2012心理测验学与测验技能复习大纲--

心理测验学与测验技能复习心理测量学知识概览概述（元素：事物、数字、法则测量要素：参照点、单位测量量表：命名量表、顺序量表、等距量表、等比量表）心理测验的指标（常模、信效度、难度、区分度）心理测验编制的程序心理测验的使用测验的常模常模团体：性质、条件取样：简单随机、系统抽样、分组抽样、分层抽样。常模分数：常模分数、常模常模类型发展常模：发展顺序量表、智力年龄、年级当量百分位常模：百分等级、百分点、四分位和十分位标准分常模：线形、非线性的，标准九智商：比率智商、离差智商表示方法：转换表法、剖面图法测验的信度定义：可信程度评估：重测信度、复本信度、内部一致性信度[分半、同质性]、评分者信度信度与分数解释：解释真实分数与实得分数的相关、可接受水平、解释个人分数、比较不同测验分数的差异影响因素：样本特征、测验长度、测验难度、时间间隔测验的效度定义：有效程度性质：相对性、连续性评估：内容效度、构想效度、效标效度影响因素：本身因素、干扰因素、样本性质、效标性质信度与效度关系项目分析：难度与区分度难度：定义：难易程度计分：二分法、非二分计分测定：项目难度、测验难度区分度定义：区分能力、鉴别力计算：鉴别指数、相关法关系：难度与鉴别指数最大值的关系测验编制流程目标分析[对象、用途、目标]编写测题[收集资料、命题原则和要领]编排组织测验[合成测验、预测与项目分析、信效度考察、常模制定、编写指导手册]测验的使用主试须具备知识、技能和职业道德选择测验：适合测量目的、符合测量要求测前准备：准备工作[预告测验、准备测验材料、熟悉指导语、熟悉测验程序]、主试职责[按要求实施、不讲无关话、中立态度、做好应急准备]、建立协调关系实施：指导语、时限、测验环境误差控制：应试技巧与练习效应、动机与焦虑、反应定势评分：原始分、转换分报告：测验分数的分析、具体建议2011年5月三级理论53、在顺序量表中，变量具有()。(A)相等单位(B)等级(C)绝对零点(D)可以做四则运算54、由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本，称为()。(A)团体(B)常模团体(C)样本(D)受测人群55、影响信度的是()。(A)系统误差(B)随机误差(C)恒定效应(D)概化理论56、同质性信度主要代表测验内部()之间的一致性。(A)分测验(B)所有题目(C)题目与分测验(D)两半测验57、在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的()。(A)稳定性(B)准确性(C)可信度(D)区分性58、难度是指项目的难易程度，用P代表。P值越()，难度越低。(A)大(B)小(C)低(D)接近2011.11心理测验技能智力测验(WAIS-RC/CRT/中国比内，WISC-R)人格测验(MMPI/16PF/EPQ，MMPI-2)心理与行为问题评估(SCL-90/SAS/SDS，HAMA/HAMD/BPRS/BRMS/CBCL)应激及相关问题评估(LES/SSQ/应对方式)如何选择心理测验？选择MMPI，探询其病理人格特征，并为作精神病的鉴别诊断提供参考选择SDS（SAS），评估抑郁（焦虑）方面的状态和程度选择SCL-90，了解其心理生理行为等方面存在的问题及其严重程度选择EPQ（16PF），了解人格方面的病因选择LES和社会支持评定量表，了解问题产生的社会原因选择韦氏智力测验，了解是否存在智力障碍智力测验重点复习韦氏成人智力测验各量表名称、分类等。其他两个量表很少在案例中考到，请大家按基础知识类题目进行复习，做好准备。多选：1、该求助者得分处于84百分等级的分测验是（）。A）数字符号B）拼图C）领悟D）知识单选：2、从测验结果来看，该求助者与常模平均水平相差一个标准差的是（）。