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当前位置:首页 > 临时分类 > 语文九年级上语文版第24课《诗词五首》课件
使至塞上唐·王维王维(701-761),字摩诘,唐代山水田园诗派的代表作家。蒲州(今山西永济)人,官至尚书右丞,故也称“王右丞”。晚年无心仕途,专诚奉佛,故后世人称其为“诗佛”。以描绘山水田园和歌咏隐居生活一类成就最大。与孟浩然合称“王孟”。王维是个多才多艺并有较高艺术修养的作家,他能诗能画,精通音乐,首创破墨山水画,成一派之宗。受音乐、书法、绘画的影响,他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色,具有词句秀冶,意境清新,格调高雅,音韵婉转,情景交融的特点。尤其是避世隐居时的诗歌,多以山水田园景色寄托孤寂闲适的情怀。这一类诗以感受敏锐,体物细微,“诗中有事画”见长,对后世影响深远。宋朝苏轼曾称赞说:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”背景资料:唐开元二十五年(737年),河西节度使副使崔希逸战胜吐蕃,唐玄宗命王维以监察御史的身份出使凉州(治所在今甘肃武威),察访军情。这实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗作于出塞途中,写出塞时的沿途景色。使至塞上——五言律诗王维单车\欲\问边,属国\过\居延。征蓬\出\汉塞,归雁\入\胡天。大漠\孤烟\直,长河\落日\圆。萧关\逢\候骑,都护\在\燕然。单车欲问边,属国过居延。我奉命轻车简从奔赴遥远的边疆去察看,驾车经过属国居延。首联叙事————出使边塞开头交代了出使的目的和经过的地点。征蓬出汉塞,归雁入胡天。诗人以“蓬”“雁”自比,说自已像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子,这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣,正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。我如蓬草随风万里飘出汉家的要塞,又似回归的大雁飞入北国的蓝天。颔联抒情———内心抑郁点出出使的季节——春天。(即景设喻,借景抒情)大漠孤烟直,长河落日圆。浩瀚的沙漠上一股烽烟升起又高又直,站在滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠中黄昏落日图,表现了诗人开阔的胸襟。从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境,借以反映了他们不畏艰苦,积极保卫边疆的爱国主义精神。“大”写诗人开阔的胸襟。沙漠浩瀚无边。“孤”边塞荒凉,烽火台燃起的浓烟格外醒目而单调。“长”写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。“圆”大漠观落日的特殊感受,亲切温暧,微带苍茫。颈联绘景——塞外风光千古名句萧关逢候骑,都护在燕然。在萧关遇到巡逻侦察的骑兵,告知我,都护仍在遥远的燕然前线。写到达边塞的情景,借候骑之口,点明都护崔希逸远在燕然前线,用以概括守边将士繁重紧张的战斗生活,赞美了他们以身许国的爱国热情。尾联叙事——战事繁忙单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。叙事抒情绘景叙事出使边塞内心抑郁(即景设喻)塞外风光(千古壮观)情由事发景由事终结构全解照应首联,引用汉代典故,表明唐军声威远震塞外这首诗叙述了作者出使塞外的艰苦行程,描绘了塞外奇特壮美的风光,歌颂了河西军队的声威,同时也表达了诗人的抑郁、孤寂的思想感情。泊秦淮杜牧古诗欣赏烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和白沙,这样的夜晚行船秦淮河,靠岸酒肆旁。“烟笼寒水月笼沙”•写迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和岸沙。这是秦淮河美丽的夜景,着墨不多而风情毕现,意境非常淡雅。连用两个“笼”字,用字妥帖而有韵味。烟、寒水、月、沙,都是最能反映秦淮河风貌的特有景致。•点名“夜泊”,交待写诗的时间、地点;以“近酒家”三字引出下文“商女”的出场。“夜泊秦淮近酒家”商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。卖唱为生的歌女,却不懂得亡国之憾,在秦淮河的对岸,却还在唱着《玉树后庭花》。于婉曲轻利的风调中,表现出辛辣的讽刺、深沉的悲痛、无限的感慨,堪称“绝唱”。诗人在此用曲笔写法,歌女所唱,正是为取悦寻欢作乐的达官贵人,可见真正“不知亡国恨”的是听歌的这帮家伙。“不知”二字凸现出诗人的感慨之深;“犹”字,凸现出诗人的忧愤之切。这两句表达了较为清醒的封建知识分子对国事怀抱隐忧的心境,又反映了达官贵人用纸醉金迷的生活来填补他们空虚的灵魂,而这正是衰败的晚唐现实生活中两个不同侧面的写照。“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”作者借古讽今,抨击了那些沉迷酒色、不理朝政的上层人物,表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。本诗主题李商隐李商隐(813——858):字义山,号玉溪生,怀州河内人。唐代后期,在统治集团内部党派激烈的斗争中,李在政治上受到压抑,郁郁不得志,成了牛、李党争的牺牲品。46岁时死在荥阳。李诗有的抒发自己政治上失意的痛苦心情,有的反映晚唐的政治生活,有的是托古讽今的咏史之作,还有一类描写爱情生活的无题诗,最为后代读者喜爱。这类诗中,尤以写相思、写失意的作品最为凄婉迷离、优美动人。有《李山义诗集》。首联:“相见”句:说明两个有情人难得相见一回。相见难,所以相别之时更加难舍难分了。两个“难”字凸现出两人情深意厚。“东风”句:以景渲染、烘托两个有情人的离情别绪,景语亦情语。颔联:是警句。春蚕吐丝,到死才吐尽;蜡炬成灰,烛泪才流干。运用双关语不露斧凿之痕,“丝方尽”隐指“思方尽”,“烛泪”隐指“相思之泪”,曲折丰富地表达了两个有情人之间生死不渝的爱情,比喻新奇巧妙。颈联:写女子离别后的担心。既担心容颜变老,又担心男人一人在外,夜里读书时会为寒气所侵,其中含有两人要各自珍重的意思。