2016浙江中考科学实验探究物理

2016中考科学物理实验探究1.（2016杭州30）现有一个电压表，若干导线、两节干电池和一个开关，请你设计一个实验来判断两段材料不同，长度、横截面积都相同的甲、乙合金丝电阻的大小．（1）画出实验电路图．（2）说明实验的步骤以及需要测量的物理量．（3）小金认为，根据上述操作即可判断这两种材料导电性能的强弱，你认为小金得出结论的依据是什么？（不考虑温度对电阻的影响）2.(2016杭州31）（7分）实验室利用光具座研究凸透镜成像的规律，当三个元件移动到图示位置时，光屏上出现了清晰的像。回答下列问题：（1）光屏上的像的性质为。（2）关于本实验中得到的像在生活中的应用，举一个例子。（3）从图中读出物距为cm，并推算出焦距为（选填字母）。A.f15cmB.15cmf20cmC.f30cm（4）如果保持蜡烛与凸透镜的位置不变，撤去光屏，是否仍然成像？。3.(2016宁波23)洗衣服时，小科发现肥皂泡在不断地破裂。小科觉得，肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内气压大小有关，而肥皂泡内的气压大小可能与肥皂泡的半径大小有关。为此小科用如图所示的装置进行探究：【实验步骤】①闭合阀门3,打开阀门1和2,吹出较大的肥皂泡A闭合阀门2;②打开阀门3,用同一肥皂水吹出较小的肥皂泡B,闭合阀门1;③打开阀门2,观察并记录实验现象。【实验现象】肥皂泡A变大，肥皂泡B变小。【实验结论】相同条件下，肥皂泡半径越大，肥皂泡内的气体压强越。【实验反思】如果上述结论同样适用于半径达到一定值后的气球，小科就能解释用嘴吹气球时，当吹到一定程度后，越吹所需要的力越的原因。4.(2016宁波26）小科用如图甲所示的实验仪器探究“电流与电阻的关系”，滑动变阻器的规格为“10Ω1A”，AB间接入的定值电阻的阻值为25Ω。【实验步骤】①连接电路:完成图甲中的连线，使滑动变阻器接人电路的阻值最大；②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为3.0V，读出电流表示数并记录，此时滑片P在中点附近；③断开开关，在AB间换接20Ω的定值电阻；④闭合开关，读出电流表示数并记录；⑤断开开关，在从间分别换接15Ω、10Ω和5Ω的定值电阻，依次重复步骤④。【实验数据】AB间接5Ω的定值电阻时，电流表示数如图乙所示，则表中“★”处的数值为。【数据分析】小科找不出上述数据的定量关系。而其他同学都通过实验得出了“电压不变时，通过导体的电流与这段导体的电阻成反比”的正确结论。【实验反思】(1)小科得不到正确结论的原因是，需要重新实验。(2)根据小科的实验数据，通过进一步分析计算可以发现，当间的阻值变小时，电池组两端的电压将(填“变大”、“变小”或“不变”）5.(2016湖州25）货车驾驶员在卸货后，把空的纸箱放在车斗里。在汽车行驶时，发现有纸箱从车斗里“飞了出来。”为什么会出现这种现象呢？小明同学经过思考后，进行了模拟实验：将纸屑放在一个铁盒里，用吹风机向铁盒上方水平吹风，发现有纸屑从铁盒中“飞”出来，如右图。请回答：（1）小明向铁盒上方吹风是模拟。（2）请用所学的知识解释纸箱从车斗里“飞”出来的原因。6.(2016湖州)28.小明在学习物体浮沉条件时，由于调制食盐水密度的操作不够精准，导致实验中鸡蛋很难悬浮在食盐水中。于是他对实验进行了改进：分别用量筒和烧杯等器材配制了三杯不同质量分数的酒精溶液，其中图甲B烧杯中的酒精与水的体积比为9:6。用注射器吸取密度为0.9克/厘米3的食用油，分别在三杯酒精溶液中部注射一团油滴，一段时间后，如图甲所示。再过一段时间后，小明观察到油滴所处的状态如图乙所示。为此，他作了如下探究：【提出问题】待填【建立假设】假设一：可能是油滴的密度变小了。假设二：可能是酒精溶液的密度变大了。【实验方案】针对“假设一”的实验：用注射器吸取图乙任一烧杯中的油滴，将油滴注入到某一溶液中，观察其浮沉状况。针对“假设二”的实验：先测定酒精溶液密度为ρ1，敞口放置一段时间后再次测定它的密度为ρ2，比较ρ1和ρ2的大小。【得出结论】油滴密度不变，酒精溶液密度变大。请回答：（1）根据小明所作的假设，推测小明所提的问题是：？（2）针对“假设一”的实验中，某一溶液是。（3）小明经过思考，对“酒精溶液密度变大”这一结论作出合理的解释，即。7.(2016绍兴25)为探究“影响弹簧受力形变的因素”，兴趣小组作出下列猜想：猜想一：弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关。猜想二：弹簧形变的大小可能与受力的大小有关。猜想三：弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关。他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6厘米，丙原长为9厘米，其他条件均相同。将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计，以不同大小的力拉。下表是实验数据记录。(1)分析表中数据可知；在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度_______（选填“大于”或“小于”）乙弹簧伸长的长度。(2)要证实猜想一，需比较________两组弹簧的数据。(3)在弹性限度内，同一弹簧__________与它所受的拉力成正比。8.(2016绍兴)26.如图是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路（烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同）。瓶中的电阻采用金属丝。(1)完成电路的连接，要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数变小。(2)实验中，通过观察__________来判断电流通过导体产生热的多少。(3)在电流与通电时间相同条件下，选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验-为了使实验现象最明显，可以选用表中的铜与___________进行对比。长1米、横截面积1毫米2的几种材料的电阻（20℃时）(4)要进一步探究导体产生的热的多少与电流是否有关，可以采取的方法是_______（允许改变元件位置、更换元件等。只要求写出一种）。9.(2016嘉兴)27.某兴趣小组为探究串联电路中总电阻与分电阻的关系，在拓展课中做了如下实验：【实验步骤】①按方案连接电路，闭合开关，用电流表测出电路中的电流I，并记录；②用电压表分别测出R1、R2两端电压以及R1和R2两端总电压，并记录；请你在答题卷中用笔画线代替导线，将电流表接人电路中。