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第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会人教版历史八年级上册中国近代史开始于1840年中英鸦片战争,到1949年中华人民共和国成立结束,历经清王朝晚期和中华民国时期。第一单元共3课,分别是:鸦片战争,这是中国近代史的开端;第二次鸦片战争,使中国半殖民地化程度进一步加深;西方列强的侵略,加剧了阶级矛盾,爆发了中国历史上规模最大的农民起义——太平天国运动,沉重打击了中外反动势力。中国近代史:侵华史——西方列强的侵略抗争史——中国人民的反抗探索史——中国近代化的探索【课标解读】名称项目鸦片战争目的英国为了导火线中国的禁烟:林则徐领导的显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。经过爆发:结束:结果、、《望厦条约》、《黄埔条约》的签订。影响改变了中国历史发展进程。中国开始沦为半殖民地半封建社会开辟海外市场虎门销烟《南京条约》《虎门条约》1840年6月,英国封锁珠江口1842年8月,签订《南京条约》第二次鸦片战争(1856—1860年)原因:西方列强经过:战争开始:。签订等。1860年,1856年,英军炮轰广州《天津条约》占领天津、逼近北京《北京条约》企图进一步打开中国市场,扩大侵略权益列强的侵华罪行:英法联军:沙俄:侵占中国大片领土签订:英法联军:火烧圆明园影响:使中国的半殖民地化程度进一步加深了太平天国运动(1851—1864年)名称项目太平天国运动原因、准备创立;培养骨干力量兴起-初步建立政权-定都、革命纲领定都_,颁布______军事上进入全盛西征________________由盛转衰天京事变失败1861年,_________影响中国历史上规模最宏大的一次农民起义。“拜上帝会”_永安建制金田起义天京《天朝田亩制度》天京陷落取得巨大胜利阅读材料:中国近代史是一部民族的耻辱史,也是一部中国人民的抗争史。我们要从侵略中认识侵略者的野蛮和贪婪,从反抗中感悟中华民族的坚韧和不屈。【中国开始沦为半殖民地半封建社会】(2)中国开始沦为半殖民地半封建社会,是由于西方列强发动的哪些战争造成的?这些战争的影响分别是什么?回答:(1)中国近代史开始的标志是什么?1840年,鸦片战争(2)鸦片战争和第二次鸦片战争。影响:鸦片战争,中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会;第二次鸦片战争,中国的半殖民地化程度进一步加深。(4)面对西方列强的侵略,中国人的反抗有哪些?这一时期,中国历史上规模最宏大的一次农民起义叫什么?这次农民起义失败的原因又有哪些?(3)近代,中华民族遭受耻辱,根本原因是什么?给我们什么启示?腐朽的封建制度;落后就要挨打。统治阶级:林则徐、关天培、陈化成;农民阶级:三元里人民抗英;规模最宏大的农民起义:太平天国运动;失败原因:统治者的腐化;纲领未能实施;中外反动势力的镇压。材料一开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸;中国赔款2100万银元;割让香港岛给英国;英国商人进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。材料二外国公使可以进驻北京,增开汉口、南京等十处为通商口岸,外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行。材料三增开天津为商埠,割九龙司地方一区给英国。【不平等条约】请回答:(1)材料一、材料二分别出自哪一个不平等条约?《南京条约和《天津条约》(2)根据材料一、材料二,概括这两个条约的相似之处。(不得照抄材料)(3)材料三是哪一不平等条约的内容,是在哪次战争中签订的?这场战争中,列强的侵华罪行有哪些?都开放通商口岸。《北京条约》、第二次鸦片战争、罪行:英法火烧圆明园、沙俄强占中国大片领土。【拓展延伸】继续:(1)根本原因:都是为了打开中国市场,变中国为英国等国家的商品市场和原料产地。(2)战争性质:都是侵略性的非正义的殖民掠夺战争。(3)战争影响:鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会;第二次鸦片战争使半殖民地半封建化程度加深。为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大?扩大:(1)战争进程:侵略力量扩大;侵略时间增长;侵略区域扩大;协约国和条约增多。(2)危害和影响:开放的通商口岸和割地增多;中国主权遭到更多破坏;同鸦片战争相比,第二次鸦片战争使中国半殖民地半封建化程度进一步加深。【反思完善】中国近代史开始于1840年中英鸦片战争的爆发。历经鸦片战争、第二次鸦片战争,中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。在内忧为患,民生痛苦中,爆发了太平天国运动,沉重打击了中外反动势力,展现了中华民族不屈的斗争精神。人教版历史八年级上册编后语听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好,直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课,同学们可以参考如下建议:一、听要点。一般来说,一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家,同学们对此要格外注意。例如在学习物理课“力的三要素”这一节时,老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了,这节课就基本掌握了。二、听思路。思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时,首先思考应该从什么地方下手,然后在思考用什么方法,通过什么样的过程来进行解答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。三、听问题。对于自己预习中不懂的内容,上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过,并没有详细解答,大家要及时地把它们记下来,下课再向老师请教。四、听方法。在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字,一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的研究方向;分析小说,一般都是从人物、环境、情节三个要素入手;写记叙文,则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法,如解数学题时,会用到反正法;换元法;待定系数法;配方法;消元法;因式分解法等,掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。优等生经验谈:听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程,那么后面的结论自然就出现了,学习起来才能够举一反三,事半功倍。2020/5/26最新中小学教学课件152020/5/26最新中小学教学课件16谢谢欣赏!
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