月考成绩分析

模考成绩分析会学习方法研讨会高三23班主题班会班会内容:一、分析月考考试成绩二、怎么“做”三、学习方法一、本次模考考试：学习明星：表扬姓名总分班名年名张鹏465.51189陈伟419.52313丁晓利4003383商子年3994388商云飞395.55396一、本次模考考试：学习明星：表扬姓名总分班名年名方莹莹387.56414李国峰379.57446王昌378.58452何洋366.59500宋光辉360.510532匡新子35911538宋海超35512558吴晓强350.513573由佳349.514576第二次模拟第三次模拟考号总分班名年名总分进退班名进退年名进退匡新子258428783591011131538340刘海涛32527774347221512585189方莹莹392.512586387.5-566414172宋光辉355.521699360.551011532167刘宇飞30931803322132110678125李莹莹352.523710345.5-7167590120李国峰39911560379.5-19.574446114张志文20148913272.571.53216804109葛涛286.534843298.5122410736107单科状元：语文：由佳数学：商子年英语：丁晓丽物理：张鹏化学：张鹏生物：张鹏理综：张鹏表扬分析上述学生成绩较好的原因：（1）学生勤奋，对考试较重视。（2）学生的学习方法较好。（3）家长的支持和鼓励！一些学生考试成绩退步的原因：1.对考试不重视。3.学习方法不合适。（习惯差）2.学习态度差（学习不刻苦，不能客观分析原因，总是怨天尤人）4.家长的支持和鼓励还不够2、有些学生上课注意力不集中，存在讲话,看课外书,睡觉等现象.课堂效率低、学习成绩不理想。1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。4.部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力.5.不按要求做练习、作业.没能合理安排时间.6.基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题.8、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。7.部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、MP3等到校.我对大家说考试完后总结固然重要，但是更重要的是找到新的起点。你“打算”怎么“做”？李践—行动成功学创始人1965年出生，1987年创办了中国第一个跆拳道组织——昆明跆拳道协会，1989年出版了我国跆拳道运动第一本专著《跆拳道》。1993年被韩国授予“跆拳道国际传播优秀金质奖章”，被媒体称为“中国跆拳道第一人”。在深受跆拳道“战胜自我”精神的影响下，在广泛吸取古今中外成功学经验之道的基础上，他形成了自己强调“知行合一”的行动成功学理念。1992年他辞去银行出纳员的工作下海创业，办起了风驰广告公司，将很多成功学的理论、方法应用到企业的经营管理过程中。仅5年时间他的公司就创造了资产从20万增长到2.5亿元的奇迹，公司也从一家小小的广告公司发展成包括房地产、高科技企业在内的风驰明星信息产业集团。2001年他的公司与李嘉诚和记黄埔旗下的TOM.COM公司合资组建了昆明风驰传媒有限公司，李践出任总经理，现正为成为中国最大的户外媒体集团而努力。所有的成功都来自行动，只有行动才能改变你自己。成功de公式有一条成功的公式我们耳熟能详:成功=1%天才+99%汗水中国学习与记忆教育研究中心的《清华状元学习法》里面辑录了众多高考骄子们的学习经验。这些经验可以归结为六个方面：①学习对他们来说是一种兴趣、追求和责任。②他们中大部分人认为自己智力水平一般，成功靠的是勤奋。③要想得高分就不能有偏科。④学习方法上最忌成为题海的奴隶。⑤没有自学能力仅靠老师不行。⑥高考第一句无一例外承认自己的心理素质好。由此我们可以形成这样一个成功公式：(积极的学习状态+勤奋刻苦的精神+牢固的基础知识+全面均衡的各科成绩+得当有效的学习方法+优秀的自学能力)×稳定并善于自我调节的心理素质=高考成功背英语单词的好方法一、强背的方法：1、要大声朗读，反复朗读直至背诵。