【数据处理】数据处理时，有同学发现表中的一个数据有误，错误的数据是；重新测量，根据所测的数据计算R1、R2和R总的值。【得出结论】串联电路的总电阻等于各分电阻之和。【交流表达】科学研究有时需要等效替代的方法，如在某实验中需要用到35Ω的电阻，现有阻值为15Ω、20Ω、50Ω的三个电阻，就可以选用其中的两个电阻串联替代。10.(2016嘉兴25）某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响。甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布，丙木板上不铺任何材料，让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下，观察现象。试回答下列问题：(1)科学实验需要控制变量。本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有，该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制。(2)实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是。11.(2016嘉兴22）如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a、b两管口均有水喷出，且管口喷出的水柱更高，原因是12.(2016金华)24.做“测定小灯泡的功率”实验时，小金设计了如图所示的电路，已知电源电压为3V，小灯泡上标有“2.5V0.3A”字样，滑动变阻器规格为“25Ω0.5A”。①右上实验记录表中①所在的方格内应补写科学量是______。②连接好电路后，小金将滑动变阻器滑片P移b端，闭合开关，发现小灯泡不亮，为查找原因，他仔细检查了电路中各元件的工作状态，判断出电路既不断路，又不短路，小金做出这样判断的依据是_________________________________13.(2016金华)27.科学探究源于观察和问题。拓展性小组同学观察到下列现象，跳伞运动员在未打开降落伞时下落很快，打开降落伞后下落速度会减小；“瓢泼大雨”以很快的速度降落到地面，而“毛毛细雨”则缓慢地飘落到地面。【查阅资料】物体从高空下落时，速度越来越大，所受阻力也越来越大，当阻力增大到与重力相等时，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度被称为物质下落的收尾速度。【提出问题】物体从高空下落时的收尾速度与什么有关？【建立猜想】①可能与物体的横截面积有关。②可能与物体的______有关。【设计方案】同学们经讨论后认为，可以用小球作为理想化模型来代替生活中的不规则物体作为研究对象进行探究。于是同学们决定取5个不同小的球进行实验，在相同环境条件下，分别从一定高度（足够高）由静止下落，来研究小球从高空下落时的收尾速度与哪些因素有关。【得出结论】①比较1、2号小球的相关实验数据，可以得到的结论是___。【拓展应用】②根据表中数据，推测5号小球的收尾速度v=___m/s③请你结合上述探究，解释“跳伞运动员打开降落伞后比打开降落伞前收尾速度小”的原是____________________________。14.(2016金华)29.拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”设计了图Ⅰ电路，并连接了图Ⅱ电路。（1）图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误，无法完成实验。连接错误的导线是____________（填“a”“b”或“c”）。（2）正确连接后，继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图Ⅲ所示的曲线图。①图Ⅲ中甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线，其中与图Ⅰ电路中电压表V1对应的曲线是___（填“甲”或“乙”）②已知电源电压恒为6V，根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线，得出的实验结论是___________________________。（3）拓展探究：同学们根据串联电路的特点，重新设计了如图Ⅳ电路（电源电压未知）利用电压表和定值电阻R0（已知阻值）测量未知定值电阻RX的阻值，闭合开关S后，接下来的操作是___________________________________________________（只需写出操作过程和测量的科学量，不需要写出表达式）。15.(2016温州)25.某兴趣小组利用图甲装置探究电流热效应的影响因素，实验步骤如下：①交阻值为10欧和20欧的电阻丝分别置于A、B两个盛满煤油的烧瓶中，按图甲所示连接电路。②闭合开关，将滑动变阻器的滑片移至某一位置，记录此进电流表的读数I。通电一段时间，记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为Δh1、Δh2。③断开开关，直至玻璃管中的液面降回各自初始位置。④闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表的读数为2I。当通电时间与步骤②相同时，记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为Δh3、Δh4，实验数据如表。①步骤②中的电流表示数如图乙所示，此时电流为___安。②本实验设计串联电路来研究电阻对电流产生热量的影响，可以控制哪些变量相同？______________________________。③小明认为：只要选择“Δh1、Δh2、Δh3、Δh4”四个量中的某两个量进行比较，就能说明“对电流产生热量多少的影响，电流比电阻更大”，请比较这两个量的大小关系：_____________________16.(2016温州)26.“扔纸飞机”是民间传统游戏。某兴趣小组同学认为：纸飞机的飞行距离除了与发射速度的大小有关外，还可能与纸飞机大小、材料和发射角度等因素有关。为了验证猜想，小组成员将打印纸和旧报纸裁成不同面积的纸张，制作了相同的纸飞机若干个，利用固定在室内某一位置的简易发射器，以相同大小的发射速度和不同发射角度（发射方向与水平面的夹角）进行多次实验，整理相关数据如表一。①结合表一信息，分析该实验中纸飞机飞行距离与发射角度之间的关系：____________________________。②若要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度，在上述研究结果的基础上，应如何设置发射角度进行进一步实验？____________。③小组成员又制作了三架形状相同的纸飞机，用该发射器以大小的发射速