隔代教育的尺度

怎样带好自己的孙辈主讲：赵奎芹宁宁妈社区服务中心怎样带好自己的孙辈做为老辈来讲都想把自己的孙辈带好，因为儿子、女儿给了我们老辈这个艰巨的任务，可是我们老辈想过没有除了给孙辈吃好吃暖外还有什么可以做的呢？今天就怎样带好自己的孙辈这个问题我想和大家说，带孩子是科学过程，一定要了解孩子的成长规律，用正确的方法教育孩子，对孩子一生来讲，良好的生活习惯、品德教育、完美性格、智力发展的关键时期都是在0～6岁。因为一个人养成良好的习惯，就像我们存钱一样，一辈子都用不完它的利息，身体是本钱，品质则是保证。中国老人带孩子现状提问1、看了这些图片上的内容，各位奶奶、姥姥有什么感受？2、您们平时是怎么做的？3、那么应该怎么样带好自己的孙子们呢？好，为了带好孩子，我想给大家一些小小的提示，我们首先来了解一下孩子的年龄特点。孩子的年龄特点为了能帮助大家能更好的了解自己家孩子的生长规律，我把孩子各个时期年龄特点说一下：1岁：能自己走路，好奇心强烈，生理智力发育正常，不具备自我保护能力，但摔倒时能自己爬起来，能指认成人说的物品，能按大人的话做一些简单的动作，认识生活中常见的几种植物。2～3岁宝宝的年龄特点：有独立倾向，生活自理行为开始出现。2岁儿童在日常生活中开始表现出独立的倾向。他们尝试着自己洗手，用小匙进食，自己穿脱衣服、鞋袜等。在入厕方面懂得表示需要，并能在成人的帮助下自行入厕。但由于受动作能力发展的制约，动作仍然迟缓、笨拙，生活自理行为还需要成人帮助。情绪不稳定，有强烈的情感依恋。自我中心倾向明显，出现反抗现象。动作发展速度较快。思维存在于动作之中。如在捏泥之前往往说不出自己要捏什么，而常常在捏出某种形象之后才会说“苹果”、“大饼”等。尝试模仿、喜欢重复。词语发展迅速、听说能力基本形成。对鲜明的色彩、节奏感的兴趣。3岁—4岁动作发展快，认识靠行动，正处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段，他们的认识很大程度上要依赖行动。抵抗能力争强，独立性强，特别爱说话，自我意识强（第一个逆反心理反抗期），所以家长要多陪伴孩子给他讲故事等，常把假想当真实，常把动物或物体也当作人4——5岁儿童在集体中行为的有意性增加了，注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，开始学着控制自己的情绪，规则意识萌芽，是非观念较模糊，逐渐学会了交往，会与同伴共同分享快乐，、动作发展更加完善，体力明显增强，活泼好动、积极动用感官，对事物的理解能力逐渐增强，能独立表述生活中的各种事物，具有丰富、生动的想象力，通过手、口、动作、表情进行表现、表达与创造。5—6岁年龄特点：1、自我评价能力逐步发展2、情感的稳定性和有意性增长3、自理能力和劳动能力明显提高4、合作意识逐渐增强5、规则意识逐步形成6、动作灵活’、控制能力明显增强7、爱学、好问，有极强的求知欲望8、能根据周围事物的属性进行概括和分类9、能生动、有表情地描述事物10、阅读兴趣显著提高11、创造欲望比较强烈12、表现与表达方式多样化怎样带好自己的孙辈我们了解了孩子的年龄特点和生长规律，我们还要注意培养孩子的各种良好的习惯，使孩子变的可爱。1:培养孩子良好的生活习惯2:重视孩子的品德教育3:塑造孩子的完美性格4:适当的开发孩子的智力5:关注孩子的学习6:必不可少的安全教育一、培养孩子良好的生活习惯孩子良好的生活习惯包括良好的卫生习惯、饮食习惯、睡眠起居习惯、与个人生活有关的行为习惯等1、生活有规律按时作息，讲究卫生，要常洗手，早晚刷牙，同时还要注意对孩子进行公共卫生的教育，让孩子养成不随手扔垃圾的习惯。宝宝天生敏感，拉了尿了出汗了，尿布或衣服贴着身体不舒服，他总是不停地哭闹，引得家长每次都须尽可能快的帮他换掉。长大一些见到衣服脏了，宝宝主动告诉家长，马上就可以换上干净衣服并得到表扬，久而久之孩子就养成了爱干净讲卫生的好习惯。