2、关于如何背单词，我记得有一句话大致意思是：在你背完第一遍的8小时后复习一遍，24小时后再复习一遍，48小时后再复习一遍，你可以前后衔接地类似滚雪球那样去复习。3、注意积累，准备一本单词本，写得满满的。这其实和学母语一样的，用本子收集中文的美文妙句，多了就自然融会贯通，能在作文中熟练运用了。4、多留心英文广播电视，其节目来源目前在中国还是比较丰富的。5、你还可以找一个网友用英文发email交流背英语单词的好方法二、实践的方法：记单词就像认识陌生人，是一个一回生、二回熟的过程。第一次见面，可能只记得个脸，记不住名字，但这并不妨碍你们今后交往；第二次见面，记住了名字，但不知其脾性，这也无妨；第三次见面，可能略知其性格，但不知其底细，这还是无妨；以后见面多了，就可能逐渐了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最关键的是要增加见面交往的机会。同时，是否略过不熟悉的单词，以不同场合而异。如果我在阅读工作中的文件，我不会逐词逐句地查字典，因为那样做速度太慢。如果是在读闲书，那我会尽力弄清楚每个词的意思。最后希望你明确的一点是：学是为了使用，现学现用是最有效的学习方法。使用是多方面多角度的。使用的过程，能真正发现单词和短语的特点和使用环境的需要。实践是广泛联系的基础。在刚开始的时候，由于条件不具备，建议从大量的快速阅读开始。阅读材料不需要很难。为培养速度和感觉的时候，往往是越简单越好。大量阅读可以迅速形成整体意念，并在单词的使用环境做出定格和校正。有前面的铺垫，阅读不存在单词的障碍，这时的注意力就应该转移到单词在文章中的映射上。只要生命不息就要坚持到底•我不是为失败而来到这个世界上•在我的血管里，已没有失败的血液在流动•我不愿意听失败者的哭泣•埋怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫•在我的字典里，没有行不通、办不到、不可能、放弃等愚蠢的字眼•我要把每一天的奋斗•就像冲洗高山的雨滴、侵吞猛虎的蚂蚁、普照大地的星辰、建造金字塔的奴隶•我也要一砖一瓦构建自己成功的殿堂•我相信滴水穿石的道理•每失败一次就等于走向成功一次•这一次小小挫折就是下一次巨大的成功•今天的不幸往往预示着明天的好运•当夜幕降临，我回想一天的境遇，•我总是心存感激•当我在精疲力竭时•我要抵制要放弃的想法•当我在学习中遇到困难时•我要一试再试直到取得哪怕一点点进步•我不因昨日的成功而感到满足•我也不因昨日的失败而感到气馁•某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗？”那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”•温馨提示：自己救自己。1、自己救自己2.老鹰和小鸡•一只小鹰在鹰妈妈出外觅食时不慎掉了出来，刚巧被鸡妈妈看到，便捡回去和一群小鸡放在一起喂养。随着时光流逝，小鹰一天天长大了，也习惯了鸡的生活，并且鸡们也把它看成是自己的同类，它也像其他它同类一样出外往后刨着寻食，从来没试过要飞向高空。•一天，在小鹰出外觅食时，忽然碰到鹰妈妈，鹰妈妈见到小鹰惊喜极了，对它说：“小鹰，你怎么在这里，随我一起去飞向高空吧！”小鹰说：“我不是小鹰，我是小鸡呀，我可不会飞，天那么高，怎么飞得上去呀？”•鹰妈妈对小鹰有些生气，但她还是大声地鼓励它说：“小鹰，你不是小鸡，你是一只搏击蓝天的雄鹰呀！不信！咱们到悬崖边，我教你高飞。”•于是，小鹰将信将疑地随鹰妈妈来到悬崖边，紧张得浑身发抖。鹰妈妈耐心地说：“孩子，不要怕。你看我怎么飞，学我的样，用力，用力。”小鹰战战兢兢，在鹰**的带动下终于……•感悟：•（1）假如你是一只鹰，那么迟早你都要高飞，你不是不会飞，而是没有高飞的机会。假如机会来临的时候，你也一样会飞上蓝天的。•（2）人生就是这样，一次机会往往就改变了人的一生！•（3）环境会改变人，平庸的环境、习惯会使人变平庸。•（4）人是需要鼓励的，我们平庸很大程度上是我们很少受到别人和自我激励，没有梦想。假如你想成为一只鹰，那么你就需要得到激励，不管来自亲朋好友，还是来自自己。这样假如机会来临的时候，你也一样会飞上蓝天的。•把这个故事，讲给想学习但缺乏动力的学生！我们的“表扬与激励”，或许能使许多学生有着惊人的蜕变！•我以青春的名义宣誓：•我要竭尽全力，始终如一，•我要永不放弃，再接再厉，•因为我坚信只要生命不息就要坚持到底！