尾联:强作宽慰之语,女子明知男子要与之离别到很远的地方去,蓬山已非人间之境,起远可想而知,但却总是“无多路”,且有“青鸟”经常传递信息。青鸟亦是仙鸟,要仙鸟才能“探望”,更可见相隔之远。到此,情越写越深,开头“别亦难”之“难”就让人愈加容易领会了。这首诗以一个女子之口吻,写两个有情人不忍分别、分别后彼此思念的心情。(写出了悠悠的离恨、生死不渝的追忆以及再见遥遥无期的哀伤。)《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设22名句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”现在人们赋予了它是什么意思?原意:比喻恋人别后相思之苦新意:比喻人们为某种理想而执着追求。重病期间,周总理仍旧坚持工作,在他身上,我们可以领悟到什么叫“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”主旨•这是一首著名的爱情诗,主要表现了恋人离别时的忧伤痛苦,抒发了缠绵执着的相思之情,并表达了对美好愿望的追求。由于李商隐个人遭遇的不幸,他所吟咏的诗就显得格外复杂深沉,委婉含蓄。晏殊(991——1055):北宋著名的宰相、著名的词人。七岁能文,十四岁以神童召试,赐同进士出身。他一生富贵优游。所作多吟成于舞榭歌台、花前月下,而笔调闲婉,理致深蕴,音律谐适,词语雅丽,词集名《珠玉词》。体裁介绍•词,是一种配合乐曲用来歌唱的诗体,产生于隋唐,宋朝进入兴盛时期,成为宋代文学的代表样式。因为一首词中句式长短不一,又称长短句,辛弃疾有词集就叫《稼轩长短句》。•豪放词派与婉约词派是我国古代词的两大流派。婉约词派产生较早,代表人物有柳永、李清照等。苏轼开创了豪放词派,辛弃疾也是豪放派的代表人物。•豪放派:“须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱‘大江东去’”婉约派:“十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸晓风残月’”《浣溪沙》晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。举杯吟诵一首新词,对酒当歌,可面对的还是去年的天气和旧的亭台。夕阳西下几时回?这无限美好的夕阳西下了,何时才能回来重现斜晖异彩?无可奈何花落去,似曾相识燕归来,花的凋谢、时光流逝,谁能奈何?幸有似曾相识之燕归来寻找旧垒。小园香径独徘徊。(自己不禁)在小花园中落花遍地的小径上惆怅地徘徊起来。此词虽含伤春惜时之意,却实为感慨抒怀之情。词之上片通过对眼前景物的咏叹,将怀旧之感、伤今之情与惜时之意交织、融合在一起。下片则巧借眼前景物,着重写今日的感伤。融情于景的手法中,渗透在句中的是一种混杂着眷恋和惆怅,既似恬淡又似深婉的人生感触。名句赏析一联工巧而浑成、流利而含蓄,声韵和谐,寓意深婉,用虚字构成工整的对仗、唱叹传神方面表现出词人的巧思深情,也是这首词出名的原因。但更值得玩味的倒是这一联所含的意蓄。花的凋落,春的消逝,时光的流逝,都是不可抗拒的自然规律,虽然惋惜流连也无济于事,所以说“无可奈何”,这一句承上“夕阳西下”;然而这暮春天气中,所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝,而是还有令人欣慰的重现,那翩翩归来的燕子不就像是去年曾此处安巢的旧时相识吗?这一句应上“几时回”。花落、燕归虽也是眼前景,但一经与“无可奈何”、“似曾相识”相联系,它们的内涵便变得非常广泛,意境非常深刻,带有美好事物的象征意味。惋惜与欣慰的交织中,蕴含着某种生活哲理:一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但消逝的同时仍然有美好事物的再现,生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现,它只是“似曾相识”罢了。渗透在句中的是一种混杂着眷恋和怅惆,既似冲澹又似深婉的人生怅触。“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”前人曾有论:“中秋词自东坡《水调歌头》一出,余词尽废”。背景简介:《水调歌头》是一首世代相传的“中秋词”,是作者任密州知州时写的。这时,苏轼因与王安石政见不合,离开朝廷,来到“寂寞山城”密州,已经整整5年了。政治失意,妻子亡故,弟弟远在他乡,词人心中十分苦闷,于是借询天问月排遣愁绪。对月吟诗丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。到天亮苏轼的弟弟苏辙的字初步欣赏:1、理解“小序”。“子由”是谁?“达旦”是什么意思?作者此时在密州任太守。政治上失意,与弟弟苏辙也已七年没有见面。中秋对月,怎能不思绪万千呢?词前小序有何作用?交代写词的时间及缘由明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。端起酒杯什么年月,什么日子。经受不住月光下作者起舞的清朗身影怎么比得上上阕:转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。雕花的窗户不能入睡在、当只是希望下阕:词的上下两阕主要写了什么?两者的联系何在?借景抒情,情景交融。上阕:下阕:望月(写景)怀人(抒情)思考讨论感伤乐观思念亲人怀才不遇人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。借景抒情起舞弄清影,何似在人间。望月怀人情景交融名句赏析:•将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺,非人力所能左右,所以实在用不着特别悲伤。层层推进,释却离怨,又蕴涵了人生哲理,因此这句词也成为名句。•“但愿人长久,千里共蝉娟。”•是关于祝福而流传千古的名句。作者惟愿离别的人们各自珍重,远隔千里,共浴月光,一同欣赏中秋明月之夜美好的景色,表达了他能够不为离愁别苦所束缚的达观思想。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”
本文标题:语文九年级上语文版第24课《诗词五首》课件
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