您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 其它文档 > 小学生良好行为习惯培养计划
小学学生行为习惯养成教育计划俗话说:“嫩枝容易弯也容易直。”这说明了加强小学生良好习惯的养成教育的重要性。也正如现代著名教育家叶圣陶先生所说:“教育是什么,往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好的习惯。”结合我校工作实际,特拟订本计划:一、指导思想养成教育是我们的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点,以有利于指导小学生健康成长为目的,创造性地开展工作,狠抓落实,注重实效,形成特色。二、工作目标1、通过“礼仪习惯”教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。2、通过“生活习惯”教育,使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯,提高学生的生活能力。3、通过“学习习惯”教育,教会学生科学的学习方法,提高学习效率,促进学生文化素质的提高。4、通过“节俭习惯”教育,培养学生在节俭意识的前提下,较好地发挥人力物力效能,使学生养成艰苦朴素的良好习惯。5、通过“安全健康教育”,让学生懂得要珍惜生命,三、阶段目标第一阶段:学。通过学《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、“新·心”德育、校纪班规,学校行为习惯要求等,明确行为规范的内容,知道在学习和生活中如何做,怎样做。第二阶段:做。制定各种规章制度,指导学生行为,通过各种活动,强化训练。通过自查互纠,共同进步。通过激励评优树立典型,带动进步。养成正确的行为习惯。第三阶段:管。坚持长期恪守正确的行为习惯,掌握方法,自理自律,自主管理,自我管理。从而达到“教”是为了“不教”的目的,养成好习惯终身受益。四、教育内容我校在好习惯养成教育中提出了“一声问候,两个轻声,三处整齐,四个自觉”的要求,我就带领同学们学守则、提要求、订常规,制定好习惯养成的班级计划:(1)早晨到校时要和老师同学相互问好;(2)自觉上好早自习,珍惜时间;(3)认真做好两操,老师在和不在一个样;(4)课桌里的学习用品排放整齐,不在教室上课时桌面应保持干净,没有书本、文具用品等物;(5)课间文明休息,走路轻声,不追逐打闹,不大声喧哗;(6)保持较室地面整洁,课桌里无废纸屑。好习惯养成计划订出后,对学生的习惯养成确实起了很大的作用。三、具体措施和手段首先是观察分析阶段。在一段时间内观察学生的行为表现,言谈举止,尽量不要制止,让他们把自己的天性原原本本的发挥出来,对一些具有代表性的行为记录下来,然后进行分析总结,搞清楚学生为什么会形成这样的行为习惯,对于一些好的要保持,对于一些不好的习惯则应该分析寻找改变的方法,不能一味单纯的压制。然后是调查阶段。从学生进行调查,记录他们日常的生活方式,对他们的学校生活和家庭生活进行调查,对于一些好的行为,让他们进行介绍,如何来形成,然后进行总结,对于好的方法来集中整理。分析学生的生理和心理特征,通过特征来有针对性的教育,把教育小学生日常行为习惯真正落到实处。最后是学习实验阶段。真正的理论真理最终总是要经过实验来证明。把各种理论整理出来以后,进行分步分批实施。每一天进行记录,每隔一段时间来整理一次,分析效果是否明显,对于不好的地方要进行改进。长时间总结来证实效果方法的有效性。
本文标题:小学生良好行为习惯培养计划
链接地址:https://www.777doc.com/doc-5571913 .html