部编人教版五年级语文下册第八单元测试卷(含答案)

五年级语文下册第八单元测试卷一、下面加点字的读音有误的一组是（）。（2分）A.憎．恨（zēnɡ）胚．胎（pēi）B.污秽．（huì）薄．纸（bó）C.螺．母（luó）窘．迫（jiǒnɡ）D.禽．类（qín）伊．人（yī）二、读拼音，写汉字。（7分）这个小木匠希望拥有精湛的技艺，但他贪图xiǎnɡ（）乐,学艺不精，今天磨niǔ（）kòu（）、nǐnɡ（）luó（）丝的时候，不小心把小mǔ（）指yà（）伤了。三、用“\”画去括号中不正确的字。（9分）造（诣指）爱（增憎）附（佣庸）（粱梁）国（秒渺）小养尊处（忧优）翻来（覆复）去随心所（欲遇）团结一（至致）四、给下列加点的字选择正确的解释。(7分)闻的解释:A.听见B.听见的事情、消息C.有名望的D.用鼻子嗅E.姓(1)未闻孔雀是夫子家禽。()(2)西湖是全国闻名的风景区。()(3)你知道吗?今天晚间的新闻真让人寻味。()(4)你闻出这是什么味了吗?()(5)闻家的人都搬到外省去了。()风光的解释:A.风景;景物B.光彩;体面(6)除了这等享乐的风光事以外,遇到工作,他们只是其他手指的附庸。()(7)天苍苍,野茫茫，好一派北国草原的风光!()五、根据语境和意思写出本单元对应的词语。（4分）1.中指相貌很有气势。（形容气势宏大。）2.无名指和小指遇到工作时就只能是其他几根手指的。（泛指依附于其他事物而存在的事物。）3.想到我的发现，我地笑了起来。（感情激动得不能控制。）4.弟弟表面上地端坐着，心思早就飞到游乐园去了。（态度庄重严肃，郑重其事）六、按照要求做题。（16分）1.填空。（8分）（1）“恻隐之心,。”这句话告诉我们，同情他人是一个人善良的起始。（2）“,必自毙。”《》中的这句话和《朱子语类》中“人有耻,。”一句，都是提醒人们有些“不可为”的事不能做。2.按要求完成句子。（6分）（1）常与大拇指合作的是食指。（改成反问句）（2）只要双脚一点，我就能离开地面飞向空中。（用只要……就……造句）3.关于对课文的说法正确的是（）。（2分）A.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·文学》B.《手指》一文中，作者认为拇指和食指最重要。C.《童年的发现》中，作者小时候是通过独立思考发现进化论的。八、阅读下面的文章，完成后面的练习。（25分）（一）课内阅读大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多；他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是他主干的。1.用“”标出描写食指姿态的句子。（2分）2.拇指性格最突出的特点是，食指比拇指更加。（用文中词语填空）（2分）3.文中画“”的部分运用了和的修辞手法。试运用以上修辞手法，写一写大拇指的其他作用。（3分）4.画“”的部分对的作用进行了详细介绍，主要运用了描写，作者这样写的作用是（）（多选）（3分）A.突出食指工作比大拇指复杂。B.突出相比大拇指，食指更重要。C.强调食指在五指中最辛苦。D.食指具有大拇指所没有的“机敏”。（二）在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴（lán）褛（lǚ），头发斑白，双目失明的老人。他不像其他乞丐（ɡài）那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅（shēn）士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗（shān）姗而去了。这天中午，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”“唉！”那盲老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。让·彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。晚上，让·彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况，那盲人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让·彼浩勒听了，也摸着胡子满意地笑了。“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？1.为短文选择最恰当的标题。（）（2分）A.春天的同情B.语言的魅力C.让·彼浩勒和老人D.让·彼浩勒在巴黎2.从文中找出下列词语的近义词。（4分）漠不关心——姹紫嫣红——3.第一自然段运用了描写方法。第二自然段中具体写“无动于衷”的语句有哪些？用“”标出来。（6分）4.联系上下文概括，为什么下午下午给盲老人钱的人多极了？（3分）九、习作。（30分）题目1：的童年题目2：童年的（趣事或回忆）要求：从上面的两个题目中任选一个，将题目补充完整后写一篇400字左右的习作，注意要做到内容具体，条理清楚，写出自己的真情实感。人教部编本五年级下册语文第八单元测试卷参考答案一、B二、享纽扣拧螺拇轧三、指增佣粱秒忧复遇至四、ACBDEBA五、堂皇附庸情不自禁一本正经六、1.（1）仁之端也（2）多行不义左传则能有所不为。2.（1）难道常与大拇指合作的不是食指吗？（2）例：只要坚持锻炼身体，我就能保持健康。3.C七、（一）1.他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。2.肯吃苦机敏3.拟人排比例：例如做力气活，在用力把握时，他是得力的干将；在所有的捏的动作时，他总是默默地协助；在做挤压动作时，他还是大力士。4.食指动作AD（二）1.B2.无动于衷万紫千红3.外貌街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅（shēn）士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗（shān）姗而去了。4.因为诗人用富有诗意的语言，让人们感受到春天的美好与老人的不幸对比强烈，从而产生同情之心，愿意帮助老人。