您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 生活休闲 > 网络生活 > 爸爸妈妈我想对您说……
爸爸妈妈我想对您说……教学目的:“如何恰当处理好与父母的关系”这一主题,营造一种坦诚、开放的活动氛围,并通过学生自己参与各种活动,使学生能正确地对待父母的指责、异议、拒绝,以帮助学生学会与父母沟通的方法,处理好与父母的关系,使学生以良好的心态对待家长的意见。这对其形成积极的人生态度,培养良好的个性品质,起着极其重要的作用。引导学生明白父母对自己的爱,正确对待父母的批评和责骂,学会与父母沟通的方法,养成多与父母沟通的习惯。教学重点:引导学生明白父母对自己的爱,正确对待父母的批评和责,学会与父母沟通的方法和技巧。教学难点:正确对待父母的批评和责骂,学会与父母沟通的方法和技巧,养成多与父母沟通的习惯。教学准备:1.请一位学生扮演心理医生,并准备好心理测试题。2.亲情卡3.音乐“世上只有妈妈好”、“我的妈妈”4.多媒体课件。教学形式:采用诱导式心理健康的教育方法,通过团体辅导、心理小测试、情景分析、写亲情卡、讲故事等活动形式,充分调动学生积极参与活动。教师运用心理学原理适时、恰当地诱导,加强学生自我教育的能力。通过积极的心理暗示和活动训练,强化学生健康的行为方式。教学过程:一.明镜台(一)导入主题同学们,当你们被父母批评时,自己受到委屈时,你会怎样做?(电脑出示图片)现在老师请一位小心理医生来给大家做一做心理小测试。请学生当心理医生,同学认为是游戏性的活动,愿意真实反映自己的想法。(二)心理小测试情境设计。学生上台说:“在学习和生活中,我们总会遇到一些不愉快的事情,尤其是当我们与父母发生矛盾时,再好的心情也会打乱。而我呢,是位心理医生,正好能帮助你们。我们首先进行一次心理小测试,了解一下自己与父母相处的情况。请看电脑屏幕,孩子们请在纸上写好符合自己的序号。”出示心理测试题:(播放音乐“世上只有妈妈好”)1.由于想帮助妈妈分担一些家务活,不小心失手打破了妈妈心爱的花瓶,妈妈不问原由就狠狠地责骂了你一顿。你会:A.争吵B心里委屈C解释并认错2.你看电视时,你想看动画片,可爸爸非不让你看。你会:A.心里生气B顺从C说自己的理由3.你某次成绩未达到妈妈规定的标准,妈妈不停地唠叨,责怪你学习退步了。你会:A心里烦,勉强听B开玩笑,不在乎C.说自己的理由4.你未告诉父母,便与同学一块儿出去玩,而且很晚回来,为此,父母训斥你一顿。你觉得:A不服气,听不进父母的批评B怨恨父母C很愧疚,父母批评的对5.你的生日到了,你想大肆宴请亲朋好友,然而父母认为小学生不该铺张浪费,没有答应你的要求。你会:A赌气,不理睬父母B怨恨父母,认为他们不爱自己C很愧疚,父母批评得对6.你喜欢踢足球,一直梦想以后能当个足球运动员,但爸爸却希望你学书法,将来能成为一个书法家。你会:A爸爸不让我踢足球,我就不去学书法B听从爸爸的话,开始学书法C和爸爸好好谈一谈,希望他同意自己去踢足球D球照踢,书法也试着尝试一下,看看哪一项更有利于自己的发展现在你们把6个数加起来,写在纸上亮给我看。(小心理医生稍作统计)小结:18分以上的同学,你与父母沟通非常好,与父母关系融洽,12-17分的同学,你与父母相处还算融洽,但没有掌握沟通的技巧。6-11分的同学与父母的关系紧张,很少与父母沟通。从测试中说明你有勇气真实地反映自己,而且很想通过这节课掌握与父母沟通的技巧。没关系,那是一个过去的你,不必太在意,只要你愿意努力,就会有改变的。过渡语:那么怎样才能学会与父母沟通良好,关系融洽呢?首先,你们要明白,父母生养了你们,对你们有养育之恩。同时你们的父母既是家长又是社会主义事业的建设者,他们忙里忙外,付出了多少心血啊!老师知道大家都是懂事的孩子,父母为社会辛勤工作,为你的成长呕心沥血的事例你一定感受过不少吧(电脑出示配音图片),肯定还有许多美好回忆,下面就请大家讲一下这些动人的故事。(三)学名言,讲故事,激发情感1.将全班学生分成若干小组,每组以4—5人为宜。2.(播放音乐“我的妈妈”)学生交流父母为社会辛勤工作,为自己成长尽心尽力的故事。3.小结并学习名言。小结:父母对子女的爱真是无穷无尽,此时此刻,你对父母涌起了怎样的感情?(20分钟)板书:爱父母————子女学习名言:万爱千恩百苦,疼我孰知父母谁言寸草心,报得三春晖?二.智慧泉:知心姐姐信箱知心姐姐最近收到小文同学的一封信,说她跟父母发生了一点小矛盾,请大家帮忙出主意:1.一学生读信:最近老师布置我做一项调查研究,我和8个同学自由组合成一个调查小组,由于学习的需要,我和同学经常要打电话研究方案,而且还相约到街上做问卷调查,然而父母不相信我,经常挂断我的电话,甚至还跟踪我,我知道这些事以后非常生气。知心姐姐,我该怎么办?2.学生分小组自由讨论。3.小组代表上台说说各自的方法。(对提出好建议的学生进行加分鼓励)4.教师小结:小文同学通过与父母的沟通,得到了父母的信任和理解,而且还取得父母的帮助和指导,顺利完成了调查研究。看来沟通的作用是巨大的,希望同学们以后要多与父母沟通。过渡语:同学们,从智慧泉的讨论中,我们明白了沟通的作用,还初步学会了与父母沟通的方法,可是与父母沟通时应该注意些什么,才能使亲子关系更融洽呢?三.回音壁(一)教你几招1.学生分组讨论与父母沟通的技巧。2.整理归纳,完成板书。板书:与父母沟通时应……….(主动交流、认真倾听、主动道歉、善于体谅、控制情绪、承担责任、讨论商量)(二)心灵之约过渡语:可能有些同学与父母的矛盾现在还没有解决,但老师相信你们已经懂得通过与父母的沟通来解决问题了,孩子们,你们手里都有一张亲情卡,现在请你们把自己想说的一些话写在亲情卡上,送到你们的父母手上,他们一定会感受到最大的幸福。(以你们的实际行动踏出成功的第一步)1.学生独自写亲情卡2.老师指名读情绪体验教师小结:同学们懂得了要关心体谅父母,懂得了要以爱来回报母亲,说得情真意切,老师希望孩子们以后养成多与父母沟通的习惯,相信大家会与父母结成最好的朋友。四.启示、结尾1.教师总结。(电脑出示:“沟通从心开始”、“亲情无价”)2.要求学生课后看一些名人与父母关系的故事书。
本文标题:爸爸妈妈我想对您说……
链接地址:https://www.777doc.com/doc-5546812 .html