（A）VIQ（B）PIQ（C）FIQ（D）IQ下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：2011年11月三级案例九：下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：单选在WAIS-RC中，分测验的量表分是（）(A)T分数(B)标准九分(C)标准十分(D)标准二十分92多选该求助者成绩高于全国常模平均水平的分测验包括（）。(A)知识(B)词汇(C)数符(D)填图93单选该求助者智力等级属于超常的是（）。(A)VIQ(B)PIQ(C)FIQ(D)EIQ2011.11知识1/2MIRRORMMPI量表组成Hs疑病量表D抑郁量表Hy癔病量表Pd精神病态量表Mf男子-女子气量表Pa妄想狂量表Pt精神衰弱量表Sc精神分裂症量表Ma轻躁狂量表Si社会内向量表临床量表：10个效度量表：4个Q（Question）不能回答的问题，或用“？”代表L（Lie）说谎分数F（Validity）诈病量表K（Correction）校正分量表临床量表介绍Hs：疑病（Hypochondriasis）——对自身过分关心、疑病D：抑郁（Depression）——忧郁、淡漠、自杀倾向Hy：癔病（Hysteria）——依赖、天真、幼稚Pd：精神病态（Psychopathicdeviate）——病态人格（反社会、攻击型人格）Mf：男性化-女性化（Masculinity-femininity）——性别色彩Pa：妄想狂（Paranoia）——偏执、不可动摇的妄想、猜疑Pt：精神衰弱（Psychasthenia）——紧张、焦虑、强迫思维Sc：精神分裂（Schizophrenia）——思维混乱、情感淡漠、行为怪异Ma：轻躁狂（Mania）——无目的的活动过多、行为冲动Si：社会内向（Socialintroversion）——胆小、不善交际效度量表Q：疑问量表（Question）——？没有回答的题数和对“是”和“否”都做反应的题数。399题中超过22分，566题超过30分，结果不可信。L：说谎量表（Lie）追求尽善尽美，细小短处也不承认。原始分超过10分，结果不可信。F：诈病量表（Frequency）古怪荒唐，说明伪装疾病或精神病程度重。K：校正量表（Correction）一是判断被试对测验的态度是否隐瞒或防卫；二是修正临床量表的得分。MMPI的计分方法原始分→T分数→剖面图1.计算Q量表的原始分。超过22分或30分无效。2.分别计算各量表的原始分。3.对5个量表加K分校正Hs+0.5KPd+0.4KPt+1.0KSc+1.0KMa+0.2K4.查表把原始分转化为T分；或计算T分。T=50+105.画出剖析图。SDXX中国常模：60以上为异常美国常模：70以上为异常异常即视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。MMPI的解释某男性求助者的MMPI测试结果如下：单选：1、如果要评定求助者的病理人格，你认为可选的测验是（）。（A）CRT（B）EPQ（C）16PF（D）MMPI单选：2、根据本例效度量表结果，心理咨询师可能将求助者的MMPI结果判断为（）。（A）无效（B）有效（C）无法判断（D）需结合临床量表单选：4、求助者在D量表上所得到的分T，意味着他的分数（）（A）低于常模平均分1个标准差（B）低于常模平均值2个标准差（C）高于常模平均值1个标准差（D）高于常模平均值2个标准差单选：3、求助者Pd维度标准分进行校正时，应在其分数基础上增加（）（A）0.2K（B）0.4K（C）0.5K（D）1.0K多选：5、按照MMPI中国常模的标准，临床量表中（）量表可能存在异常。（A）Mf、Hy（B）Si、Pt（C）Sc、D（D）Hs、Mf答案：CD2010.11单选：Pd量表的K矫正分应该是（）A.34B.35C.30D.29多选：关于MMPI，准确的说法包括（）A.中国常模是T分大于或等于60分B.美国常模是T分大于或等于65分C.