(教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢_2

出示一杯水把一块冰糖放入水中，请一位同学尝尝味道是怎样的。学习目标：1.怎样使糖块溶解得更快些？2.怎样使物体溶解的更快？3.了解生活中溶解现象带来的危害及防治措施自学指导•观察课本12页、13页的图片与表格完成下面问题•1.怎样使糖块溶解得更快些？•2.怎样使物体溶解的更快？（实验提示：设置相同条件与不同条件进行对比）•时间：3分钟•提问检查讨论：•把自学指导中自己不能解决的问题，以小组为单位讨论，组长分工明确，做好记录•时间：3分钟在两个杯子中倒入同样多的、冷热相同的水，在两杯水中同时放入一粒大小相同的冰糖，其中一个杯子的水静置不动，另一个杯子的水用小棒不停地搅拌。√不搅拌搅拌思考：在实验1中，哪几个条件相同？哪几个条件不同？为什么要这样设计实验？搅拌可以加快溶解水的多少、水的冷热、冰糖的数量都相同相同点不同点一个搅拌，一个不搅拌如果要研究溶解的快慢与水的冷热有没有关系，有什么关系，应该怎样实验？在实验中，应该让哪几个条件相同，哪几个条件不同？√冷水热水相同点水的多少、冰糖、颗粒大小不同点水的冷热用热水可以加快溶解请你按照上面实验的方法，再做一个实验，证明还有什么方法可以加快溶解？把冰糖研成粉末也可以加快溶解通过以上三组实验，我们可以知道：()、（）、（）可以加快溶解。搅拌加热研成粉末生活应用：•1、妈妈洗衣服的时候，往水里倒洗衣服后，总是用手搅一搅；如果洗衣服结块了，一般倒入温水中，还把它弄碎。2、冲咖啡的时候要用热水冲，并且一边冲还要一边等等。