第三军医大学军事预防医学试验教学中心建设方案

实验教学智能管理系统1.开放式实验室综合管理平台开放式实验室综合管理平台以开放式实验教学与实验室管理系统为主体，集成实验教学管理系统、实验室资产及耗材管理系统、实验室开放预约管理系统、虚拟实验教学系统、互动交流通知等系统，并对上述系统的数据进行统一化管理，形成实验中心或实验室信息化管理整体架构。平台以学校实验室管理流程和基本事务管理为核心，以规范实验室管理信息化为准则，充分利用学校实验室资源，更好地服务于学生。系统依托校园网络构建管理模式，采用B/S结构，突破地域空间的限制，整个实验数据放在服务器上，管理人员、教师在办公室、宿舍通过网络对仪器设备、实验项目、实验过程等进行管理监控，而学生则可以在机房或在能上网的地方进行实验预约平台主要解决：实验室门户网站建设:中心介绍、实验队伍、设备与环境、教学特色、通知公告等；实验教学管理：实验课程库、培养计划、开课计划、开课管理、开课审核、实验前理论知识预习、实物实验安排、虚拟实验安排、实验批改、考勤管理、成绩管理、实验报告；实验室开放预约管理：预约工位/实验室、设备外借、工位电源管理、实验室利用率；实验室资产管理：资产建账、维修、报废、报失、调拨、负责人变更、总账、盘点；实验室耗材管理：耗材采购、入库、领用、报废、挂失、库存；整个平台所有的系统都是基于同一套基础数据，他们之间既实现了信息共享又拥有相互独立的功能。所有的功能模块均基于同一管理界面。2.平台设计原则安全性原则该系统在应用层面上应采用一整套完善的授权体系，通过对角色、用户设置相应的机构权限、操作权限、指标项权限来保证业务操作的安全性，控制不同的登录用户权限，实现系统的安全；在数据层面上充分利用数据库提供的安全机制，在数据库备份、数据库恢复方面支持包括数据库日志备份、事务备份、数据库自动备份、灾难恢复等多种方法；系统层面的安全特性通过系统错误捕获、日志功能实现。实用性原则系统的建设充分贴近具体业务，结合实验教学中心的特殊要求，进行定制开发，确保系统实用可行。开放性原则当用户需求发生少量变化或产生较简单的新需求时，用户可以在系统中自行修改或适度开发；系统模块具备灵活构建的功能，系统管理员可以根据工作业务需求增加、修改和删除系统模块及子模块，可以方便地维护信息代码。可扩展性原则所有功能模块都遵循一套完整而健全的协议，该协议不仅将系统的各模块紧密地融合为一体，而且方便单个功能模块的添加、升级，同时能十分有效地与其他系统进行兼容和数据交换，以实现数据的充分共享。标准化原则采用教育部最新高等学校标准信息子集，及时体现教育信息化进程。科学、规范化的业务设置，为各级管理部门之间的数据共享及数据交换奠定了良好的基础。数据报表完全按教育部上报格式，并保证同步更新。易操作性原则窗口界面简洁、直观，菜单层次清晰，功能项（功能按钮）定义明确，操作简单，功能按钮具有指向式说明，人性化操作设计。3.开放式实验教学与实验室管理系统3.1系统功能3.2实验中心门户网站建设实验室和教学实验示范中心门户信息展示综合平台是实验中心网站建设的利器，从实验中心介绍、实验教学、实验开放、实践创新到管理体制、师资队伍、设备环境、网络资源等，用户可通过系统的栏目管理、内容管理、资源管理模块自行建立模块或可根据中心进行定制，支持多媒体信息在线编辑发布，可实现实验中心与多个下设实验室门户网站统一管理。实验中心首页教学实验中心门户网站首页中心介绍介绍教学实验中心的组织结构、中心状况分实验室页面实验中心下辖的各实验室的网站及相关信息实验教学介绍教学理念与改革思路、教学体系与教学内容、教学方法与教学手段、教学效果与教学成果实验队伍介绍实验中心人员构成、队伍状况、名师风采管理体制介绍实验室规章制度、运行体制、管理体制等设备环境介绍实验中心设备配置情况实践创新社团活动、创新成果、获奖竞赛、获奖论文、获奖成果、创新感言网上资源常用资源汇总及下载中心新闻发布实验中心最新的一些新闻、消息中心公告发布实验中心的一些公告、通知3.3实验教务排课及选课实验教务管理用于教务处给各实验室下达教学任务以及各实验室对承担的实验项目的批次、教师的具体安排。在此之前要求已经完成专业培养计划的制订、实验项目的开设、实验课程大纲制订。本模块的具体功能是，教务处在学期开始前根据当前学期，找到各班级的课程开设要求，从而对实验室下达教学任务书。学期时间设定设定每个学期的开始时间及截止时间课程库管理录入学校要开设的课程相关信息培养计划制定依据教务培养计划，按专业添加学生的实验培养计划排课管理针对全校学生制定每个学期需要开设的课程，发布选课日期，并审核以及发布最终开课信息学生选课根据自己的培养计划和学校的开课计划进行选课课表管理导入课表、查看学校总课表，提供个人、行政班、任选课、教室等多种方式打印相关的课程表3.4实验前理论知识预习该模块提供了包含图像、声音、动画、视频在内的交互式练习、自测、模拟考试等功能，实现了师生之间的及时交互，满足了教学及其管理的需要，有助于提高学生的实验学习效率，减轻教师的负担；模块可对题库学科结构知识体系进行配置与维护。