2018-专技天下答案合集

2017专技天下《专业技术人员生态体验式职业道德》试题及答案为了更好地发挥专业技术水平，更好地为人民服务，专业技术人员要有良好以至优秀的（)。A：职业道德规范B：职业道德约束C：职业道德修养D：职业道德行为答案是C专业技术人员在职场中，首先要自觉遵守（)职业道德。A：普遍的B：特殊的C：最高的D：普通的答案是A专业技术人员职业道德，可从（)、禁止性规范两种境界去理解和践行。A：倡导性规范B：规定性规范C：传统性规范D：创新性规范答案是A专业技术人员职业道德的倡导性指向，即臻于（)，不断努力、追求、修养。A：大众的道德境界B：更高的道德境界C：个性的道德境界D：圣贤的道德境界答案是B专业技术人员职业道德的禁止性指向，即（)，不能突破。A：职业道德基础B：职业道德底线C：职业道德常规D：职业道德起点答案是B社会对专业技术人员的职业道德期待，比（)的要求更高，更体现出与专业技术标准相适配的、较高的职业道德修养、人格境界。A：一般职业道德B：特殊职业道德C：全民职业道德D：个体职业道德答案是A（)是职场幸福的根本保障。A：职业技能B：职业道德C：职业习惯D：职业地位答案是B专业技术人员（)不是梦。A：职场幸福B：职场成功C：职场创新D：职场提升答案是A职场占据一个人生命中清醒时（)的时间和空间，职场幸福是不可忽视的人生大问题。A：60-70%B：40-50%C：25-45%D：15-30%答案是A亚里士多德说,幸福掌握在（)自己的手中。A：那些奋斗的人B：我们每一个人C：那些会享乐的人D：少数有资本的人答案是B一线校园长教师在实践成果展板中深切领悟到，（)教育让教师充满愉悦与幸福。A：生态体验B：生活情境C：知识传授D：技能训练答案是A专业技术人员在其专业技术工作过程中的幸福感，又可以实现与日常生活幸福之间的相互促进、（)。A：相互借鉴B：相互包含C：相互滋养D：相互依赖答案是C专业技术人员的职场生活，对于每一个个体人来说，犹如在茫茫的（)中航行。迫切需要正确的航向、航标和航线。A：职场之河B：职场之海C：职场之湖D：职场大漠答案是B对专业技术人员来说，德商是生命的（)。A：生态导航系统B：生态制导系统C：生态疗愈系统D：生态恢复系统答案是A专业技术人员在职场中，如果你生命中的云层遮蔽了阳光，那是因为你的（)飞得还不够高。A：心灵B：翅膀C：眼界D：航班答案是A在生态体验理论下，遵循生态之道和生命之道，融通（)关系，让专业技术人员实现性命合一。A：三重生态B：两重生态C：四重生态D：五重生态答案是A生态体验理论的实践应用，让专业技术人员每天（)地工作和生活，享受学习、工作和生活。A：拼命B：诗意C：凝重D：勤恳答案是B生态体验理论的职场实践目标是，让专业技术人员体验到一路赏山景、欢歌笑语的职场和人生的（)境界。A：五重幸福B：双重幸福C：三重幸福D：四重幸福答案是B我们幸福的是收获了生命的感动、智慧的启迪，我们自信的是有（)为伴的七彩阳光之路无限光明。A：自然光线B：生态体验C：同侪互助D：生态文明答案是B生态体验理论作为一种（)理论，对专业技术人员的职场发展具有根据性的意义。A：原创B：继创C：模仿D：拓展答案是A生态体验理论是关于（)的存在形态、价值形态与运演形态的学说。A：生态体验B：生态环境C：生态文明D：生态因子答案是A生态体验理论有其独立的理论范畴和思想逻辑体系，形成了三重生态观、体验本体观等（)。A：八大观B：七大观C：三大观D：四大观答案是A生态体验式职业道德的核心理念，顶层哲学命题是（)优化生命样态。A：三重生态圆融互摄B：生态环境和谐C：生态文明形态D：生态因子和谐答案是A生态体验理论之三重生态观示意图中分解的生态因子，共有（)之多。A：12种B：8种C：11种D：9种答案是A生态体验式职业道德，即自觉融通（)，臻于生态体验境界，优化生命样态的职业道德。A：五重生态关系B：四重生态关系C：三重生态关系D：六重生态关系答案是C所谓（)，是一种生命的存在状态，即人在三重生态中平安健康舒心润泽靓丽灵动持续地生存和发展。