2013年高考历史二轮复习课件：第一部分中国古代史通史专题三中国古代文明的成熟与辉煌--隋唐、宋元

候课要求1、准备通史复习学案、相关资料、红黑双色笔。2、先自读考纲及通史专题二的内容。3、保持安静，端正坐姿，快速进入学习状态。复习目标掌握隋唐宋元在政治、经济、思想和科技文化等方面发展的主要表现。复习重点理解隋唐宋元是我国封建社会文明高度发展和繁荣时期。复习难点认识宋元科技文化的发展折射出的时代特征。时间跨度：公元581年隋朝建立～公元1368年明朝建立【阶段特征】•中国农耕文明全面繁荣，在世界上处于领先地位。•政治上，中央集权制在隋唐和宋元继续发展，隋唐形成了三省六部制、科举制，标志着中国古代政治制度的成熟，在此基础上，宋元中央集权制进一步完善，基本解决了中央集权与地方分权之间的矛盾。•经济上，随着新的生产工具曲辕犁的推广，隋唐农业达到新的高峰；宋代是商业大发展的时期，在城市里突破了坊市的界限，在农村形成了大量的草市；宋元时期，海上和陆地的对外交往空前繁荣。•文化上，隋唐时期，科举制度扩大了知识分子队伍，推动了文学艺术的进步；宋代科技成就突出，印刷术、指南针、火药的使用都取得突破性进展。知识分子地位提高，市民阶层队伍扩大，这些都推动了文化的发展。自学指导请同学们结合所学过的知识，大声读记知识梳理部分，并认真思考下列三个问题，10分钟后点名抽查提问。知识梳理1、隋唐宋元时期专制主义中央集权加强的表现有哪些？•隋唐：隋首创三省六部制和科举制，唐朝继承并完备；创立和完善科举制；调整和健全府兵制。地方由隋朝的州县两级到唐朝的道、州、县三级行政管理，唐朝中期设置节度使，加强对地方控制。•宋朝：解除朝中大将和地方节度使的兵权；派文臣到各地做知州，派转运使管理地方财政；组建禁军并由皇帝直接控制。地方实行路、州、县三级管理。•元朝：实行行省制度，即中央设中书省，地方设行中书省（简称省）；还设宣政院（直接管辖西藏地区）和澎湖巡检司（管辖澎湖和台湾）。边远民族地区设宣慰司进行管理。同时在西南地区实行土司制度。•2、两宋时期推动商业繁荣的主要原因是什么？•①结束分裂走向统一，为经济发展奠定基础；•②农业、手工业的高度发展，为商业的兴盛提供了坚实的物质基础；•③政府逐渐放松对商品交易的限制；•④水陆交通的便利有利于对外贸易的发展；•⑤纸币的出现和应用促进了商业的繁荣。•3、宋元科技文化的发展折射出怎样的时代特征？合作探究宋元科技文化发展折射出怎样的时代特征？•1．科技上•宋元时期是火药、指南针、印刷术三大发明发展成熟并广泛使用的时期，更是外传西方的重要时期，反映了宋元社会经济的高度发展和中外交流的空前繁荣。正是社会生产发展的需要推动了科技的进步。•2．思想上•理学出现，标志着儒家思想的成熟。理学是为了适应封建中央集权制的强化而出现的，实质是反映了封建社会中后期君主专制的进一步强化。•3．文学上•(1)词成为宋朝主要的文学体裁。一方面，宋代民族政权并立，国家分裂，文人多用词抒发对山河破碎、国家分裂的悲愤之情，故宋词多反映了南北分裂的史实，如辛弃疾的词；另一方面，宋代商品经济发展，市民阶层扩大，使词的文学特征更加适应市民生活的需要。•(2)元代元曲成为主要的文学形式，反映了元代少数民族入主中原，实行民族分化政策，民族矛盾和阶级矛盾交织尖锐，统治异常黑暗的时代特征，如关汉卿借《窦娥冤》抒发对当时社会的呐喊和控诉。•4．书画艺术•(1)宋元时期涌现出一大批书画家，如北宋苏轼、元朝赵孟頫等；同时风俗画盛行，如张择端的《清明上河图》，形象地反映了北宋东京繁华的景象。宋代随着手工业、商业不断发展，城市经济繁荣，出现了封建文化的高度繁荣。•(2)宋代宫廷画盛行；强调以景写意，抒发作者个人内心情感的文人画产生。反映了宋代中央集权强化，维护封建统治的理学产生。