前399题与14个基本量表有关D.14个基本量表涉及到所有题目2010.11多选：从临床量表得分来看，可以判断出求助者主要表现出（）A.对身体功能的不正常关心B.抑郁、悲观、思维和行动缓慢C.紧张、焦虑、反复思考、内疚自责D.内向、胆小、退缩、过分自我控制2011.11案例十：下面是某求助者的MMPI测验结果。94单选Pt量表的原始分应当是（）。(A)24(B)30(C)32(D)3495多选关于该求助者的MMPI测查结果，错误的说法包括（）。(A)测谎分数表明其结果可信(B)诈病量表结果表明其伪装疾病(C)疑问量表结果表明其逃避现实(D)校正量表结果表明其有所隐瞒2011.11案例十：下面是某求助者的MMPI测验结果。96多选从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现为（）。(A)抑郁、悲观D(B)偏执、多疑Pa(C)内向、胆小Si(D)幻觉、妄想ScEPQ的维度：E（Extrovision）：内-外向。高分表示人格外向、好交际；低分表示人格内向、安静、富于内省。N（Neuroticism）：神经质。高分表示焦虑、担忧、神经过敏；低分表示情绪稳、温和，善于自我控制。P（Psychoticism）：精神质。高分表示孤独，难以适应环境，感觉迟钝；低分适应性好，温和，善解人意。L（Lie）：掩饰性；纯朴性。E量表0102030405060708090100110100908070604030200N量表典型61.5以上(12.5%)倾向56.7~61.5(12.5%)中间43.3~56.7(50%)倾向38.5~43.3(12.5%)典型38.5以下(12.5%)抑郁质胆汁质(内向、不稳定)(外向、不稳定)黏液质多血质(内向、稳定）（内向、稳定）某求助者EPQ标准分数如下：E：40；N：70；P：38；L：33根据以上量表分数，回答下列题目。填空：1、根据EPQ的测验结果，可知求助者的性格特点是（）。填空：2、根据该测验结果，可知求助者的气质类型是（）。多选：3、求助者可能存在的表现是（）。（A）安静、富于内省（B）焦虑、神经过敏（C）温和，善解人意（D）善于自我控制答案：ABC2011.11三级97单选求助者EPQ结果中E量表标准分数为35，属于（）。(A)典型型(B)倾向型(C)中间型(D)混合型90项症状清单（SCL-90）（SymptomChecklist90）也叫症状自评量表，Hopkin`s症状清单编制：Derogatis90个项目5级评分：没有、很轻、中度、偏重、严重（1-5，0-4）评估时段：“现在”或“最近一星期”适用范围：精神科、心理咨询门诊、非精神科门诊以及各种职业群体诊断问题：精神症状或心理卫生问题内容：10个因子躯体化——主观的躯体不适感强迫症状人际关系敏感——不自在感和自卑感抑郁焦虑敌对恐怖偏执——猜疑、妄想精神病性有关睡眠和食欲的情况10个因子：SCL-90的记分（总分和因子分）：◦总分◦总均分◦阳性项目数：单项分≧2的项目数◦阴性项目数◦阳性症状均分◦因子分结果的解释——常模符合其中一项（1-5记分），可考虑筛选阳性：◦总分160分◦阳性项目数43◦或任一因子分2分记分与解释在躁狂症或精神分裂症患者组中的应用受到了一定限制——量表项目全面性不够，缺乏“情绪高涨”、“思维飘忽”等项目。只能可能，并不能说一定有心理疾病。要做出诊断，必须进行面谈并参照相应疾病的诊断标准。注意事项某求助者SCL-90（1-5计分）得分：焦虑：2.2；抑郁：3.5；敌对：2.1；恐怖：1.8；偏执：1.8；躯体化：2.2；人际敏感：2.1；精神病性：1.4。填空：1、从SCL-90测验结果看，求助者症状有（）答案：焦虑，抑郁，敌对，躯体化，人际关系敏感填空：2、据SCL-90的全国常模，若按1~5分的五级评分法，属于筛选结果为阳性的划界标准是（）。答案：总分超过160，阳性项目数超过43，任一因子分超过2分多选：3、SCL－90量表评估求助者（）时的问题