再比如闹闹，开始尿在地上的时候，听到老人笑着说“看你这个小坏蛋，又画地图了”，他还以为是表扬，渐渐从无意的行为变成了故意的举动，生活的点滴表面上看不起眼，但家长的反应和态度却会对宝宝产生很大的影响，将来孩子是仔细还是马虎，做事有条理还是杂乱无章，许许多多的习惯都是通过生活小事，日复一日年复一年不断积累而养成的。一、培养孩子良好的生活习惯2、自己的事情自己做：学会自己铺床叠被，自己起床，脱穿衣服、鞋、袜，学会洗脸、洗脚、漱口、刷牙，学会摆放、洗刷碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌等。家长应当要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、擦桌椅，会自己取放玩具、图书。●教孩子自我管理整理书包，自己整理图书、玩具，收拾书包和生活用品等；要懂得爱护和整理书包、课本、画册、文具；学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工具，并能按老师的要求制作简单的玩教具等。●培养孩子的时间观念，让他们懂得什么时间应该做什么事；什么时间不该做什么事情，并控制自己的愿望和行为。如该写作业时一定要认真写，写完后收拾利索才能去看电视和玩；教孩子养成早起、早睡，按时吃饭的习惯等。二、重视孩子的品德教育做人的习惯：诚信，礼貌，爱心，乐观，理财，自信，坚强，谦虚，宽容，责任心。交往习惯：与他人交往，倾听他人，与他人分享，与他人合作，幽默，感恩他人。做事的习惯：做事有计划，热爱劳动，珍惜时间，自主选择，自我反省，自我管理，抵抗挫折。三、塑造孩子的完美性格3岁看小,7岁看老”,一个人的性格在其7岁之前就已经大致成型了。孩子在7岁之前处于成长发育最关键的阶段,这一阶段所形成的性格,会对孩子将来的学习、事业和婚姻家庭等方面造成重大影响。俗话说,性格决定命运,也就是说性格会影响我们生活的方方面面，在7岁之前,父母要注意孩子性格发展中可能出现的各种问题,并积极采取有效措施,培养孩子良好的性格,这样才能给孩子未来的成功奠定坚实的基础。性格开朗、心理健康、坚强、果断,领导欲较强。四、适当的开发孩子的智力智力开发的五个最佳时期0―1岁，声音辨别关键期训练方法：模仿动物的叫声，鼓励宝宝模仿。利用游戏的机会，让宝宝辨别从不同方向传来的声音。多与周围的人接触，让宝宝感受不同的声音特点和模式。0―2岁，动作发展关键期训练方法：1满月起，用手推着宝宝的脚丫，训练他爬行。2宝宝3个月时，在他小床的上空悬挂一些玩具，使宝宝双手能够抓到，锻炼他的手眼协调功能。3在宝宝6―7个月时多创造爬的机会，如让宝宝俯卧着，放一两件玩具在他前方，吸引他向前爬，尝试着去抓取玩具，以促进他动作的发育。四、适当的开发孩子的智力1―3岁，口语发展关键期训练方法：1、引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形，开始模仿大人的声音和动作。这时主要是训练宝宝的发音，尽可能使他发音准确，对一些含糊不清的语言要耐心纠正。2、引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来，经过反复训练，宝宝就能初步了解语言的含义。如宝宝在说爸爸、妈妈时，就会把头转向爸爸妈妈。四、适当的开发孩子的智力2―4岁，计数能力发展的关键期训练方法：1、利用日常生活的各种机会，经常数数给宝宝听，如给宝宝糖果时、上下楼梯时。2、借助不同的物品，如手指、积木等，和宝宝一起数数，增加宝宝对数字的感性认识。1―3岁，音乐能力发展的关键期训练方法：1、选择适合宝宝的歌曲、世界名曲、童话故事音乐等，与宝宝一起欣赏，同时进行讲解，或向宝宝提出问题，激发他的想象。2、选择适合宝宝年龄特点的歌曲，教宝宝唱。五、孩子学习习惯学习习惯：耐心，专注，观察，记忆思考，想象，创造，勤奋，预习，复习，阅读，质疑，自我激励。问题：1、一边做作业，还一边吃东西或一边看电视，一心二用；2、没有养成记事本记录每天要做的作业题的习惯；3、家庭没有制定出严格的作息时间表，导致孩子学习和做作业，效率低下。