六年级数学补差计划

六年级数学转困计划一、指导思想振兴中华的关键在人才，人才的培养关键在教育，以党的教育方针为指导，遵循教育原则，秉承言传身教、因材施教的教育理念。教给学生知识和学习的方法，以提高学习能力。从而培养未来合格的“四有”人才。二、转困对象陆创胡云兰杨思卞正启胡逸仁吴洋三、情况分析本班大约有六、七名学困生，这部分学生，学习态度不太端正，学习目的不很明确，学习马虎，不认真，不努力，基础不大好，学习成绩不理想。本着教育要面向全体，平等对待每一个学生，让每一个学生都学习提高的机会，我应该有责任、义务和耐心去面对他们，充分挖掘学困生的潜力使他们有所进步。四、主要措施1、做好学困生的思想转化工作，经常同他们交流谈心，使他们明确学习目的，端正学习态度，树立学习信心。2、定期辅导学困生，帮助解决困难，巩固已学的数学知识，促进他们提高学习能力和学习成绩。3、平时对学习有困难的学生努力做到多鼓励，多宽容。耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，督促他们及时完成相关作业以及练习。4、加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人；引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者；鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下，另行自我发展，找到自己的长处。5、适量安排作业，及时检查，发现问题及时纠正，使其养成按时完成作的效果。6、动员其他学生帮助学困生解决学习上的困难，共同搞好数学学习。