，你一定也有很多思考，请写下你的阅读感悟。(4分)四、作文(40分)20．学习的课堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我们一起探究品尝；实践的园地里，有恐慌，更有荣光，团结的我们一起合作担当；生活的蓝天下，有忧伤，更有欢畅，热情的我们一起体验分享……成长路上，需要我们同担风雨，共享阳光。请以《我们一起来》为题，写一篇作文。10答案：第四单元达标测试卷一、1.B