元代强调表现个性、借物抒情的士大夫文人画成就突出。隋唐三省六部制和美国的三权分立的比较不同点唐朝三省六部制美国三权分立目的分割相权、加强皇权防止个人专制独裁内容行政权上的分权，司法、行政、立法分权。性质（实质）封建君主专制的体现；资本主义代议制民主的体现。选官制度实行时间特点局限世官制察举制九品中正制科举制先秦官职世袭被限定在贵族范围汉代魏晋南北朝从社会基层选用设立中正官成为世族把持政权工具隋唐北宋明清择优录取仕途开放八股取士束缚思想以官举士权操于上选官、用官制度的变化趋势:选官标准由家世门第逐渐发展到才学；选拔方式由推选逐渐发展到公开考试;逐渐趋向制度化,形式日益严密,体现相对公平、公开、客观的原则。分封制郡县制行省制不同点盛行时间奴隶社会的行政制度，盛行于西周。盛行于整个封建社会确立于元，行至今与中央政府的关系诸侯国相对独立于中央政府，长官的权力可世袭中央政府下属的地方行政机构，长官由皇帝与中央任免影响在一定时期内产生积极影响，但在一定程度上破坏了国家统一和社会安定。不仅在当时有效加强了中央集权，维护了国家统一，而且经过后世的调整和补充，其积极作用愈益明显。相同点①都是中国古代重要的地方行政制度；②都是为了加强对地方的控制，巩固统治；③都在一定时期内产生过积极影响。认识①由分封制到郡县制，主要反映官吏的任免原则，由宗法血缘关系世袭到皇帝任免，这是历史的进步；②由郡县制到行省制的变化，主要反映行政区划的发展，反映了统一多民族国家的发展。对分封制、郡县制、行省制进行比较(1)中国确立封建制度，逐步形成了统一的多民族的中央集权的封建国家，封建国家在科技发明中起了相当重要的组织和支持作用。(2)统一是历史的主流，社会相对稳定，为科学技术的发展创造了良好的社会环境。(3)国内经济文化交流频繁，各民族互相学习，共同创造了古代文化，并能不断吸取外来先进文化提高自己。(4)中华文明源远流长，是世界上唯一没有中断历史的文明古国，为科学技术的继承创造了条件。(5)统治阶级重视教育事业的发展，培养了从事科技文化事业的人才。(6)中国古代农业、手工业长期处于世界领先地位，推动了科技发展。(7)广大劳动人民的辛勤劳动和创造等。：中国古代科技长期领先于世界的原因1．形成：宋明理学以儒学的内容为主，同时吸收了佛学和道教思想，是在唐代三教融合、渗透的基础上孕育、发展起来的新儒学体系，具有思辨化、理论化的特点，标志着儒学发展的成熟，心学是宋代理学的继承和发展。对宋明理学的理解•2．程朱理学与陆王心学的异同•(1)相同点：二者都承认“理”的存在，都是宋明理学的突出代表，两者的思想实质都是以儒家的纲常伦纪来约束社会，维护专制统治，遏制人的自然欲望。•(2)不同点•①对世界本原的认识不同。程朱理学认为“理”是世界的本原，“理”在心外。而陆王心学认为心是天地万物的渊源，“理”在心中。•②认识“理”的方法不同。程朱理学认为把握“理”要通过“格物致知”的方法；而陆王心学提出“发明本心”以求理的方法。•(3)哲学范畴不同：程朱理学属于客观唯心主义；陆王心学属于主观唯心主义。•3．评价•(1)宋明理学进一步用三纲五常维系专制统治，压制、扼杀人们的自然欲求，更加适应了统治者统治的需要，是中国封建社会后期的统治思想。•(2)重视个人主观意志和力量，注重气节、品德，讲求自我节制、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命，对塑造中华民族的性格起到了积极作用。课堂小结日清内容•1、隋唐宋元时期专制主义中央集权加强的表现有哪些？•2、两宋时期推动商业繁荣的主要原因是什么？•3、程朱理学与陆王心学有哪些异同点？•4、中国古代科技长期领先于世界的原因•5、宋元科技文化的发展折射出怎样的时代特征？