A：自然体验B：生态体验C：社会体验D：人文体验答案是B专业技术人员生态体验式职业道德课程的指定参考书是（)。A：生态体验论B：职业道德概论C：职业道德规范D：职业伦理答案是A专业技术人员自觉、深入地体悟生态体验式职业道德，就是要（)好三重生态关系。A：融通B：打通C：融合D：结合答案是A专业技术人员自觉、深入地体悟生态体验式职业道德，就是要不断臻于时时、处处、事事和谐的（)新境界。A：和谐社会B：生态体验C：和谐职场D：和谐人生答案是B当自觉臻于生态体验的境界时，每一个专业技术人员都会展现出（)的职业道德。A：美善和谐B：严守纪律C：自由自在D：心情舒畅答案是A当自觉臻于生态体验的境界时，每一个专业技术人员的生命会臻于（)的新样态。A：快乐幸福B：健康润泽靓丽C：平凡自然D：形质俱佳答案是B当自觉臻于生态体验之境时，专业技术人员即超越了任务式工作状态，摆脱职场倦怠情绪，而渐次步入（)之中。A：职场艺境B：职场意境C：职场心境D：职场美境答案是A生态体验式职业道德的（)，是领悟和融通三重生态关系。A：核心内容B：主要内容C：基本内容D：思想框架答案是A（)关系，即人与大自然的关系，包括天然的大自然和人工的自然物质环境。A：元生态B：类生态C：内生态D：新生态答案是A（)关系，即人与人、人与族群、人与文化、族群与族群、文化与文化的关系。A：元生态B：类生态C：内生态D：新生态答案是B（)关系即人与其身心灵的关系。A：元生态B：类生态C：内生态D：新生态答案是C在生态体验式职业道德的境界上，专业技术人员不再为工作过程和职场中的（)而计较，而烦恼、纠结。A：琐事B：机会C：人员D：金钱答案是A在生态体验式职业道德的境界上，专业技术人员悦纳自己，利益他人，享用职场幸福，（)艺境。A：欣赏生命B：悦享生命C：拥抱生命D：喜爱生命答案是B生态体验式职业道德的实践理趣之一，是选择（)的职场实践路向。A：正确B：合度C：多样D：偏正答案是A生态体验式职业道德的实践理趣之一，是选择（)的职场实践方式。A：正确B：合度C：多样D：偏正答案是B生态体验式职业道德，化解职场（)。A：人际困扰B：人际排挤C：复杂关系D：人际矛盾答案是A专业技术立身既有优势，也有劣势。夹杂着（)的职场和人生体验。A：正负相间B：相互抵消C：势不两立D：各取所需答案是A依靠专业技术立身的人，其职场和人生易出现的劣势主要有，自我中心、交往少生活较封闭、遇事孤独无助、感受（)等。A：人际矛盾B：人际温暖C：人际冷漠D：人际盘算答案是C对三重生态关系的（)，不仅影响我们在职场中的人际关系，也会影响到我们的生命关系，和人生幸福感。A：适应度B：融通度C：关注度D：顺应度答案是B专业技术人员职场智慧遮蔽之一：把专业技术的作用（)，以为专业技术就是其职场价值的全部。A：无限放大B：无限膨胀C：无限应用D：无所适从答案是A专业技术人员职场智慧遮蔽之二：误将专业技术人员本身的价值估计过高，常常在心里和关系处置方面，出现（)的情形。A：小自己而大别人B：大自己而小别人C：大自己而大别人D：小自己而小别人答案是B专业技术人员职场智慧遮蔽之三：误将专业技术工作当做职场价值的（)，往往忽视健康而拼命工作。A：全部B：部分C：大部D：一部答案是A专业技术人员开启职场智慧密钥之一：（)专业技术作用的边界，辩证理解“道”与“术”的关系。A：合理限定B：完全限定C：部分限定D：人为限定答案是A专业技术人员开启职场智慧密钥之二：合理认识专业技术人员单子式存在本身的价值，把自己置身于（)之中，群集遨游蓝海，发挥更大的战略作用。A：职场圈子B：职场群落C：职场部落D：职场人脉答案是B专业技术人员开启职场智慧密钥之三：正确认识专业技术工作本身的价值。专业技术只是生命和生活的（)，而非全部。A：主要部分B：大部分C：一部分D：小部分答案是C专业技术人员把日常工作变成一种品牌探索，把经验上升为理论，进入一种既有明确方向感、又充满思想智慧、省时又省力的（)工作状态，自觉而自由地享受职场泉涌性的快乐与幸福感。