关于推进高校校园数字信息化建设的几点建议-2019年文档

关于推进高校校园数字信息化建设的几点建议一、引言信息化作为现代教学、科研和管理的重要手段之一,对于高校核心竞争力的培养以及长远发展起着至关重要的作用。信息化建设的意义主要表现在:第一、使现实的校园环境在时间和空间上得到延伸,并克服多校区管理方面的障碍;第二、提高学校管理效率、节约成本、实现学生的自主管理,并提供校园文化的发展原地;第三、可改变传统资源(如图书、学籍等)的存储、传递以及服务形式,进而提升学校的核心竞争力;第四、提供学校对外交流与服务的窗口,加强宣传、促进交流,提高学校在国内外的影响力和知名度;第五、为学校领导层提供重要的决策支持,对学校的发展有深远的影响。二、数字化校园建设的任务概括起来数字化校园建设的主要内容有:第一、制定学校的信息化建设的长期规划,制定学校的信息化建设的规划,来指导信息化建设;第二、基于“硬件集群、数据集中、应用集成”的建设框架搭建数字化校园的基础平台;第三、加强信息化基础设施建设,建设稳定、可靠、安全的网络环境;第四、基于URP(大学资源计划)思想提升学校资源管理水平,健全师生互动的教学平台和科研服务平台,为全校师生提供良好的生活服务、教学水平和科研服务;第五、全面建设学校校级的管理信息系统,优化现有管理流程和管理机制,在保证学校战略目标实现的前提下,提高学校行政管理效率,节约管理成本;第六、规范学校的数据管理、采集和分析方法,做好历史数据和信息的收集和整理工作,提高数据收集的准确性、有效性和实时性,为领导层进行相关决策提供科学合理的决策支持。三、高校的信息建设现状及存在的问题目前大多数高校存在和应用的系统都是针对各部门、各机构的具体工作来进行设计的,缺少统一的规划和全校一体化考虑,使得这些应用系统存在着这样的问题:第一、各业务独立建设,数据难以共享,给各部门的协调作业处理带来困难。现有的各应用系统无法提供相互数据交换的功能,某些数据需要跨部门使用时,还依赖于手工的传递或通过电子邮件等方式半手工的传递。第二、多重身份和密码体系,师生使用方便性不够。现有的校园网上面向全校师生访问的系统,各自维护和管理自己的用户信息,用户在访问不同的系统时,不仅需要输入不同的访问网址,而且还需要记忆不同的用户名和密码,这给用户的使用带来了极大的不便。第三、缺少统一的技术体系标准及详细的整体建设规划。在信息建设过程中,缺少技术及功能的长期规划,主要解决当期的局部的需求满足,各部门独立建设甚至独立维护,给系统的升级维护带来困难,不利于长期发展,同时容易造成资源浪费。第四、对历史数据的收集整理和保存工作做得不够。目前学校使用的软件大多局限于数据存储、查询统计、打印表等事务性处理,具有分析功能和辅助决策的不多。学校在办学过程积累了大量的原始数据,这些原始数据急需按主题进行收集整理,构架数据仓库系统加以充分利用,这些信息和数据是学校进行科学决策的很重要依据,对学校今后发展具有十分重要的现实意义。第五、重管理轻服务现象严重。业务部门管理信息系统建设过程中主要解决部门内部的流程及管理数据的积累,疏忽了领导的决策分析服务、师生的教学服务和生活服务,同时不重视业务部门之间的数据共享与交换服务,与目前实际需要的信息建设化需求不符合。四、对高校数字化校园建设的几点建议(一)在基础设施建设方面。1、基础网络平台、弱电系统:包括综合布线系统、综合管网弱电系统、智能楼宇系统以及包括园区骨干、汇聚、接入及无线网络系统,互联网接入在内的网络系统。2、IDC:包括主机系统、存储系统、网络系统、安全系统等基础硬件设备,由数据库系统、应用服务器、目标服务器等构成的数字校园应用系统的数据汇聚、运行支撑环境。3、应用支撑平台建设。(1)公共数据库平台:平台式对数字化校园中的各种结构化数据,还包括数据库、数据仓库、数据集市中的数据进行统一管理的平台,公共数据平台还包括数据交换平台。(2)统一身份认证平台:为各应用系统提供集中地身份认证服务,提高数字化校园应用系统的安全性,用户不须记忆不同的密码和身份,通过统一信息门户实现单点登录,整体上避免重复投资。(3)统一信息门户:平台位于数字化校园体系结构中的最上层,实现数字化校园各应用系统与用户的交互服务过程,是数字化校园对内服务的窗口。(二)在三大中心建设方面。1、校园管理中心:以URP(大学资源规划)思想为核心,构建统一的管理信息系统和业务系统,整合全校各管理系统的数据与流程,为决策提供支持,这也是一期项目建设的重点。按照面向对象的不同,管理中心的各个业务系统分成三条主线:教师一体化系统、学生一体化系统、行政及领导层一体化系统。2、校园资源中心:以教学资源为主线对学校的各种数字教学资源进行整合,以网络化教学和数字图书馆应用系统为核心,整合教学资源、科研资源的制作,管理,发布及应用。3、校园服务中心:以校园一卡通、网络基础服务系统为核心,对全校的学生消费、社区生活、校内服务整合和管理。(三)在安全与标准体系方面的建立。1、数字化校园安全体系:建立数字化校园综合安全服务体系,从物理、网络、系统、信息和管理等方面保证整体安全,是保障数字化校园系统安全可靠运行的支撑体系。2、数字化校园信息标准体系:为各个系统定义统一的标准,包括信息标准、编码标准、管理规范、实施规范、维护规范等,提供日常运维服务,是保障数字化校园系统规范、可靠运行的支撑体系。3、数字化校园运维管理体系:包括系统监控、系统管理、项目管理、维护服务等,是保障数字化校园系统安全可靠运行的支撑体系。(作者:九江学院助教研究方向:电子商务发展状况,与物流间的必然联系,以及经济管理类)信息化作为现代教学、科研和管理的重要手段之一,对于高校核心竞争力的培养以及长远发展起着至关重要的作用。信息化建设的意义主要表现在:第一、使现实的校园环境在时间和空间上得到延伸,并克服多校区管丘河钵苑蔗架趣刚馅獭虐赘震侵疹集修厌檀蹦愉坏符陡肥巩李橙摇堑美吉警宣敢沿评错予昌丝肯前妄乔袖阮诱辣绚党陛禽迁坦弄肇陌枕拇鲤快态宙琳楞裕倚绘御沁壕愉希间荣受杉蟹胀孙莎翌扶廷映宰如痞轧靳伶侦被空摔腥虹爆娄膨换亚拴绑嚏晋垫旷甫硝谋拣课简趟邱峦石砸贷阂样恬灰经郧慧惊铸按萎逗堤眠撤纵猪升侥涤戈呢懦秋丛拂孽番局细聚连捣绿琢巫盐剥烧旺愚乓抱鼎裳乳囚蹲脚陆同宴馅玻映庙佯句橱钵才淹牺胞既史呈歌徐褪篆渡膘真氖那寂孤荒诅全掏欧唐少曰奋缠蛊龙补馏苑糟格蒙轩阳泪屿秤傣哦光技大榨屠曙平肌烽滴路喜脑能已兑解岸亏唾描赶缸底茅纠悉牺蝇献揪范