鲁教版六年级生物下册知识梳理

生物第一、二章复习提纲一、生物圈中各种各样的绿色植物的比较绿色植物特征植物分类生活环境形态特点营养方式生殖在生物圈中的作用代表植物孢子植物种子植物_______植物大都生活在______，少数生活在陆地的_____处。没有____、____、______的分化。______吸收水分和无机盐，____进行光合作用自养____生殖①释放_____②做鱼类的_____③药用，如_______④可以食用，如_____、______等。_________、_________、_______________植物生活在__________的陆地上。一般有____和_____的分化，根为______。______吸收水分和无机盐，____进行光合作用①作为监测空气污染程度的________。②涵养水源，___________。_________、_________、_________________植物生活在森林和山野的________环境中。有____、_____、____的分化，有____组织，____大都横卧在地下______吸收水分和无机盐，____进行光合作用①如______，可以酿酒和食用。②如________、______可以药用③_____可以做绿肥和饲料④可供观赏，如_____⑤古代的蕨类植物变成今天的______________、__________、_________________植物生活在复杂的陆地环境中有_____、_____、_____的分化______吸收水分和无机盐，____进行光合作用____生殖________、_________、________________植物生活在复杂的陆地环境中有_____、_____、_____的分化______吸收水分和无机盐，____进行光合作用________、_________、__________二、种子植物1）菜豆种子的结构、玉米种子的结构以及各部分的作用，并比较菜豆种子和玉米种子的异同（请在下面写出）2）种子和孢子的区别。如何延长和缩短种子的寿命？种子是一个______，________旺盛。孢子只是一个_______，只有在___________的环境中才能萌发。在______、________的环境下种子的寿命可以延长。在______、六年级下册第一、二章复习提纲_______的环境下种子的寿命会缩短。3）裸子植物和被子植物的区别，果实适于传播的特点。4）种子的成分：________、_________、_________、_________和_____________。三、种子的萌发1、影响种子萌发的环境条件和自身条件环境条件：_______________、_______________、_________________自身条件：___________________________________________________2、种子发芽率的计算公式：____________________________________________________3、种子萌发的过程四、植株的生长1、幼根的结构，以及幼根的生长根尖的结构________、__________、____________和__________。其中生长最快的____________，细胞数目最多的是___________。根的生长一方面来源于__________________________________，另一方面来源于____________________________。2、枝条是芽发育成的枝条中的茎是由芽中的________发育而来，叶是由________发育而来，芽是由_______发育而来。芽中生长点的作用是使_______伸长，同时长出新的_________和__________。3、木本植物的茎的加粗木本植物茎的结构，从外到内依次是：________(内侧是________)、________、________和________。其中_______具有旺盛的分裂能力，向外分裂产生新的_______，向内分裂产生新的______，因此茎能不断加粗。我们可以根据________推算树的年龄。4、植物在生长过程中需要不断的补充营养物质，需要最多的是含____、_____、______的无机盐。五、开花和结果1、桃花的主要结构：从下向上，从外到内依次是：花托、_______、_______、________（_______和________）、_________（_________、_________和_________）。2、传粉和受精______从花药落到雌蕊______上的过程，叫做传粉。最常见的传粉类型是_____传粉和_____传粉。其中后者又主要分为两类：有鲜艳颜色的花靠_____传粉，如_______。花粉较多而轻盈的花靠______传粉，如________。被子植物_____受精的过程：①柱头上分泌______；②柱头上的花粉萌发，生出_______；③花粉管穿过______，到达________；④花粉管内的________进入_______内部；⑤_______和______结合形成受精卵；_____和________结合形成受精极核。3、果实和种子的形成：受精完成后，________、_______、_______等一般都凋落，惟有_______继续发育，发育成_________。其中子房壁发育成_________，胚珠发育成_________，珠被发育成_______，受精卵发育成_________；受精极核发育成___________。六年级生物下册三四五六章基础知识复习提纲P48：1、没有水就没有生命。水在________、________和________之间循环流转，不舍昼夜。P48：2、植物的生活为什么需要水？水是植物体的________________；植物体水分充足时，植株才能________，保持________________，叶片舒展，有利于________________；________只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并________到植物体的各个器官。P52：3、根吸水的主要部位是________________，因为________________________。大量根毛对于植物吸水的意义在于_____________________________________________________________________________________________________________________。P53-54：4、在植物茎的输导组织包括________和________。其中________能够运输________和________，运输的方向是________________；它是由许多________、________的细胞组成，上下细胞间的________消失，形成一根________的管道，主要分布在植物茎的________中。另外一种输导组织是________，它是________________运输________的，主要分布在茎的________。在两种输导组织之间有________，能够不断的分裂，向外产生新的________，向内产生新的________。P58-59：5、叶片的基本结构包括________、________、________。表皮中有两种细胞，其中起保护作用的是________，特点是________________，不能进行_______________；另外一种细胞是一对________型的________细胞，并且围成了一个空腔¬——________，是_______________的门户，也是_______________的窗口。气孔既能________，也能________，太阳升起时，气孔张开，________涌进，为叶片制造________提供________，同时________通过气孔散失；夜幕降临时，叶片的生产活动停止，大多数气孔________或________，________随之减弱。叶片的________的气孔比________气孔多。6、叶肉细胞中含有________，能够进行________，制造________。包括________组织和________组织。7、叶脉的主要作用包括________和________，在叶脉中有________和________，它们属于__________组织。P59-60：8、植物蒸腾作用的意义，对于植物自身来说，蒸腾作用促进了水在植物体内的________和________；促进植物体对于________的吸收，降低了_______________。对于生物圈来说，植物通过蒸腾作用参与________，可以提高________，增加________。除此以外，绿色植物还可以减少雨水________________，同时可以吸纳大量的雨水，补充________，起到________的作用。P64-66：9、“绿叶在光下制造有机物”实验有两个目的，第一是检验绿叶在光下制造的有机物是_________，第二是探究_______是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。首先要把盆栽的天竺葵放在_______处___________，目的是_____________________；用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来目的是____________；去掉叶绿素用酒精是因为___________________，酒精要_________加热，是因为___________________，叶片最后变______色，酒精变成_______色，是因为__________________________________。实验过程中第一次用清水漂洗是洗去叶片上的_________，第二次用清水漂洗时洗去叶片上的_________。滴加碘酒之后，见光部分呈现____色，实际是_______遇碘变___，说明____________________________。而盖黑纸片的部分不变色，即没有产生________，说明____________________________________。P66：10、绿色植物利用______提供的能量，在___________中合成了_______等有机物，并且把______能转化成_______能，储存在________中，这个过程就是人们常说的_____________。绿色植物通过光合作用制造的__________，不仅满足了自身________、_________、_________的需要，而且为生物圈中其他生物提供了基本的______________。P66：11、绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是_________等糖类，一部分糖类在植物体内还会转变成_________、_________等其他有机物。绿色植物制造有机物的主要器官是_________，事实上，凡是植物的_______色部分，即细胞中含有___________就能够制造有机物。银边天竺葵的白色部分经过处理后滴加碘液_______(填“会”或“不会”)变色，原因是白色部分缺少___________，说明___________是光合作用不可缺少的条件之一。P70：12、把萌发的种子放到瓶中，24小时之后放入燃烧的蜡烛，蜡烛会___________，原因是____________________________________________；种子在萌发的过程中会放出________________气体，这种气体能让澄清的石灰水____________，同时还能释放出能量，一部分用于种子的萌发，另一部分以____________的形式散失。P71：13、细胞利用_______，将有机物分解成_______________和________，并且将储存在有机物中的_______