第24课欧洲的经济区域一体化(优秀版)

第五单元经济全球化的趋势第24课欧洲的经济区域一体化[课标导航]以欧洲联盟为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。一、欧洲共同体的建立与发展1．背景(1)必要性。①战争教训：近代以来，各国冲突和战争连绵不断，给欧洲人民造成了无穷的灾难和痛苦。②严峻形势：第二次世界大战后西欧的国际地位一落千丈，受到来自美、苏的控制和威胁。③联合自强：西欧的有识之士认识到，只有走联合发展的道路，才能重塑昔日的辉煌。(2)可能性。①西欧有着共同的文化遗产和心理认同感，经济发展水平相近。②法德两个欧洲大陆宿敌的和解，为欧洲联合奠定了基础。2．建立(1)开始：1952年，欧洲煤钢共同体正式成立。(2)成立：1967年，欧洲共同体成立。3．发展(1)关税同盟。①建成时间：1968年。②内容：成员国之间逐步取消了各种关税，实现贸易自由化，对外建立起共同的关税率。(2)共同农业政策。①实施：1968年。②基本原则：共同体内农产品自由流通和统一农产品价格；共同体优先；建立共同农业基金，对共同农业政策实施共同财政支持。(3)货币政策：着手建立欧洲货币体系，稳定成员国之间的汇率。(4)统一大市场。①提出：1985年。②内容：实行人员、商品、资本、劳务的自由流通。③动作：1993年。[易错易混]欧洲经济一体化的根本原因是美苏“冷战”的威胁。(×)剖析：欧洲经济一体化的根本原因不是美苏“冷战”的威胁，而是欧洲各国经济发展与经济联系的需要。二、欧洲联盟初具规模1．目的加快政治、经济一体化的进程。2．成立(1)依据：1991年，通过了《欧洲联盟条约》即《马斯特里赫特条约》。(2)成立：1993年。(3)意义：①标志着欧共体正式由一个以经济合作为主的组织转变为一个具有经济和政治双重性质的组织。②欧洲一体化的内容从最初的经济合作扩大到政治、经济、军事一体化，欧洲各国的合作更为广泛和紧密。3．欧元的诞生(1)时间：1995年定名，2002年1月1日正式启用。(2)意义：①有利于整个欧洲经济稳定地发展。②使欧洲一体化成为由欧洲公众参与推动的自下而上的进程。4．欧盟扩大成员国不断增加，到2007年已达27个，包括中、东欧的匈牙利、罗马尼亚等国。5．欧洲一体化的意义(1)对欧洲：①符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利益。②有利于欧洲地区的经济发展、和平与稳定。③极大地提高了欧洲在国际上的地位。(2)对世界：①反映了20世纪下半期经济区域化的趋势。②改变了世界格局。[易错易混]欧盟是欧共体的继承与发展，所以两者并无差异。(×)剖析：欧盟虽为欧共体的继承和发展，但两者却有一定的差异。从性质上看，欧共体是经济一体化组织，合作领域主要在经济方面；欧盟是具有政治经济双重性质的一体化组织，合作领域扩大到共同的外交和安全政策，以及司法和内政事务的合作，合作范围涉及政治、经济、军事等领域。欧洲共同体归纳为两个“四”1．建立四原因：①历史渊源；②客观因素；③主观因素；④可能条件。2．一体化四表现：①关税同盟；②共同的农业政策；③欧洲货币体系；④统一大市场。要点一欧洲一体化的特点1．从单一经济领域扩展到多种经济领域。2．从经济一体化向政治一体化方向发展。3．开创了出让部分国家主权建立共同管理和协调机制的区域和平发展的新模式。4．成员国规模不断扩大，一体化程度不断加深。[探究问题]材料一1951年4月18日，法、意、联邦德国、荷、比、卢六国签订了为期50年的《关于建立欧洲煤钢共同体的条约》又称《巴黎条约》。1955年6月1日，参加欧洲煤钢共同体六国外长在意大利墨西拿举行会议，建议将煤钢共同体的原则推广到其他经济领域，并建立共同市场。……1965年4月8日，六国签订了《布鲁塞尔条约》，决定将欧洲煤钢共同体、欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体统一起来，统称欧洲共同体。——来源于网络材料二第一条建立共同外交与安全政策，在欧盟最重要的领域内采取的“共同行动”仍需一致通过，但也采用特定多数投票(实施共同行动)的原则。欧洲联盟的武装机构——西欧联盟“将执行欧洲联盟在防务方面作出的议定”。条约最终规定制定共同防务政策。——《马斯特里赫特条约》材料三2007年1月，罗马尼亚和保加利亚两国加入欧盟，欧盟经历了6次扩大，成为一个涵盖27个国家总人口超过4.8亿的当今世界经济实力最强、一体化程度最高的国家联合体。——来源于网络思考：(1)材料一反映出欧洲经济合作的领域呈现何种发展趋势？