三年级下册,两位数乘两位数,讲义

中小学1对1课外辅导专家龙文教育·教育是一项良心工程武汉龙文教育学科辅导讲义授课对象授课教师授课时间授课题目课型使用教具教学目标掌握两位数乘两位数教学重点和难点重点：因数是两位数的乘法难点：笔算乘法参考教材教学流程及授课详案温故知新1.估计一下，18×11结果大约是多少？怎么估计的？18×11结果究竟是多少？一起来计算这道题。你可以用几种方法来计算18×11?知识讲解可能出现的算法有：①18×1＝1818×10＝18018＋180＝198②11×9＝9999×2＝198（或11×6＝6666×3＝198）③（４）沟通算法①与算法③之间的联系。观察算法①和算法③，你们能发现它们之间的联系吗？（引导学生发现：算法①中的１８×１就是算法③中的第一步计算；算法①中的１８×１０就是算法③中的第二步计算，算法①中的18+180就是算法③中的第三步计算即把两次乘得的积加起来。算法③就是把算法①的三个横式合并在一起，算理是一样的。）题海拾贝（１）用刚才学会的方法来计算：11×4323×1344×21（２）44×21可以用哪几种方法来做？11×4323×13这两道题也能用算法②的方法算吗？时间分配及备注中小学1对1课外辅导专家2为什么？学生通过计算体会到：有些因数并不能拆成两个数相乘的形式，所以这类算式用算法②的方法行不通。但却都可以用列竖式的方法来计算。1.列竖式计算：32×1334×21２．实践应用：1．把下面各题接着做完。333422×13×21×4369934662．笔算。23×32=24×12=3．同学们进行体操表演，每排有12人，有12排，一共有多少人？中小学1对1课外辅导专家3课堂练习一、填空。1.笔算乘法时，乘到哪一位数满几十，要向（）进几。2.计算50×70时，先算（）×（），再在积的末尾添上（）个0。3.27的30倍是（）,12个30是（）。4.0和任何数都得（），1和任何数相乘都得().5.两位数乘两位数，积可能是()位数或者（）位数。6.19×19的积大约是（）。7.最大的三位数与最小的两位数的积是()。8.26×50的积的末尾有（）个0。二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）1.0和任何数相乘都得0.（）2.31×69的积大约是2100.（）3.50×60的积的末尾只有两个0.（）4.因数的中间有几个0，积的末尾一定也有几个0。（）5.两位数乘两位数的积一定是四位数。（）6.用十位上的2乘13积是26。（）三、我是小小的神算家。1直接写出得数。50×50＝80×30＝52020＝60×30＝21×40＝60×200＝10×500＝600×13＝25×200＝83×40＝70×50＝45×20＝2.用竖式计算。32×1327×5643×5825×1763×7245×253.脱式计算。68＋24×40125÷5×3978÷3÷5125×8＋231中小学1对1课外辅导专家4四、下面的计算对吗？把不对的改正过来。2848×24×651222406162886282（）528（）五、爸爸栽了15行苹果树，每行13棵。13×1565……5行栽了（）棵苹果树。13……（行栽了130棵苹果树）。195……15行栽了()科技苹果树。六、解决问题。1.学校组组织参观兵马俑，共46人去参观，其中有18名学生。票价如下：学生票28／元成人票60／元团体票40／元(1)购学生票需要多少元？购成人票需要多少元？(2)一共需要多少元？(3)如果按团体票购买，需要多少元？(4)你会选哪一种方式，为什么？中小学1对1课外辅导专家52.张兰从家到学校要用25分钟，她每分钟走74米，她家到学校有多远？3.某工厂有男职工32人，女职工的人数是男职工的18倍，这个工厂有职工多少人？4.有163名同学乘3辆车旅游，前两辆车每车坐54人，第三辆车坐多少人？5.每本集邮册有14枚邮票，每枚邮票可卖25元，王叔叔卖了34本这样的邮册，他一共卖了多少枚邮票，卖了多少钱？6.袋子里有很多豆子，妈妈用碗往外拿豆子，拿了20次满碗之后，还剩下半碗豆子，大约有23个，原来袋子里大约有多少个豆子？7妈妈每天做饭用水12公斤，每天做三顿饭，妈妈半个月做饭要用多少公斤水？课堂小结家长签名：