第一小学素质教育汇报材料

开发区第一小学素质教育评估汇报材料各位领导：大家好！首先欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。开发区第一小学占地18000平方米，现有10个教学班，在校学生400人，教职工23人，其中专任教师中研究生学历1人，本科学历9人，专科学历14人，学历达标率100％。全体教师齐心协力、真抓实干，开拓创新，并取得了一系列的成绩。学校先后获得日照市办学水平优秀学校，日照市规范教育收费示范学校，区级规范化学校，开发区安全生产先进单位，开发区年度考核先进单位。根据教育局要求，学校班子成员认真对照《开发区中小学实施素质教育评估方案》，进行自评，现将自评情况汇报如下：一、加强领导班子和教师队伍建设，正确把握办学方向我校在市、区教育局和开发区工委的正确领导下，按照实施素质教育的文件精神，学校以转变办学理念，以优化教育资源，体现人本校园特色（为教师发展打造平台，为学生终身发展奠基），为办学理念，结合学校实际，制定出长远发展规划和学期工作计划，做到办学有目标，工作有条理，教学有秩序。教师培训方面，学校制定了师资培训规划，对每个教师的专业成长实行分层达标管理，教师也自己制定了成长计划。建立传帮带机制，创造条件，让教师参加各级教育教学培训，采取多种形式培养名教师、骨干教师和学科带头人，教师之间互助合作互相学习、经验共用，资源共享。引导教师对自己的教学行为进行反思。本学期我校教师外出培训30人次，培训经费8700元。二、坚持德育为首，为社会培养合格人才。为使德育工作进一步规范化、科学化，学校制定了一系列的德育工作规章制度。制订了教师的考核条例，教师的工作职责，教师值班监护制度等。平时加强对德育工作的过程管理，坚持德育工作的考核制度，每月一次的班主任例会，每周一次的升旗仪式，每月一次的“黑板报评比”，每学期一次的校外辅导员来校上课制度，每月一次的主题队会制度，都使德育工作更趋规范化。学校通过建立和完善考核机制有效地提高了班主任工作的积极性和责任心。首先对班级的常规工作坚持不懈地进行检查评比，并把检查结果与评选优秀班级，优秀班主任结合起来。同时对班主任、副班主任和辅导员工作每月进行考核，并把考核的结果与奖金挂钩。在多姿多彩的养成教育中培养学生的行为习惯。为帮助学生养成良好的行为习惯，学校组织开展了丰富多彩的德育活动。活动以班为单位，由班主任组织开展每月一评。凡被评为规范标兵的同学，学校每月发放一份喜报告知家长，并将其名字公布在学校宣传栏和班级荣誉栏内，以此来激励学生养成良好的行为习惯。学校坚持规范的升旗仪式；坚持“红领巾文明监督岗”的监护作用，通过制度化的常规教育活动，加强了学生的日常行为规范。在学校、社会、家庭的有机结合中，丰富学生的人格素养。学校定期举行“教育教学开放日活动”，邀请学生家长来校，参观校园环境、教学设施，听孩子们上课，感受学校的教育氛围。采用面授与函授相结合的方式举办家长学校，引导全体家长更新教育观念，掌握科学的教学方法。每学期定期聘请法制副校长、法制校外辅导员定期来校上课，开展集中家访周活动坚持面向全体学生，关爱每一位学生。三、加强教学管理，提升学生的文化素养。教学管理制度健全，学校能严格按《课程标准》开齐课程，开足课时，同时，学校领导积极参与教研活动。语文、数学教研组能按要求制定教研计划，每周二开展教研活动。教研活动开展专题讨论，研究教法与学法，切实解决教师教学中存在的实际问题。强化常规教学和实验教学。加强课题研究，增强科研能力。对教师教案、学生作业进行月查，次次有重点，并有详实记录。实验教学中，演示实验和分组实验开出率100%。深入课堂实践，提升教学水平。为进一步加强对课堂教学优化的研究，提高课堂教学含金量，学校开展课堂教学开放月活动、青年教师说课比赛、骨干教师、教学新秀讲课活动、青年教师课题实践课展示活动等。课程开设方面：学校依据学校课程开发纲要，开设了渔民文化、古诗欣赏、成语故事、手工制作作为学校课程。减轻课业负担，提高综合素质。减轻学生过重课业负担，我们按照教育局文件要求，开动脑筋，研究减轻学生课业负担的方法。学校倡导教师在课堂教学中留出十分钟时间完成课堂作业；要求教师在指导学生完成课外作业后，切实做到一二年级不留书面家庭作业，三至六年级作业总量不超一小时。四、体卫艺等工作成绩显著。认真贯彻体育、卫生两个条例，创设良好的学校卫生环境，抓好学生常见病的综合防治工作。体育达标率97.3%，近视率控制在8%以内。加强食堂管理，就餐人员无食物中毒和传染病事故发生。举行春季小学生运动会，小学生广播操比赛，阳光体育活动，在开发区小学生田径运动会中分获体育道德风尚奖，在开发区组织的读书节文艺表演中获二等奖，在山东省第六届小学生书画大赛中50名学生获奖，有2名教师获辅导奖，在日照市温州城杯绘画大赛中有2名学生获奖。五、依托各种传统节日，积极开展各项活动。利用清明节给烈士扫墓，七一、十一小学生爱国歌曲比赛活动，进行爱国主义教育，利用六一节，艺术节，读书节举行文艺汇演，陶冶学生的艺术情操，利用读书节，培养阅读中外经典享受读书乐趣，利用小学生科技节培养学生动手动脑的能力，利用小学生运动会，广播操比赛，校园舞比赛，提高学生身体素质，利用3.12植树节，培养学生绿色环保意识，定期按时开设各种兴趣小组活动，促进学生素质全面提高。六、存在问题和困难一是学校校舍紧张，各种用室数量不足，只能运用一室多用来解燃眉之急；二是教师队伍整体素质还需提高，如何教师工作积极性和业务能力是今后的重点工作；三是教育硬件投入质量不够高，计算机配置太低，图书数量不足，质量不高很难满足教学需要，制约和影响了学校的发展速度等等。今后努力的方向今后将不断加大推进素质教育力度，按照素质教育评估标准，尽快解决存在的问题，挖掘资金来源，不断改善办学条件，提高教师的综合素质，为社会培育高素质的人才。素质教育自评得分：A1办学方向和队伍建设：117分、A2德育管理：98分、A3教学管理：179、A4行政管理：113分、A5办学条件与管理实用：119分、A6体育卫生与安全管理176分、A7教育质量165分、附加项目分20分、自评得分：967分谢谢大家！