题库以学科、知识点进行组织，为树形结构。系统支持以下题型：客观题：单选题、多选题、判断题等,试题支持以下格式内容：图片、音频、视频、表格系统支持智能组卷与人工组卷。智能组卷可通过知识点、题型、难度、分数等智能抽取试题，组成试卷，并允许在组成的试卷基础上进行调整与修改。系统围绕交互式练习、用覆盖全部教学内容的大量题目对学生的知识掌握情况进行检查，遇到问题通过课件点播、答疑等方式解决，通过自测和考试进一步检查学生实验课程理论知识掌握情况。3.5实验教学管理教师根据教务的开课计划可进行典型实验库的维护、实验安排、查看学生实验进展、批改实验结果及实验报告、统计并发布实验成绩等功能。学生登陆系统后，首先根据培养计划进行选课，查看自己的课程表。根据教师的要求，进行虚拟实验预习，进入实验室完成实验，提交实验报告。实验库管理维护各门课程实物实验和虚拟实验的典型实验，提供增、删、查、改操作。实验安排进行相应课程的实物实验的教学安排和虚拟实验教学安排。虚拟实验实物实验开展前，先用虚拟实验进行预习。实物实验根据教师的实验要求，完成相应的实验任务并提交实验结果和实验报告实验批改针对实验结果和实验报告进行相应的批改并给出评语。成绩导出按照实验课程汇总成绩并输出，或提供数据接口给教务成绩管理系统。3.6系统管理系统管理员主要对系统用户账号和实验学生班级分组进行管理，提供导入/导出、增、删、查、改功能，并对参加实验教学的角色和相应权限进行维护，根据角色的职能，赋予相应管理权限功能，同时还可以查看在线用户人数，查看用户功能访问、用户登陆记录。分组类型管理进行专业、上课地点、学院、行政班级、入学年份等分组类型的增、删、查、改功能分组管理提供各种类型的分组的增、删、查、改功能用户管理各种角色用户帐户的增、删、查、改功能角色/权限管理添加角色、维护角色权限的修改3.7系统业务流程4.实验室开放预约管理系统4.1系统概述学生可根据自己的兴趣爱好，提交实验预约以及工位预约，进行个性化实验。也可以向实验室提出设备借出申请。教师也可以组织兴趣小组预约实验室来开展课外实验，同时也可以向实验室提出设备借出申请。4.2系统功能实验室信息管理实验室管理员对实验室及工位、设备相关信息进行增、删、查、改；实时监控实验室画面。实验预约学生通过系统查询可预约的实验，预约实验。预约工位预约实物实验室的工位及设备，预约成功后前往实验室做实验。设备借出通过系统查询可以外借的设备，申请及归还设备登记。预约实验室通过系统预约申请整个实验室开展相应的实验教学。实验室预约审核教务员对教师提出的实验室的预约申请进行查询及审核。设备借出审核实验室管理员查询以及审核实验设备的借出与归还状态。实验室使用率统计各个实验室课时使用、工位预约、实验室预约情况4.3系统业务流程5.实验室资产管理系统5.1系统概述主要是针对学校各实验室资产进行统一管理，不仅可以简化、规范日常操作，降低成本，同时也提高了管理的效率和质量。对于加强固定资产管理，避免资产流失具有良好的辅助作用。系统中包括各实验室的资产采购、资产信息管理、资产的状态监控、资产盘点。5.2系统功能1)资产建账管理为了系统内信息的同步更新，需要对建账进行管理。系统中的建账入库分为资产主管直接建账入库和设备负责人先建账申请，审核后再入库。2)资产信息管理每个角色都能够根据自己的权限对相应的资产现状进行查看，还能够根据实际资产情况进行报修、报废、报失、负责人变更等资产信息的更新。3)资产报表管理系统采用饼形图和柱形图的形式展示资产的情况；还提供了资产报表导出功能，方便管理员存档。4)资产盘点管理制定资产盘点计划，根据详细计划进行实地盘点，系统自动给出状态不符的资产，方便设备管理员根据实际情况做出相应调整，最后给出盈亏表。5.3系统业务流程6.实验室耗材管理系统6.1系统概述低值易耗品管理在实验室日常管理工作中是一项量大且繁琐的工作。本系统提供耗材购置计划管理、实验耗材管理：入库、领用、使用统计、库存查询等工作。6.2系统功能1)耗材采购管理每次采购之前需要填写采购申请以及需通过耗材管理员审批，通过后才可购买、入库。2)耗材信息管理新采购的耗材需要入库，领用的耗材需要仓库管理员在系统中审批，保持系统内信息最新。系统还提供了对于报废或丢失的耗材做了相应的处理流程。3)数据统计管理系统可以综合查询所需信息，导出报表功能。对总账的管理以饼形图和柱形图的形式展示，清晰给出耗材情况。6.3系统业务流程7.平台运行环境7.1网络架构拓扑图平台通常部署到学校的校园网上，并且可以与学校的门户网站、教务管理系统等系统进行无缝集成，具体的运行环境图如下：