政治：1.1.1《体味文化》课件(新人教必修3)

第一框体味文化一、了解文化现象一中校园文化课室文化杂技合唱变脸芭蕾舞巡逻兵飞行表演队雅尔音乐会法国印象派画展芭蕾舞剧讨论:•1、从地点上看,这几幅图片有何不同?•2、从时间上看,这几幅图片有何不同?•参考:•1、文化现象无时不在;•2、文化现象无处不在;•3、不同的区域,也有不同的文化环境.练习1:•下列活动属于文化现象的有:•A、工人、农民从事生产活动•B、参加学校运动会•C、参加演讲会•D、参加文学社•E、浏览网站•F、某国议员竞选BCDE二、文化是什么？•１、文化的含义：•是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。•它包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。•注意两点：•1〉文化是人类社会特有的而不是自然所具有的，•2〉文化是精神的而不是经济的和政治的。•2、问题：a、你们有没有文化？人类出现后，是人类社会特有的人的文化素养不是天生的，是在实践中形成，离不开物质活动b、文化什么时候产生？练习２：•下列属于文化现象的是：•１）西双版纳植物王国•２）黄山自然风光•３）莫高窟的飞天壁画•４）大汶口文化遗址•５）宗教活动６）克隆技术•７）伦理道德观念８）生产资料所有制９）乡镇企业１０）军队34567三、文化的力量•1、形式多样：•a、思想、理论、道德、教育、科学、文学等属于文化；•b、人们进行文化生产，传播，积累的过程都是文化活动２、文化是一种社会精神力量(文化的作用)阅读以下材料：1〉2004年2月中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强未成年人思想道德建设意见》，指出：加强和改进未成年人思想道德建设，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业建设者和接班人，必须净化未成年人的成长环境，坚持不懈地开展“扫黄””打非”斗争，坚决查处传播色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物。反动的、腐朽的、没落的文化会把人们引向歧途•2〉1920年《共产党宣言》第一中译本出版。青年毛泽东潜心研读后，完全接受了马克思主义。他说：“从此以后，马克思主义的信仰就没有动摇过。”历史上，马克思主义帮助无数有志青年成长为伟大的共产主义战士，周恩来、朱德、刘少奇、邓小平等。•结合材料1〉、2〉讨论：文化对个人成长有何影响？先进的、健康的文化是个人成长的催化剂•3〉在欧洲，马克思主义的广泛传播，直接催生了列宁主义和第一个社会主义国家的诞生；十月革命一声炮响给中国送来了马克思主义，从此以后中国的面貌为之焕然一新。•4〉《公民道德建设实施纲要》提出“爱国守法．明礼诚信．团结友善．勤俭自强．敬业奉献”20字公民基本道德规范，她必将成为我国实现全面小康，构建和谐社会的巨大精神力量．•思考讨论材料３和４说说文化会给社会的发展带来什么影响？•参考结论：•先进的、健康的文化是个人成长和社会发展产生巨大的促进作用；•反动的、腐朽的、没落的文化则对个人成长和社会发展起着重大的阻碍作用．辨别以下观点：•１）文化是一种巨大的精神力量•２）文化对社会发展及个人成长有着深刻的影响•３）文化是个人成长的催化剂•４）先进的、健康的文化是个人成长和社会的发展产生巨大的促进作用