(2)材料二反映出欧洲一体化向什么方向扩展？(3)材料三反映出欧洲一体化有何特点？提示：(1)合作领域越来越广。(2)其向政治、外交方向发展。(3)规模越来越大。要点二欧洲一体化的影响1．对欧洲的影响：符合欧洲各国和整个欧洲的利益，有力地促进了欧洲经济、政治的发展，促进欧洲文化认同，提高了欧洲的国际地位。2．对世界的影响：对世界经济区域集团化起示范作用，增强了世界经济多极化趋势，促进了世界经济和政治新格局的形成。3．对中国的影响：经济上利弊并存，减少了中国产品进入欧盟市场的入关和流通成本。政治上中欧合作，有效地牵制了单边主义。[探究问题]材料欧盟经济实力已可与美国经济相匹敌。……同时对世界经济产生了不可低估的影响力。欧洲国家在一系列国际问题上采取共同立场，使得欧洲在国际政治讲坛上的声音越来越响亮。目前，欧洲在经济一体化方面已经取得了很大成效，正朝着“努力使欧洲成为一种政治力量，一种社会、经济、文化力量”的方向发展。思考：(1)根据材料，概括欧洲一体化的影响。(2)依据材料并结合所学知识，谈谈欧洲的联合给当今世界带来什么启迪。提示：(1)促进了欧洲经济发展；提升了欧洲国际地位；改变了世界格局，推动了世界多极化。(2)从对抗走向联合，开辟了区域和平发展模式；区域经济一体化的典范，促进了经济的发展；推动了欧洲政治一体化进程，使国际格局走向多极化；促进欧洲文化认同。洁心与大熊在进入高中的第一天相识，两人都是大个子，分座位的时候，老师让男女生各排一队，一队一个次第走到座位上，最后一排有六张桌子，洁心谦虚地站到一个比自己矮一点点的女生前面，与大熊成了同桌他们一个15岁，一个16岁，花开的季节。初学立体几何，大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异，地理考试这对同桌囊括了班里两个第一，大熊94分，第一名，洁心47分，倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助，醍醐灌顶。洁心盼着上作文课，老师会朗读几篇上榜佳作，每每读到洁心的作文，大熊会看洁心一眼，好像在说我知道这一篇是你写的，洁心也会漫不经心瞥一眼，故作平淡地回复嗯，是我。不知从何时起，他们走进彼此的心。大学毕业的第二年，他们结了婚，第三年，有了一个可爱的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心，辞去优渥工作，成为家庭主妇，曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶，窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆，大熊成为业内认可的职业经理人，小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着，洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较，是丢失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成，成为各自领域的精英，而洁心日渐落伍，好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考，洁心终于意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助，知识陈旧，书生意气，与社会严重脱节，抱怨，她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运，而人到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤，马上放下全世界飞奔而来，事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从，洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多时候大熊只是在迁就她，不和她计较，也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事，她越来越暴躁，越来越容易愤怒，家庭气氛像一只随时会被引爆的火药桶，说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心，洁心心灰意冷，俩人之间有了罅隙，有了不满，洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱的时候，大熊没有及时给予支持和关注，洁心撕心裂肺的难过，大熊忙于工作，浑然不觉，洁心认为大熊不再爱自己，痴心错付，悔不当初，对自己的婚姻感到绝望，她给自己7天的时间思考，要不要走出这曾欣欣然冲进来的围城。