浙江省杭州市余杭区2018-2019学年第二学期期末七年级语文试卷及答案

七年级语文试卷·第1页（共6页）2018学年第二学期期末教学质量调研七年级语文考生须知：1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。本试卷满分120分，考试时间120分钟。2.答题前，在答题纸上填涂姓名和考生号。3.必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。4.考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。试题卷一、积累(23分)阅读下面文字，完成1-2题。（8分）树枝间新透出叶芽，稀疏suǒ①碎地点缀着，地上黄一块，黑一块，又浅浅的绿一块，看去很不顺眼，但几天后，便成了一片chóu②密的绿云，一条镶qiàn③着星星野花的绣毡了。压在你眉梢上的灰黯色的云，自然不免教你烦zào④，可是他转瞬间会化为如纱的轻烟，如酥的小雨。春是善于撒娇的。1.根据拼音写出汉字。（4分）2.朗读画线句时，“善于”和“撒娇”哪个词作重音处理比较好？请简述理由。（4分）3.下列对成语的表述不正确的一项是(3分)A．扑朔迷离：形容事物错综复杂，难以辨别；由《木兰诗》“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”句意演化而来。B．刮目相待：出自北宋编年体通史《资治通鉴》（《孙权劝学》），原是吕蒙夸赞鲁肃的话，现指用新的眼光来看待。C．柳暗花明：陆游有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的诗句，后多用来比喻在困境中出现转机，看到希望。D．如释重负：成语里还留存着文言中一些字的含义，如这个成语中的“释”就与“有卖油翁释担而立”中的“释”词义相同。七年级语文试卷·第2页（共6页）4.古诗文名句默写。（8分）（1）深林人不知，。（王维《竹里馆》）（2）马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）（3），青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）（4），化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》其五）（5）苔痕上阶绿，。谈笑有鸿儒，。（刘禹锡《陋室铭》）（6）予谓菊，；牡丹，花之富贵者也；莲，。（周敦颐《爱莲说》）5.根据你的阅读积累，将下列四样景物填入句中空缺处，使表达适宜。（填序号）（4分）花不可以无①，山不可以无②，石不可以无③，水不可以无④，乔木不可以无藤萝，人不可以无癖。（张潮《幽梦影》）A．苔B.蝶C.藻D.泉二、阅读(57分)（一）名著阅读（6分）阅读下面文字，完成第6题。车夫们而外，我又去想，祥子应该租赁哪一车主的车，和拉过什么样的人。这样，我便把他的车夫社会扩大了，而把比他的地位高的人也能介绍进来。可是，这些比．他．高．的．人．物．，也还是因祥子而存在故事里，我决定不许任何人夺去祥子的主角地位。（老舍《我怎样写骆驼祥子》）6.列举《骆驼祥子》中三个“比他高的人物”，分别说说他们与祥子的关系。（6分）（二）现代文阅读（31分）阅读下面作品，完成7-11题。沙漠奇遇[俄]伊·罗索霍瓦茨基①起伏的地平线上残留着一抹血红，夕阳西沉，绽射出几束长长的余晖，和大地告别。②考古学家米哈伊尔站在巨大无比的两座雕像脚边，他环顾四周的沙丘，隐隐地感到：这．儿．有．什．么．东．西．发．生．了．变．化．。究竟是什么呢？他却无法确定。惶恐不安的感觉占据了他的心头。米哈伊尔那稍稍绷紧的瘦削身材比起被风吹得粗糙的褐色面庞来，要显得年轻些。脸上有一双疲倦的过于安详的眼睛。但这双眼睛一盯住两座雕像，立即变得神采奕奕、炯炯发光。米哈伊尔端详着巍巍耸峙的雕像，竭力回忆当时的情景。七年级语文试卷·第3页（共6页）③五年前，正在准备学位论文答辩的米哈伊尔有机会参加沙漠考察队，实地考察将对他的论文有很大帮助。在前往沙漠古城遗址的途中，米哈伊尔和另外两名考察队员因掉队而在沙漠中迷了路。就在这时候，他们偶然在沙丘之间发现了这两座雕像。那男人雕像的身材比女人雕像略微高些。