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集合主讲:孔令刚回顾2:在初中我们学习过哪些集合?代数:实数集合、不等式的解集等;几何:点的集合等回顾1:在初中我们怎样定义圆的?在初中几何中,圆的定义是:到定点的距离等于定长的点的集合。请同学们观察下面几个问题,看看他们之间有什么共同特点。(1)高三(1)班的全体学生,(2)我们学校图书馆的书,(3)某农场所有的拖拉机;(4)高一(2)班教室里的所有桌子。集合:某些指定的对象集在一起就形成一个集合,简称集。注意:①组成集合的可以是任何事物、东西等,例(1)我们班所有的学生,(2)“太平洋,印度洋,大西洋,北冰洋”(3)所有直角三角形(4)A={1,2,3,4,5,6,7}1、集合的概念集合常用大写字母A,B,C,D,…或者用大括号{}括起来表示例如A={a,b,c,d}就是一个集合(5)实数集:全体非负整数的集合。记作N(N=0,1,2,3.....)非负整数集内排除0的集.记作N*或N+全体整数的集合。记作Z(.....-1,0,1,.....)全体有理数的集合。记作Q.有理数:整数和分数统称为有理数无理数:无限不循环小数和开根开不尽的数叫无理数全体实数的集合。记作R2、常用数集及记法(1)非负整数集(自然数集):(2)正整数集:(3)整数集:(4)有理数集:3元素例1.A={a,b,c}a是A的元素注:元素常用小写字母a,b,c,d,…表示元素:集合中每个对象叫做这个集合的元素。如果a是集合A的元素,就说a属于A,记作a∈A如果a不是集合A的元素,就说a不属于A,记作aA(1)属于(belongto):(2)不属于(notbelongto1):4、元素对于集合的隶属关系注:“∈”的开口方向,不能把a∈A颠倒过来写例1.A={1,2,3,4,5,6}1∈A5∈A8AAa5、集合中元素的特性(1)确定性:对于给定的具体对象,只能是在这个集合或者是不在这个集合,不能模棱两可。例1.A={高一(3)班全体帅哥}能否表示为集合?(2)互异性:集合中的元素必须是互不相同的(即没有重复现象)。例A={1,1,2,4,6}应表示为A={1,2,4,6}(3)无序性:集合中的元素间是无次序关系的.例如A={1,2,3}B={3,2,1}那么A=BA和B是同一个集合练习1判断下面能否组成一个集合(1)大于3小于11的偶数()(2)我们班高个子男生()(3)好心的人()(4)2,2,4()不能能不能不能(二)集合的表示方法6.集合的表示方法:列举法、描述法.⑴列举法:就是把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合的方法.解:{-3,3}例:方程x2-9=0的解的集合在大括号内先写上这个集合的元素的一般形式,再画一条竖线,在竖线右边写上这个集合的元素的公共属性.用描述法表示集合时,常用的模式是:{x|p(x)}X代表集合中的元素,p(x)代表集合中元素所具备的共同特征例1:由不等式x-32的所有的解组成的集合解:表示为{x∈R|x-32}例2:由直线y=x+1上所有点的坐标组成的集合解:表示为{(x,y)|y=x+1}.⑵描述法:就是把集合中的元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合的方法请思考(1){x},{x,y},{(x,y)},{{x,y}}的含义7.集合的分类:有限集与无限集从前面的例子我们看到,有些集合的元素有限,有些集合的元素无限,因此集合按元素有限与无限可分为有限集与无限集:⑴有限集:含有有限个元素的集合叫做有限集.⑵无限集:含有无限个元素的集合叫做无限集.8.空集不含任何元素的集合叫做空集,记作∅.例:{两条平行线的公共交点}=∅,{两边之和小于第三边的三角形}=∅.00错错小结:1.本节主要学习了集合的基本概念、表示符号;一些常用数集及其记法;集合的元素与集合之间的关系;以及集合元素具有的特征.2.我们在进一步复习巩固集合有关概念的基础上,又学习了集合的表示方法和有限集、无限集、空集的概念,同学们要熟练掌握.作业:(一)阅读课本,进一步熟悉巩固有关概念;(二)书面:课本P13习题1.1:1.2.3.4补充题:求数集{1,x,2x}中的元素x所应满足的条件.(三)思考题:1.已知1∈{a+2,(a+1)2,a2+3a+3},求实数a的值.2.已知集合A={a,a+d,a+2d},B={a,aq,aq2},其中a≠0,若A、B是两个相同的集合,求q的值.(四)预习}{11xxx
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