高考英语语法精讲精练-非谓语动词

第1页共74页非谓语动词是高考的重点和热点，也是我们英语学习中所碰到的难点之一。非谓语动词分为三种形式：不定式，V-ing分词（又分为现在分词和动名词）和过去分词。1.非谓语动词的语法功能所能充当的成分主语表语宾语宾语（主语）补足语定语插入语（独立成分）V-ing形式现在分词●●●●动名词●●●●不定式（todo）●●●●●●过去分词（done）●●●●注：常见作独立成分的非谓语动词totellyouthetruth(实话说)，needlesstosay(不用说)，tobehonest/frank(老实说，坦白说)，tobemoreexact(更确切地说)，tomakethingsworse(更糟的是)，nottomention…(更不用说)，Generally/Frankly/Roughlyspeaking(一般说来/坦白说/粗略地说)2.非谓语动词的变化形式非谓语形式构成时态语态复合结构否定式主动被动不定式一般式todotobedoneforsb.todosth.或ofsb.todosth.在“to”前加not或never进行式tohavedonetohavebeendone完成式tobedoing/完成进行式tohavebeendoing/动名词一般式doingbeingdonesb.或sb’sdoing作主语要用sb’sdoing在前加not特别注意复合结构的否定式：sb’snotdoingsb’snothavingdone完成式havingdonehavingbeendone现在分词与动名词变化形式相同在前加not（一）辨别谓语与非谓语特别注意分析句子的结构才能辨别谓语与非谓语。第2页共74页①Thetrafficrulesaysyoungchildrenundertheageoffourand__lessthan40poundsmustbeinachildsafetyseat.A.beingweighedB.weighsC.weighedD.weighing【解析】容易误选B或C，将其当成谓语看待。undertheageoffourand____lessthan40pounds用作children的定语。动词weigh与名词children是主动关系，所以选择weighing。②______bloodifyoucanandmanyliveswillbesaved.A.GivingB.GiveC.GivenD.Togive【解析】如果不注意分析句子结构，会误选A或C项。这是祈使句+and+陈述句的句型。答案B。（二）非谓语作主语、宾语的重点1.it充当动词不定式的形式主语或形式宾语①ItisimportantforustolearnEnglishverywell.对我们来说学好英语是非常重要的。②IthinkitimportantforustolearnEnglishverywell.我认为对我们来说学好英语是非常重要的。it作形式主语使用动名词的句型①Itisnouse/nogood/useless+doingsth.Itisnousecrying.哭没有用。②Itisfun(agreatpleasure,awasteoftime)Itisawasteoftimetryingtoexplain.设法解释是浪费时间。2.用不定式还是用动名词作宾语有特殊规定①Idon’twant____likeI’mspeakingillofanybody,butthemanager’splanisunfair.A.tosoundB.tobesoundedC.soundingD.tohavesounded【解析】want后要跟动词不定式作宾语，sound是连系动词不用被动式，与谓语动词没有时间的先后，故不可用它的完成式。答案A。类似的知识点要记牢。如：help,hope,ask,refuse,decide,promise,wish,pretend,expect,arrange,learn,plan,demand,dare,manage,agree,prepare,fail,determine,offer,choose,desire,elect,long等动词后要用动词不定式作宾语。②Itisdifficulttoimaginehis________thedecisionwithoutanyconsideration.A.acceptB.acceptingC.toacceptD.accepted【解析】imagine要求用动名词作宾语。答案B。类似的知识点要记牢。下列常见的这些动词（组）后要用动词动名词作宾语suggest,risk,devoteoneselfto（建议冒险去献身）finish,imagine,bear/stand,lookforwardto（完成想象忍盼望）giveup,delay/putoff,regret,miss（放弃延期悔失去）insiston/stickto,enjoy/appreciate,feellike,practice（坚持欣赏要实践）payattentionto,excuse,escape/avoid,objectto（注意原谅逃/避反对）keep,be/getusedto/beaccustomedto,mind（保持习惯勿介意）beworth,setabout/burstout/getdownto,bebusy（值得开始将忙乎）3.用不定式还是用动名词作宾语意义不同InsomepartsofLondon,missingabusmeans____foranotherhour.A.waitingB.towaitC.waitD.tobewaiting第3页共74页【解析】此题意为“在英国的一些地方，如果错过了公交车就意味着再等一个小时。”meandoingsth意为“意味着什么”，meantodosth意为“试图、打算做什么”。答案A。类似的知识点要记牢。