米哈伊尔清楚地记得，那两座雕像的脸是用粗线条雕刻出来的，几乎分辨不出鼻子，也看不清耳朵，宽阔的嘴巴只是一个窟窿。④一对轮廓分明的眼睛在整个脸上显得异常突出，极不协调，菱形的瞳仁、虹膜上的青筋，以及直愣愣的梳状睫毛十分醒目。雕像的身材很不匀称，甚至令人感到诧异：躯干和胳膊很长，两条腿却又短又细。考察队员们争论不休，却终究不能确定这两座雕像属于哪一种文化、哪一个时代。⑤米哈伊尔无论如何也忘不了自己乍一看见雕像的眼睛时的感受。他呼吸急促，呆若木鸡，无法把视线从这对眼睛上移开。他受着某种莫名其妙的外力的驱使，伸开双臂，像梦游似的向雕像走去，直至他的胸口撞到一座雕像的腿才停住。他感觉到他的大腿被什么东西灼了一下。他将一只手伸进口袋，不禁“哎呀”一声惊叫起来，他的黄铜烟盒滚烫滚烫的，仿佛在火上烤过一样。⑥米哈伊尔定了定神，朝四周扫了一眼。一向对任何事物都不以为然的费多罗夫也承认，他在这儿“感到有点不太自在”。费多罗夫还偷偷干了一件考古工作最忌讳的事情。他从女人雕像的脚上敲下了一小块标本，打算带回实验室进行研究，以确定这些雕像取材于什么物质。这种物质显然不同寻常——它有着某种涡形的纹路，表面还蒙着一层天蓝色的液滴。⑦几天之后，一架飞机发现了迷路的考察队员。米哈伊尔他们立下了早日重返沙漠研究这些雕像的夙愿。可是不久，战争爆发了，米哈伊尔上了前线。费多罗夫在一次实验室爆炸事故中罹难。爆炸正是在他研究那块雕像物质时发生的。一位实验室的助手断定，肇事的祸根就是那一小块物质。他说，那东西犹如一种活性极强的酶，能加速一些反应，延缓另一些反应。正由于这个原因，引起易燃物质猝然起火、爆炸。⑧战争结束后，米哈伊尔又恢复了以往的生活，他打算重新开始那些原先没有完成的研究。现在米哈伊尔正站在雕像面前。⑨落日尚未全部从地平线上隐去。天地尽头，沙砾似乎正在熔化，形成一条奔腾的火龙。一阵风吹过，沙子簌簌作响。只有雕像仍旧纹丝不动地站在那里，仿佛比这沙漠更缺乏生气。整整五年，它们就这样一动不动地矗立着，狂风泄怒于这些高大的障碍，从四面八方侵蚀它们。时光像沙子一样从它们身边流逝，带走人间的欢乐和痛苦。但米哈伊尔总感觉这儿发生了某些变化，却又说不出变化在哪里。为此，他既感到生气，又有些惶惑。七年级语文试卷·第4页（共6页）他从口袋里掏出钱夹，取出一张照片，那是五年前他在雕像前的留影。这是怎么回事啊？这不可能！不可能！⑩米哈伊尔把目光从照片移向雕像，然后重又移回照片。照相机是不可能出差错的，莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些，又退后几步。不，眼睛并没有看花。照片上，那座女雕像笔直地站着，两手下垂；而眼前，她已改变了姿势：两膝微屈，一只手伸向脚边，伸向被敲掉一块的那个地方。而那座男雕像则向前跨了一步，朝那女雕像侧过半边身子，仿佛在庇护她，右手伸向前方，握着一件武器一样的东西。○11他两眼闪闪发光，被太阳晒成褐色的脸上泛着淡淡的红晕。他所学过的知识在他记忆的屏幕上一一闪过。大象可以生存几十年，而某些种类的昆虫却只能活若干小时。老鼠把食物全部消化掉，至多不过需要一至一个半小时，而蛇却要几个星期。某些细菌的细胞每隔一两个小时就发生分裂，而许多高级组织的细胞却要好几天才能分裂一次。每种生物都有自己的时间、自己的空间和自己的生命期限。对于动作迅速的蚂蚁来说，软体动物简直就是化石。○12两座雕像仍旧纹丝不动地矗立在那儿，但米哈伊尔已经领悟到这种静止不动只是一种假象，这根本就不是什么雕像，而是来自其他行星，来自另一个世界的生物，他们由另一种材料构成，他们有自己的时间。我们这儿的一百年，对于他们来说，或许就是一瞬间。显然，他们的运动过程，是按照另外一种节律，一种较慢的节律进行的。这个女人感到脚上疼痛，并开始对此作出反应，竟用了五年时间；那个男人则用了五年时间才向前跨了一步。○13米哈伊尔的脑海里一下子涌现出许多问题。那男人拿的是什么样的武器？它的杀伤力强吗？要过多少年那男人才射击呢？怎样去和这些天外来客交往？怎样去了解他们的故乡，并向他们介绍地球？要知道，今天向他们提出问题，要过几十年才能为他们所理解；等他们对此作出答复，那又要过去几十年、几百年。何况，地球居民和天外来客要取得哪怕是最起码的相互了解，也必须提出许多问题，这样就需要几千年时间。而这些由祖先提出的问题，对后人会失去任何意义，他们又将提出自己感兴趣的问题，这样又要几千年时间。