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老师:早安,孩子们孩子们:早安,X老师老师:整个早晨,我一直看着你们,孩子们:整个早晨我们一直看着你老师:怎样把每一寸玲珑的晨光,变作粉笔的舞蹈,嚼成知识的芳香。孩子们:怎样把每一寸玲珑的晨光,变作七彩的朗诵,嚼成书本的芳香。它们奔跑着去干什么?这是一块怎样的西瓜?它的颜色?……它的味道?它的味道?甜甜的甜滋滋甜津津西瓜红红的、大大的,有好多好多的汁,看起来真诱人呀!西瓜红红的、大大的,有好多好多的汁,看起来真诱人呀!请仔细看图,观察他们的表情,会说些什么呢?头顶的直线是什么意思?请仔细看图,观察他们的表情,会说些什么呢?头顶的直线是什么意思?它们想——————“真好吃,赶紧搬回家吧!”结果如何?它们头顶上的直线变弯了,是什么意思呢?瞧,它们有的(),有的(),可是西瓜()。它们()来棍子,拿石头()着,把这个大家伙()起来!它们(找)来棍子,拿石头(垫)着,把这个大家伙(撬)起来!仔细观察下面这幅图,请展开你想象的翅膀,看一看蚂蚁们是怎样大干一场的?()的搬西瓜只见成千上万只蚂蚁,欢呼着()上西瓜,它们有的(拿起铲子,使出吃奶的劲,用力地铲呀铲),有的(把铲出来的西瓜放在吊车上,像起重机一样往下放。),还有的(站在下面等,一有西瓜放下来,它们就抱着西瓜走)。
本文标题:《蚂蚁和西瓜》公开课
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