Unit-6-I-am-watching-TV-知识点

Unit6IamwatchingTV知识点1,readinganewspaper看报纸。（1）“read”读，阅读，后面通常接书籍，报等。Watch后通常接比赛（game）,电视（TV）等，look通常与“at”连用，指盯着看。See,后接人，物，表示无意识的看。如：myunclelikes()storybookeverynight.AwacthingBreadingCseeingDlookingat（2）newspaper,可数名词，意为报纸。例：mydad_______everymorning.我爸爸每天早上都看报纸。2，Heisusingthecomputer他正在使用电脑。Use做动词，意为“使用，运用”其现在分词形式为“using”.常用词组有：（1）use...todosth.用。。。去做。。。例：canyouusethecomputer.你会使用电脑。（2）useup用完，用光。Don`tuseupallthepapers.不用用光所有的纸。做名词，意为：用途，使用。例：Moreandmorepeopleknowtheuseofcomputer。越来越多的人懂得了电脑的用途。3，doyouwanttogotomovies?你想去看电影吗？gotothemovies去看电影，为美式英语常用语。英式英语为:gotothecinema.go+活动性名词，表示“去做某事”如：gototheclass去上课。go+V-ing形式，表示“去进行这一活动”例：goshopping去购物goswimming去游泳gofishing去钓鱼4，thisisJenny我是珍妮。本句话是打电话的用语，相当于：thisisJennyspeaking,.在电话用语中“this”指“我”“that”指“对方”而不用I/you。如：thisisTomspeaking.whois_____?AheBsheCthatDthis5,notmuch没做什么，相当于nothingmuch(不忙什么，没什么事)多用于日常交际用语。例：whatareyoudoingthisweek?_________A,soundsgoodBallrightCnotmuchDyouareright6，I`dloveto.我乐意，是对别人的邀请或建议表示赞同的回答语。婉言拒绝时，也可以用：I`dloveto,but或sorry+原因7,drinktea喝茶“drink”作动词时意为：喝，常用词组：drinkup喝光。作名词时意为：饮料，通常为不可数名词，当指饮料种类时用可数名词。例：thegirl______toomuch_______.这个女孩喝了太多的饮料。8，现在分词变化规则：（1）以不发音e结尾，去“e”加ing如：arrive-arrivingcome-comingdance-dancingdrive-drivinghave-havingsave-savingleave-leavinglive-livingmake-makingtake-taking（2）以辅元辅结尾，且最后的因素为辅音的双写辅音字母再加“ing”如cut-cuttingforget-forgettingrun-runningstop-stoppingshop-shoppingswimming.特殊的show-showingplay-playing（3）其他直接加“ing”SectionB9,shoping购物Shop动词，意为购物，常用短语：goshopping去购物dosomeshopping买东西。例：Let`sgoshoppingthisafternoon.Shop在英式英语中还可以做名词，意为“商店”等于store10，whattimeisitinBeijing?whattimeisit?几点了，是问时刻的特殊疑问句，相当于what`sthetime?答语常用：Itis+时间。11,WhyareZhuhui`sfamilywatchingboatracesandmakingzongzi?为什么朱辉的家人在看船赛和报粽子？race名词，意为：竞赛指赛车，赛跑，游泳等与速度有关的田径类比赛。Game，游戏，比赛，主要指篮球，足球等球类比赛，通常有规则。例，thesoccor____isonOctober12th.足球比赛在10月12日。Myfatheriswatchinghorse（马）_______onTV.12,Today`sstoryissboutZhuHui,astudentfromshengzhen.今天的故事是关于一名来自深圳的学生朱辉的。about介词，意为：关于。。。（的）涉及。。。（的）如：canyoutellmesomethingaboutyourschool.你可以告诉我一些你学校的事情吗？About,也有大约的意思。如：Itisaboutfovekilometersfrommyhometoschool.13,He`snowstudyingintheUnitStates.他现在正在美国学习。Study即可作动词，也可做名词，意为：学习，研究。Study强调学习的过程，通常指深入、系统的学习研究，带有努力勤奋的意为。“learn”侧重学习的成功，通常指通过学习获得知识和技能，强调从不知到知道。常用搭配有：learnfrom向某人学习。Learnabout了解。例：thebabyis_____towalk.MrBrownisstudyingtheEnglish.14,Butthereisn`taDragonBoatFestivalintheUS,soit`slikeanyothernightforZhuHuiandhishostfamily..但是美国没有端午节，所以对于朱辉和他的寄宿家庭来说，今晚和其他任何一个平常的晚上是一样的。（1）anyother意为“其他任何一个，任何其他的”其后接单数名词，指在同一范围内除了某人或某物外的其他人或物。例：Titanislikeanyotherteacherinourschool.谭老师和学校其他任何一个老师一样。（2）any1，意为：“一些”是“some”的否定句和一般疑问句形式，后接可数名词复数或不可数名词。如：shehassomemilkevrymorning.否定句：shedon`t________milkevryday.一般疑问句：________________2意为“任何的，任一的”，修饰单数名词，用语肯定句中起强调作用。例：youcanuseitanytimeyoulike.注意：some也可以用在疑问句中，表示希望得到别人的肯定回答：例：Doyouwantsometea?（希望他肯定回答）例：Ihave__Chinesenewspaper,butIdon`thave__Englishnewspaper.A,anyanyB,anysomeC,someanyD,somesome（3）other，意为“另外的，其他的”other，theother，others，theothers，的区别：other指三者以上的其余的，其他的，theother指两者中的另一个，others指剩余的另一些，但不是全部。Theothers剩余的全部。例：therearetwoclothes,oneisformysister,_____isforme.A,otherB，theotherC,othersDtheothers15,Themotherisreadingastorytoheryoungchildren.那位妈妈正在给幼小的孩子读故事。Child孩子，复数形式在末尾加“ren”children孩子们，如：children`sDayisonJune1st,儿童节在六月一日。例：allthe_____(child)arewearingredschooluniforms.16,ZhuHuimisseshisfamilyandwishestohavehismom`sdeliciouszongzi.朱辉思念他的家人并希望吃上他妈妈（做的）的可口的粽子。（1）miss意为“思念，怀念”单三式为“misses”如：TitanisworkingintheFenghuang,he______(miss)hisparentsverymuch.（2）miss,还有“错过，没赶上”的意思。Getupnow,or(否则)youwillmissthefirstbus.（3）Miss做名词意为：小姐，女士。如：MissHuistheEnglishteacherofclass4.Wish做名词时意为：“希望”三单式为wishes常用词组：wishsbsth祝愿某人某事，如：Iwishyouahappyweekends祝你周末愉快wish(sb)todosth希望某人做某事例Billwishes___toChiantolearnChinese.A,comesB,comeC,tocomeD,comingwish+taht+其他，表示难以实现的愿望如：IwishthatIamyounger(更年轻)。Wish还可以做名词，常用复数形式“wishes”意为“祝福”如mybestwishestoyou给你我最好的祝福。