①动词本身意义不变，跟不定式和动名词意义不同remembertodosth.记住要做rememberdoingsth.记得过去做过forgettodosth.忘了已做过的事forgetdoingsth.忘记要做某事②动词本身意义改变，跟不定式和动名词意义不同regrettodosth.对马上要或不做的事表示遗憾regretdoingsth.对已发生的事表示遗憾或后悔meantodosth.打算，想要meandoing意味着，意思是trytodosth.努力做某事trydoingsth.尝试做某事can’thelpdoingsth.情不自禁，忍不住can’thelp(to)dosth.不能帮忙做某事beconsideredtohavedone被认为已经做了consider…tobe认为是considerdoing考虑做某事③动词本身意义不变，跟不定式被动式和动名词意义相同want，need，require接动名词表示被动意义，接不定式就要用被动式，这时主语与动名词之间为动宾关系Theseyoungtreesrequirelookingafter（=tobelookedafter）.Thematterneedsthinkingover(=tobethoughtover).④下列动词跟动词不定式做目的状语，跟动名词作宾语stoptodo停下来，要做另一件事（不定式作目的状语）stopdoing停止做（动名词作宾语）goontodo接着做另一件事（不定式作目的状语）goondoing继续做同一件事（动名词作宾语）4.有些动词后要用“疑问词＋不定式”结构作复合宾语ItissaidthatinAustraliathereismorelandthanthegovernmentknows_____.A.itwhattodowithB.whattodoitwithC.whattodowithitD.todowhatwithit【解析】本题考查“疑问词＋不定式”和动词短语dowith的用法。答案C。（三）非谓语作表语的重点①不定式、动名词与分词作表语的区别。不定式和动名词作表语相当于一个名词作表语，含义是回答主语“是什么”；分词作表语相当于形容词作表语，含义是回答主语“怎么样”。Ourplanistokeeptheaffairsecret.我们的计划是让这件事成为秘密。Theirjobismakingwheelchairsfordisabledpeople.他们的工作是为残疾人制造轮椅。Themusictheyareplayingsoundsexciting.他们演奏的音乐听起来令人激动。Thisbeautifulvillageremainsunknowntotherestoftheworld.第4页共74页这个美丽的村庄仍未外界所知。②现在分词和过去分词作表语的区别。现在分词和过去分词作表语都是用于回答主语“怎么样”的。现在分词说明主语的特征，过去分词说明主语的状态。如：Thisdogisfrightening.这条狗让人害怕。（说明狗的特征）Thisdogisfrightened.这条狗有些害怕。（说明狗的心理状态）Climbingistiringandwearecompletelytiredafteraday'sclimbing.爬山是累人的，爬了一天的山我们都全累坏了。（tiring说明climbing的特征，tired说明我们的状态）注意：在下列句中，非谓语动词具体的语法功能Whathewantedtosuggestistocutdownthepriceandincreasethesales.他想建议的是降价促销。（不定式作表语，说明主语“是什么”）MyAmericanteacheristoleaveChinasoon.我的美国老师即将离开中国。（不定式作表语，表示将来）Herworkistakingcareofthechildren.她的工作是照顾小孩。（现在分词作表语，说明主语“是什么”）Sheistakingcareofthechildren.她在照料小孩。（构成进行时，说明主语正在执行的动作）Thecupisbroken.杯子碎了。（过去分词作表语，说明主语所处的状态）ThecupwasbrokenbyPeter.杯子是被彼得打坏的。（构成被动语态，说明主语是动作的承受者）（四）非谓语作宾语补足语的重点1.理解下表中所列的关系非谓语与宾语的逻辑关系与谓语动作的时间关系不定式主动关系①在谓语动词后发生②不带to的不定式表示动作的全过程现在分词主动关系同时进行过去分词被动关系动作已经完成或表示状态WhenIcamein,Isawherdancinghappily.（主动进行）Isawhimgotothecinema.（主动，全过程）Weheardhersingingnextdoor.（主动进行）Weheardthesongsungbyhernextdoor.（被动完成）Weheardthesongbeingsungnextdoor.（被动进行）2.下列动词和短语必须以用不定式作宾语补足语wish,want,ask,require/request,order,warn,allow/permit,forbid,expect,remind,encourage,inspire,callon,dependon注意：advise/allow/permit/forbid+宾语+不定式作宾语补足语advise/allow/permit/forbid+动名词作宾语时①Whatdidthelibrarian_____outofthelibrary?A.permittotakeB.forbidtobetakenC.allowtotakeD.insistbeingtaken②Idon’tallow______inmyofficeandIdon’tallowmyfamily______atall.A.tosmoke…smokingB.smoking…tosmokeC