一位生性爱冒险的作家本杰明，无法走出半年前的丧妻之痛，带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子，生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作，拒绝开始新感情，欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活，于是他买了新房子，未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园……本杰明走投无路之时，发现妻子给留下的“冒险基金”，妻子自知无法常相陪伴，竭尽所能给丈夫最后的成全，这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女讲述他和妻子初次见面，一见钟情，自惭形秽，踌躇不前时，自己骨子里天生的冒险精神推着自己抓住了这份非你莫属的爱情。看着本杰明和一双儿女对着阴阳相隔的妻子、妈妈，互诉衷肠，洁心百感交集，泣不成声，她想世人听过见过无数美丽的爱情故事，但都是别人的，现实的生活总会有种种难言的苦楚不如意，“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”接受人和事的缺憾不完美，才是真实的生活。发起冷战的第三天，洁心不再继续臆想徒生闷气，她决定给彼此一个机会，和大熊进行了一次推心置腹长谈，长谈的结果是洁心庆幸失而复得的婚姻和爱情，大熊说洁心没失去过，自己一直都在，从未离开，只是不该忽视了洁心的内心需求。洁心开始找回自己的人生旅程，列清单，定目标，开始学习、锻炼、尝试，由内而外改变自己，每晚洁心大熊两人瑜伽对望，相伴练习腹肌撕裂。假期里，大熊更多地陪伴洁心，两人相濡以沫走遍千山万水，洁心开始一展所长，用文字记录下他们的所见所闻，所感所悟。人到中年，两人相互珍惜，共同成长，生命和爱情焕发出绚丽光彩，照亮了彼此的人生，很多小伙伴说因为他们，自己又开始相信并渴望爱情了。一日，，麦克是校园篮球明星，他本可以因篮球特长被全额奖学金保送进大学，但因女友怀孕他放弃了关键的冠军赛而向女友求婚。20年后，麦克穷困潦倒，事业家庭均失意，戏剧性地他重返了17岁，仍是青春闪耀，17岁的他遇到现实中的一对儿女，中年的妻子，一切重来，当他又站在可以延续辉煌改变人生命运的关键时刻，他意识到妻子和一双儿女才是他人生最宝贵的财富，依旧做出了和20年前相同的选择。当麦克和妻子紧紧相拥时，麦克又恢复了中年的模样，妻子说，你应该选择保送读大学的。麦克深情地对妻子说：你是我做过的最好选择，只是我忘记了。你很容易找到。他是我们三年级二班的一个男生，晨会、做操、放学排路队时总是站在第一排，教室里最脏的抽屉一定是他的。对了，他的书包通常不是放在课桌抽屉里，而是扔在地上。几乎每节课我都要提醒他或是帮他捡起，但下节课再来看，他的书包又咧着大嘴躺在了地上，书本散落一地，他的双脚，正无情地踩在一个练习本上……每每此时，我都无语凝噎，不忍直视那么，他的抽屉里不放书包放什么？课外书、牛奶盒、瓜皮果壳、小玩具、蚂蚁、毛毛虫、小树枝、黑乎乎的樟树籽、金灿灿的棕榈树籽……总之，五花八门，应有尽有。老师刚收缴了一批，立马他又塞进另一批……其更新换代的速度堪比火箭发射，让人叹为观止……因为小Z的不讲卫生，每到周一换座位时，轮到坐他座位的同学总是叫苦连天、自认倒霉，皱着眉头、捂着口鼻一遍一遍地擦，先用抹布蘸着水擦，再用纸巾擦，直到完全闻不到异味才勉勉强强坐下。尽管如此，小Z同学却有很多的好朋友。每次分组活动，大家都抢着要他。为什么？第一，他是个小书迷，知识渊博；第二，他表达能力强，说话幽默风趣有条理；第三，他为人大方，乐于分享。从小Z的优点来看，你是不是认为他应该是个学霸？这……怎么说呢，目前算不上，但未来极有可能……看看作文课上他即兴画的思维导图吧，有条理，有创意，让小伙伴们佩服得五体投地，怎么看都不像是一个熊孩子，一个“学渣”的作品。可是，我每天给孩子们听写十个词语，他每天的正确率只有百分之六十左右，很多字不会写。他是一个不折不扣的“君子”，光读光看不动手写，哪怕就是新学的几个词语，他也不愿意写一写抄一抄。无论课上课下，凡是要动笔写时，他不是钻到桌子底下东找找西摸摸，就是在