A：生态休闲B：自在休闲C：身心休闲D：全情投入答案是A专业技术人员穿越职场云层的途径之一：自觉调整心灵的高度，尽量让心灵飞得足够高，超越那种无形的压力，早日看到单位里更（)的事业发展天空。A：广阔蔚蓝B：广大无边C：深邃悠远D：深远广阔答案是A专业技术人员穿越职场云层的途径之二：研究、顺应（)的制度，而不去触碰那种禁止性的制度。A：倡导性B：有高度C：上位性D：继承性答案是A专业技术人员在穿越职场云层的过程中，当你处于（)的时候，下滑通道里的人和事，就远离你而去了。你就可以心情舒畅地进行专业技术的创造了。A：上升通道B：平行通道C：交叉通道D：起飞通道答案是A专业技术人员之间相互关怀、相互温暖对方的（)，更有利于专业技术的自由舒畅发挥与创造。A：关系氛围B：关系层次C：关系性质D：关系状态答案是A当你穿越了职场的生命云层，你会感受到一种空前的职场和谐美善，深层体验到职场的安宁稳靠，人人（)地工作和创造。A：心情宽松B：心情舒畅C：心情放松D：心情紧张答案是B专业技术人员在事业境界，表现出较多的（)。A：依赖性B：独立性C：互赖性D：自主性答案是B专业技术人员在志业境界，表现出较多（)基础上的自由创造、自在舒畅。A：依赖性B：独立性C：互赖性D：自主性答案是C专业技术人员提升职场境界之一：清理工作和学习、生活习惯，自觉（)良好的工作和学习、生活习惯。A：培育B：清理C：选择D：巩固答案是A专业技术人员提升职场境界之二：扎扎实实提升自己的职场（)。A：硬实力B：软实力C：上升力D：通融力答案是B专业技术人员提升职场境界之三：激发（)，并在使命感的驱策下，做好职业生涯规划。A：意志力B：使命感C：职场感D：自豪感答案是B专业技术人员有了使命感，并做好（)，时间就变成了稀缺资源，且时间的管理日趋有序、科学、合理、高效能。A：职业生涯计划B：职业生涯方案C：职业生涯规划D：职业生涯教育答案是C专业技术人员有使命感的职场，有着明确的（)、动力源。A：方向感B：立场感C：知觉感D：存在感答案是A专业技术人员坚持（)的修养，便可以坚实地、一步一个脚印地提升职场境界。A：从外到内B：从内到外C：从内到内D：从外到外答案是B依《周易》之生命易变原理（命理），职场境界提升，需要从内到外（)修养、修行、修炼。A：从外到内B：从内到外C：从外到外D：从内到内答案是B《大学》的宗旨，在于弘扬光明正大的品德，在于使人（)，在于使人达到最完整的境界。A：弃旧革新B：弃旧图新C：革故鼎新D：吐故纳新答案是B从生命力及其释放形态观之，可类分为：A类生命样态，即（)，B类生命样态，即萎缩萎靡多病态，C类生命样态，平常平凡平庸态。A：平常平凡平庸态B：萎缩萎靡多病态C：健康润泽靓丽态D：自在自为自我态答案是C马克思提出人的本质的三重表现样态：一是人的类本质表现样态，二是人的社会本质表现样态，三是人的（)表现样态。A：个体本质B：社会本质C：类本质D：群本质答案是A生态体验有效（)生命样态。A：进化B：优化C：活化D：同化答案是B近30年的生态体验研究与实验发现：行动方式的（)，可以有效优化生命样态。A：体验式干预B：体验式选择C：体验式升级D：体验式设计答案是A在三重生态圆融互摄中，独立省悟或（)，是洞开生命感觉之门，优化生命样态的智慧性行动。A：群雄互动体验B：群集互动体验C：人境互动体验D：人我互动体验答案是B专业技术人员拥有润泽靓丽的生命样态，客观上构成影响同侪的生命感染源，洋溢出一种内在的生命正能量，反过来，又（)的生命更加润泽亮丽。A：滋养上级B：滋养同事C：滋养自身D：滋养下级答案是C在（)中，全息沉浸，身心合一，三脑融通，悦享生命绽放成长艺境。A：生态体验B：生态文明C：现场体验D：生态大我答案是A时代呼唤（)的专业技术人员。A：受人尊重B：受人敬重C：专业一般D：技术一般答案是AB（)，可以帮助专业