道德法律与人生第一课第一节

第一课谱写崭新的篇章第一节职业伴随人生梁以理人生的道路很漫长，但紧要处常常只有几步，尤其当年轻的时候。——柳青猪的理想1、全国突发大地震，猪圈围栏都倒掉2、做一头“侠客猪”，路见不平，该出手时就出手3、基因突变，猪群大量减少，打败熊猫成为国宝，每天领取国家200元饲料补贴4、全国人民信仰伊斯兰教，地位扶摇直上，紧逼如来，赶超玉皇大帝，位列仙班土拨鼠的故事有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口，可是不一会儿，居然从树洞里窜出一只兔子，兔子飞快地向前跑，并爬上另一棵大树。兔子在树上，仓皇中没站稳，掉了下来，砸晕了正在仰头看的三条猎狗，最后，兔子竟然逃脱了。这个故事有什么问题？“追求”的人生技校是人生的关键阶段与过去的一切成功和失败告别也许是人生中最后一次系统接受教育•第一次开始追逐自己的理想、兴趣•第一次独立参加社团与社会活动•第一次有机会可以学以致用•第一次不再由父母安排学习、生活•最后一次全身心建立学习基础•最后一次可以将大量时间用于学习•最后一次可以拥有可塑性较高的、精力充沛的自我成长过程•最后一次能在相对宽容的、单纯的环境中学习让学校成就自己：掌握七项学习学习：自修之道基础知识实践贯通兴趣培养积极主动掌握时间为人处事一、社会发展需要技能人才阅读书上P3页，媒体聚焦。企业经营者、专业技术人员和技术工人是支撑企业发展的三大支柱，缺一不可。企业发展三大支柱企业经营者专业技术人员技术工人技能人才的社会价值技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面都具有不可替代的作用。挑战不可能——张新停中国155式自行火炮•从张新停的故事，我们看到职业技术人才不仅大有作为，还能把工作做到极致，能做出工匠精神。•现在大家选择了学技术，开始进入了新的学习生活，到底什么是职业？职业教育和个人成才的关系又是什么呢？职业感知职业的分类根据《中华人民共和国职业分类大典》的划分，我国的职业分为8大类、66个中类、413个小类，共计1838种。你知道中国有多少种职业吗你能结合社会现实，列举几个新的职业吗？序号种类1国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人2专业技术人员3办事人员和有关人员4商业、服务业人员5农林牧渔水利业从业人员6生产运输设备操作及有关人员7军人8不便分类的其他工作人员阅读书中P4-5页活动天地并完成第五页填空序号项目具体表现1职业的专业化是指职业的分化越来越细，越来越专，社会对职业的专业水平要求越来越高。2职业的智能化是指在职业活动中，单纯的体力劳动比重减少，脑力劳动的比重增加，四肢发达，头脑也不能简单——社会需要脑体结合，相互补充的新型劳动者。3职业的复合型是指职业之间相互重叠、交叉。要求：专业技能、通用技能——社会交往能力，团队精神、责任心、组织管理能力。4职业的创新型是指职业活动中越来越要求从业人员具有一定的创新意识和能力，创造性地完成工作。想一想不会钢琴的羽毛球爱好者不是好老师。二、个人就业要有岗位技能就业是谋生之基要想有良好的发展，在这几年的学习过程中需要如何学好本专业的知识？想一想这三年能让你收获什么？活动天地阅读教材第9页“活动天地”的材料，请思考下列问题并和同学交流一下自己的想法。（1）结合李斌的事例，你认为成为技能人才的关键要素是什么？（2）你对技能人才价值是如何认识的？（3）谈谈你对三年学习生活有怎样的打算。职业技能是从业之基•在薪酬方面，袁瑜告诉记者，高职、中职毕业生的薪酬普遍在每月3000——5000元左右，不少用人单位还会包住宿等。“但这仅仅是对于普工而言，如果你在职业技能大赛中有获奖，或者技术有一定造诣，薪酬还会上涨。”•袁瑜认为，市场对于职业教育人才的需求正反映了当前以及今后很长一段时间的经济社会发展趋势，在拓展“中国制造”的时期，更需要正视职业教育，“我们应该正视‘匠人精神’，职业教育正是精准对接社会发展用工需求。”感谢聆听