2016大学生心理健康教育全部答案

走进心理学已完成成绩：100.0分1心理学是在（）模式下研究人的问题的。A、简单B、健康C、通约D、一般我的答案：C得分：25.0分2学习心理学要追求（）、不要苛求（）。A、正确有效B、有效正确C、真理逻辑D、逻辑真理我的答案：B得分：25.0分3心理学的研究跟其他学科不一样，是因为它研究的是复杂多面的“人”。我的答案：√得分：25.0分4科学不代表真实，只是行走在逼近真实的道路上。我的答案：√得分：25.0分什么是心理学已完成成绩：62.5分1心理学是：研究个体感觉、（）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学A、思想B、行为C、外形D、动作我的答案：B得分：25.0分2我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（）（多选）A、美国人养大狗B、关于狗叫声形成了通约C、这是不同情境下的不同标准D、中国人智商较高我的答案：C得分：12.5分3你理解的事物就是事物的本身。我的答案：√得分：0.0分4主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。我的答案：√得分：25.0分心理学讨论什么已完成成绩：100.0分1心理学是研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。我的答案：√得分：25.0分2马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。我的答案：√得分：25.0分3心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。我的答案：√得分：25.0分4不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。我的答案：√得分：25.0分古典心理学已完成成绩：100.0分1毕达哥拉斯认为（）是人类高级智慧的体现。A、文字B、情感C、哲学D、民主我的答案：D得分：20.0分2不属于亚里士多德的逻辑三段论的是A、大前提B、中前提C、小前提D、结论我的答案：B得分：20.0分3被称为西方医学之父的古希腊医生是（）A、德谟克利特B、希波克拉底C、苏格拉底我的答案：B得分：20.0分4毕达哥拉斯认为数的关系可以解释世界的存在我的答案：√得分：20.0分5电影《金刚》中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。我的答案：√得分：20.0分古典到现代已完成成绩：100.0分1文艺复兴是对（）文化的传承。A、拜占庭B、奥斯曼C、古希腊D、日耳曼我的答案：C得分：33.3分2被称为“天使博士”的是（）。A、圣·奥古斯丁B、皮亚杰C、阿奎那D、沃森我的答案：C得分：33.3分3西方伦理学倡导在不影响别人前提下的自由意志。我的答案：√得分：33.3分现代心理学已完成成绩：80.0分1“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。A、沃森B、赫尔C、韦德海姆D、斯金纳我的答案：D得分：0.0分2（）第一个提出生命周期的理论。A、詹姆斯B、威尔汉姆.冯特C、梅斯梅尔D、埃里克森我的答案：D得分：20.0分3创建第一所心理实验室的是谁？A、梅斯梅尔B、冯特C、詹姆斯D、弗洛伊德我的答案：B得分：20.0分4皮亚杰认为依恋来自于（）A、温暖B、关怀C、关注D、习惯我的答案：A得分：20.0分5美国行为学派大量的理论基于（）实验A、动物B、植物C、人体D、思想我的答案：A得分：20.0分新生面临的心理适应期已完成成绩：100.0分1在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（）来改变。A、培养爱好B、加入社团C、坚持作息D、坚持运动我的答案：C得分：25.0分2新生进入大学一年进入（），如果仍存在不适应感，焦虑、抑郁、人际恐惧等问题，那么需要预约学校的心理老师，获得正式的心里面谈A、稳定期B、调节期C、缓冲期D、发展期我的答案：A得分：25.0分3进入大学，一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适应，只要积极面对，这个阶段终究会过去。我的答案：√得分：25.0分4大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。我的答案：√得分：25.0分90后同学的心理特征已完成成绩：100.0分1下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度（）A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己C、欣赏他人，坚持自己D、新知识接受性差，不深思熟虑我的答案：D得分：20.0分2九十年代出生的人，最需要哪种情感？A、关注B、爱C、尊重D、溺爱我的答案：C得分：20.0分3《同一性危机》作者是？A、艾瑞克森B、吉利根C、班德勒D、托马斯·摩尔我的答案：A得分：20.0分4下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次A、生理需求B、安全需求C、爱与被爱需求D、物质需求我的答案：D得分：20.0分5社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。我的答案：√得分：20.0分90后与父母老师比较已完成成绩：75.0分1六七十年代的人一生下来就面临着（）的局面。A、战争动乱B、衣食无忧C、极度自由D、物质匮乏我的答案：D得分：25.0分2六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪，是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。我的答案：×得分：0.0分3关注自己本身每天的进步，比较容易获得快乐和满足感。我的答案：√得分：25.0分4总体来说，每一代人之所以会有不同的性格特质，是因为他们所处的时代不同。我的答案：√得分：25.0分大学生认知发展的需要已完成成绩：100.0分1大学生在成年早期的阶段需要完成（）。A、性格成熟B、人格成熟C、体魄成熟D、思想成熟我的答案：B得分：33.3分2成年早期是人个性成熟，自我能力，社会意识、社会责任感，信仰，科学兴趣，政治抱负，生活观念，价值观与审美情趣基本形成的阶段。