4、在学习和做作业时，不认真，不专心，审题不严，书写不整洁；5、缺乏自己整理书桌用品和收拾书包的习惯；6、依赖思想严重，缺乏自己独立思考的解题能力，总是希望老师、家长能告诉他怎么做等等。五、孩子学习习惯应该这样做：1、首先培养孩子在学习上专心的习惯2、给孩子制定严格的作息时间表，从小注重习惯养成3、从小培养学生做作业时独立思考的解题能力。4、要求学生养成每天记录作业题的好习惯5、从小培养孩子做完作业，自己检查的习惯。6、培养孩子做完作业后，整理桌上学习用品并收拾好自己书包的习惯六、必不可少的安全教育安全，是家庭幸福的保障。1、告诉孩子“110”（匪警）或“119”（火警）2、远离电源、电门高于1米53、远离燃气4、户外安全5、记住家长电话、自己家门牌号6、不和陌生人说话7、看好家门，有外人不认识不给开门8、不攀爬窗户，大人不在家不玩火。9、交通安全的教育10、慎服药物。儿童用药有哪些禁忌（1）慎用阿司匹林：阿司匹林或含阿司匹林的药物对小孩感冒发热确有良好的解热镇痛作用。但是，对12岁以下的儿童要慎用。因其服阿司匹林容易患瑞氏综合症。儿童患流感、水痘时，服用阿司匹林导致瑞氏综合症的机会，比其它情况要高25倍。（2）忌过量服维生素A：维生素A服多了，可影响骨的发育，使软骨细胞造成破坏，骨只长粗而不长长，使孩子成为一个长不高的矮子。（3）忌服速效感冒胶囊：婴幼儿的神经系统发育尚未完全，肝脏解毒功能也不健全，在感冒发热时若服用了速效感冒胶囊，易引起惊厥、血小板减少，甚至肝脏损害。（4）忌滥服补药：给小孩服用中药滋补剂（人参蜂王浆、冬虫草精、北芪精等）的现象，近十年来可说是司空见惯。其中最常见也比较糟糕的是，不少中药补品中含有激素或具激素作用的物质，儿童服药，可能出现性早熟。儿童用药有哪些禁忌（5）忌滥用“丙球”：有些家长强烈要求给健康的孩子注射“丙种球蛋白”，认为“丙种球蛋白可以治疗或预防许多疾病”，“有病治病，无病强身”。其实，这是一种错误的看法。注射“丙球”后，人体能获得对抗某些传染病的能力，但作用时间不能持久，不要把它作为用于各种疾病的应急预防及治疗；再者，丙球是别人身体中的抗体，对自己来说，是一种异型抗原，反复注射后可能会有相反的不良效果，因此应在医生的指导下使用，不要随便应用。（6）慎用外用药：小儿的皮肤娇嫩，角质层发育差，血管丰富，故局部涂药或用药水洗澡时有极强的吸收和渗透能力。小儿患皮肤病或进行皮肤消毒时一般不宜使用刺激性很强的药物，如水杨酸、碘酒等，以免使皮肤发生水疱、脱皮或腐蚀。婴幼儿（3岁以内）对滴鼻净（萘唑啉）极为敏感，可引起中毒症状。此外，酒精用之不当也会造成吸收中毒，如小儿高热用大量酒精擦浴，可引起昏迷、呼吸困难；皮质激素软膏大面积外用能引起全身水肿等。儿童用药有哪些禁忌（7）新生儿忌用退烧药：新生婴儿比较容易发烧，因其体温调节功能不完善，保暖、出汗、散热功能都较差。因为新生儿体温调节功能很差，服用退烧药后，常可使体温突然下降，出现皮肤青紫，严重者还可出现便血、吐血、脐部出血、颅部出血等，可因抢救不及时而死亡。处理新生儿发热的最好办法是物理降温退烧，如暴露肢体、枕冷水袋、酒精擦身等等。（8）2岁以内小儿尽可能完全避免使用的药物：氯霉素、苯乙哌啶、无味红霉素、异烟肼、萘啶酸(3个月以内)、呋喃妥因、磺胺类(2个月以内)、四环素类；慎用或在医生密切监视下使用的药物：雄激素、含哌嗪的驱虫药、阿司匹林、激素类药物、萘啶酸(3个月以上)、吩噻嗪类、磺胺类(2个月以上)。另外，小儿服用维生素C时忌吃猪肝等含丰富的铜元素的食物，因铜元素能促进维生素C的氧化，使其降低或失去作用。小儿补钙期间忌食菠菜及菜汤，因菠菜等青菜中的草酸易与钙形成草酸钙而沉淀，影响钙的吸收和利用。常见小药轻微感冒（喷嚏、流涕）：保婴丹（风寒感冒）、牛磺酸颗粒（风热感冒）、珠珀猴枣散、小儿宝泰康（风热）、小儿感冒颗粒、馥感林口服液、小儿金丹感冒、发热：双黄连口服液、好娃娃感冒颗粒（小儿新）、牛磺酸颗粒、保婴丹感冒、咳嗽：猴枣牛黄散、保婴丹、小儿感冒颗粒、小儿清肺口服液（同仁堂）、小儿止咳糖浆（露）、清宣止咳露咳嗽、多