○14米哈伊尔思潮澎湃，他知道他的忧虑是多余的。地球居民一定能找到与天外来客交往的办法。那些今天还办不到的事情，明天一定能够成为现实。○15沙漠尽头火红的地平线正渐渐暗淡下去，一堵墙垣似的火烧云已隐没在沙丘后面，唯有一长束橘红色的余晖告诉人们，太阳是在这儿被不可抗拒的时间送走的。七年级语文试卷·第5页（共6页）7.阅读全文，说说第②节“这儿有什么东西发生了变化”指的是什么。（4分）8.联系上下文，分析下列句子反映的人物心理。（6分）（1）他呼吸急促，呆若木鸡，无法把视线从这对眼睛上移开。（2）他两眼闪闪发光，被太阳晒成褐色的脸上泛着淡淡的红晕。9.结合小说语境，完成下面对话。（4分）10．简析第⑧节在小说结构上所起的作用。（3分）11.小说最后再次描写了太阳余晖中的沙漠风光，有什么好处？（4分）12.从以下三个关键词中选择一个，结合小说内容写下你的阅读感受，200字左右。（10分）天外来客时间《海底两万里》（三）古诗文阅读（20分）阅读下面古诗文，完成13-18题。田家[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也．傍桑阴学种瓜。13.诗人用清新的笔调，描写了农村初夏时的劳动气氛。（2分）14.第四句“也”字富有意味，请结合全诗加以赏析。（4分）束氏狸狌①宋濂卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌。狸狌,捕鼠兽也,畜至百余,家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食，饥而嗥。束氏日市．肉啖之。狸狌生子若孙，以啖肉故，竟．不知世之有鼠。但饥辄嗥，嗥辄得肉食，食已，与与如也，熙熙如也。我认为第⑦节费多罗夫“罹难”的内容删去好像也不影响对小说的阅读，作者为什么要交代得这么详细？七年级语文试卷·第6页（共6页）《古代汉语词典》①与与：威仪适度的样子。②熙熙：和乐的样子。③如也：古汉语形容词后缀，表示状态。南郭有士病鼠，鼠群行，有堕甕②，急从束氏假狸狌以去。狸狌见鼠，双耳耸，眼突露如漆，赤鬣又磔磔然，以为异物也。沿鼠行不敢下．。士怒，推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之，鼠度．其无技，啮其足。狸狌奋掷而出。噫！武士世享重禄遇盗辄窜者，其亦狸狌哉！（《宋文献公集》）【注释】①狸狌：野猫。②甕（wènɡ）：瓮，一种盛东西的陶器，腹部较大。15.下列加点词意思相同的一项是(3分)A．束氏日市．肉啖之愿为市．鞍马B.竟．不知世之有鼠求二石兽于水中，竟．不可得C．沿鼠行不敢下．求之下．流，固颠D.鼠度．其无技关山度．若飞16.参考词典解释，说说画波浪线句子在文中的表达效果。（4分）与与如也，熙熙如也。17.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）南郭有士病鼠，鼠群行，有堕甕，急从束氏假狸狌以去。18.根据文章内容，将下面对联补充完整。（3分）上联：武士世享重禄遇盗辄窜下联：狸狌三、写作(40分)19.请以“一个的人”为题，写一篇500字以上的作文。（40分）要求：（1）在横线上填入恰当的词，将作文题目补充完整；（2）不泛泛叙述，应通过典型事件或细节表现人物独特的精神风貌；（3）文中不要出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。七年级语文试卷·第7页（共6页）2018学年第二学期期末教学质量调研七年级语文参考答案及评分标准一、积累（23分）1.①琐②稠③嵌④躁（4分，各1分）2.示例一：“善于”作重音处理比较好。“善于”是指在某方面具有特长的意思，在句中有强调作用。示例二：“撒娇”作重音处理比较好。“撒娇”在这里是拟人的说法，强调春的活泼可爱。（4分，从词的特点及作用角度回答，意对即可）3.B（3分）4.（1）明月来相照（2）凭君传语报平安（3）黄梅时节家家雨（4）落红不是无情物（5）草色入帘青往来无白丁（5）花之隐逸者也花之君子者也（8分，每空1分，有错则该空不得分）5.①蝶②泉③苔④藻（4分，各1分）二、阅读（57分）（一）名著阅读6.示例：曹先生，待人宽和，被祥子认为是“圣人”，是祥子的雇主；刘四爷，人和车行的老板，为人苛刻，是祥子的雇主；虎