您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 2018苏教版五年级数学下册分数易错题整理
2018苏教版数学五年级(下)分数易错题整理一.填空:1.二月份,食堂吃了大米总数的74,把()看做单位“1”,平均分成()份,吃了的占这样的()份。小红走了54千米,把()看做单位“1”,平均分成()份,已走的有()份。2.78的分数单位是(),它有()个这样的单位;415再增加()个它的分数单位得35;如果415的分子加上8,要使这个分数的大小不变,分母应该加上()。如果45的分母加上10,要使这个分数的大小不变,分子应是()。3.把3米长的铁丝剪成相等的5段,每段长用分数表示是()米,用小数表示是()米,用整数表示是()分米,每段铁丝是全长的()。4.13=()18=()39=12()3()=1525=()125=()(小数表示)5.在下图的中填上适当的分数。Xkb1.Com④AC是AF的(),②AE是AF的(),③BE是AF的(),④AC是BE的(),⑤AD是BF的()。6.54米是把()米平均分成()份,表示其中的4份;也可以看做把4米分均分成()份,表示其中的()份。7.把43、0.875、74、54按从小大到大的顺序排列是()。8.把83、52、65按从大到小的顺序排列是()。9.12/()=()36=43=()(小数)10.95的意义是把()平均分成()份,表示其中的()份。它的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。11.分数x4,当x()时是真分数,当x()时是假分数。12.一个最简分数,如果把它的分子扩大3倍,分母缩小4倍后,就得到4.2。这个最简分数原来是()。13.52表示;还表示。43吨表示;还表示。14.在括号内填上适当的数:30()=()÷()=454÷9=()9=8()=()54=16()32厘米=()米220千克=()吨23小时=()日35分=()小时45米=()千米97千克=()吨80平方分米=()平方米25分=()小时3分米=()米80米=()千米35平方分米=()平方米150千克=()吨150分=()时8分米=()米1250毫升=()升9厘米=()米750平方米=()公顷17时=()日1.2小时=()小时8.36吨=()吨7升60毫升=()升15.用分数表示下面图形的阴影部分。()()()()二、把下列各小数化成分数。①0.85②4.4③3.375三、选择题:1.把3米长的绳子对折两次,每一段是()米A.43B.23C.342.把一张长方形的纸对折四次,其中一份是这张纸的()A.41B.81C.121D.2013.1米的73和3米的71相比,()A、1米的73长B、3米的71长C、一样长4.一个最简真分数,分子、分母之和是20,这样的最简真分数有()个。A.1B.2C.3D.45.下面个分数中与单位“1”最接近的数是()A、32B、98C、21D、90896.x和y是两个不同的素数,那么x和y的最小公倍数是()A.xyB.x或yC.17.把5米长的钢筋平均截成9段,每段长度是()。A、91米B、95米C、918.甲、乙两根绳子一样长,甲绳剪去12,乙绳剪去12米。剩下的绳子()A、甲比乙短B、乙比甲短C、一样长D、不能确定四、判断对错:(对的打“√”,错的打“×”)1.最简分数的分子和分母可以都是合数。()2.分数的分母越大,它的分数单位就越小。()3.分子分母是相邻的两个奇数的分数,一定是最简分数。()4.当分数的分子和分母都是合数时,这个分数一定不是最简分数。()5.在6x中,当6是x的约数时,这样的假分数能化成整数。()6.1吨煤的32和2吨棉花的31同样重。()7.通分就是把异分母分数化成同分母分数。()8.对于ba,a和b中只要有一个是0,这个分数就没有意义。()9.在40克水中加入10克盐,盐水的含盐率是20%。()10.真分数比1小,假分数比1大。()11.把单位“1”分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数()12.一个分数约分后,它的大小不变,但分数单位却变大了。()13.3024不能化成有限小数。()五、解答题:(第1、2、3、4、5题每题5分,第6题6分,共计31分)1.一个分数,分子、分母的和是43,如果分母加上17,这个分数可约分成31.原来这个分数是多少?2.生产一批水泥需要25天完成。平均每天生产这批水泥的几分之几?13天生产这批水泥的几分之几?3.一块布料长8米,可以做同样大小的围裙12个。每个围裙用去这块布料的几分之几?每个围裙用布几分之几米?4.把3吨化肥平均分给5个生产队,每个生产队分多少吨?每个生产队分得化肥总数的几分之几?5.一堆货物120吨,用去了45吨,还剩总数的几分之几?
本文标题:2018苏教版五年级数学下册分数易错题整理
链接地址:https://www.777doc.com/doc-5583072 .html