我的答案：√得分：33.3分3大学生需要有社会意识，应该将所有精力投入到社会活动中。我的答案：×得分：33.3分大学生认知发展的需要已完成成绩：100.0分1利他与利己的平衡通常需要做到（）A、自己获得的和自己给与的多少不重要B、自己获得的要小于自己给与的C、自己获得的与给与的要平等D、自己获得的不要大于自己给予的我的答案：D得分：25.0分2存在主义的四大生命命题：自由、孤独、（）、存在的价值。A、激情B、恐惧C、焦虑D、尊重我的答案：C得分：25.0分312-16岁是人友情发展阶段，人的知心朋友大多是这个阶段获得的，这些友谊会维持终身。我的答案：√得分：25.0分4亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务我的答案：√得分：25.0分如何有效的学习和生活已完成成绩：100.0分1下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素：A、充分利用大学有效资源B、合理的分配学习与生活时间C、努力发展人际关系D、有强烈的通过学习丰满自己的欲望我的答案：C得分：33.3分2大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。我的答案：√得分：33.3分3进入大学后，不需要重建自己的学习方向和学习方式，仍然沿袭高中的学习方法就好。我的答案：×得分：33.3分心理健康的定义已完成成绩：100.0分1国际心理大会认定的心理健康体现在（）个方面。A、4B、3C、7D、6我的答案：A得分：25.0分2（）年，国际心理大会为心理健康做出定义。A、1946B、1966C、1864D、1945我的答案：A得分：25.0分3心理健康意味着没有任何消极情绪。我的答案：×得分：25.0分4心理不健康就代表有精神病，需要打针吃药。我的答案：×得分：25.0分评估心理健康的标准已完成成绩：100.0分11992年，世界卫生组织提出关于心理健康的（）个标准。A、5B、6C、7D、10我的答案：C得分：25.0分2哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准：（）A、智力正常B、人际关系和谐C、行为符合年龄特征D、周期节律性我的答案：D得分：25.0分3在郭念锋教授提出的心理健康十标准中，最具中国特色的是：（）A、暗示性B、自信心C、心理活动强度D、环境适应能力我的答案：A得分：25.0分4（）年，我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。A、1984B、1985C、1986D、1990我的答案：C得分：25.0分理解心理健康的标准已完成成绩：100.0分1异常心理是指具有典型精神障碍症状的心理活动。我的答案：√得分：20.0分2心理健康是一个动态的过程，具有不稳定性。我的答案：√得分：20.0分3心理健康的标准是一种理想状态。我的答案：√得分：20.0分4“心理健康”和“心理不健康”都属于“心理正常”的范围之内。我的答案：√得分：20.0分5心理健康与不健康是对立的双方。我的答案：×得分：20.0分大学生心理健康的标准已完成成绩：100.0分1个体处于心理健康维度图的浅灰状态时，可以通过锻炼身体加以解决。我的答案：×得分：20.0分2个体处于心理健康维度图的纯黑状态时，必须求助于精神科医生。我的答案：√得分：20.0分3个体的心理健康状态是固定不变的。我的答案：×得分：20.0分4心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往。我的答案：√得分：20.0分5心理健康的大学生能够保持正确的自我意识。我的答案：√得分：20.0分3.5大学环境的变化已完成成绩：100.0分1大学生应该尽快适应环境的变化。我的答案：√得分：25.0分2大学生不需要学会适应角色定位而产生的心理偏差。我的答案：×得分：25.0分3理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题。我的答案：√得分：25.0分4无论大学生出现何种表现，我们都应采取同样的心理干预措施。我的答案：×得分：25.0分案例分析已完成成绩：100.0分1对于大学生而言，自我认识没有变化。我的答案：×得分：25.0分2大学生需要确立新的学习目标和生活目标。我的答案：√得分：25.0分3对于大学生而言，需要适应自我认识的变化。我的答案：√得分：25.0分4适应环境的变化不属于大学生要完成的适应。我的答案：×得分：25.0分压力的定义已完成成绩：100.0分1压力是紧张或唤醒的一种（）心理状态A、外部B、内部C、中间我的答案：B得分：25.0分2压力感不可控制我的答案：×得分：25.0分3压力也可能是人体对需要或伤害侵入的一种生理反应我的答案：√得分：25.0分4压力也叫应激我的答案：√得分：25.0分身体与压力的关系已完成成绩：100.0分1人类（）%的疾病与心理的压力感有关A、不到10%B、20—30%C、65—90%D、100%我的答案：C得分：20.0分2情绪释放的前提是：（）A、说出来B、哭出来C、写出来D、不伤害他人我的答案：D得分：20.0分3承受压力不一定总是坏事我的答案：√得分：20.0分4身体健康与压力感有关我的答案：√得分：20.0分5我们可以通过积极的自我暗示，调节压力感造成的身体健康问题。我的答案：√得分：20.0分积极面对压力已完成成绩：100.0分1压力本身不是问题，关键在于：（）A、如何忽视B、如何回避C、如何应对我的答案：C得分：33.3分2如果产生压力感，是一件很可怕的事情。我的答案：×得分：33.3分3压力永远都是个问题。我的答案：×得分：33.3分应对压力小技巧已完成成绩：100.0分1一个人和家人的关系越好，朋友越多，（）就越多。（多选）A、社会支持B、情感支持C、技术支持我的答案：AB得分：25.0分2一个人如果只有一、两个知心朋友，必定有心理问题。我的答案：×得分：25.0分3我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。我的答案：×得分：25.0分4即使朋友不多，但足以交心，仍然可以获得社会支持。我的答案：√得分：25.0分认识我们的大脑已完成成绩：75.0分1在边缘系统中，与记忆有关的是A、杏仁核B、海马C、垂体D、下丘脑我的答案：B得分：25.0分2下列与大脑左半球活动有关的是（多选）A、言语B、情绪C、阅读D、书写E、数学运算我的答案：ADE得分：12.5分3下列与大