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教师是什么-对教师隐喻的反思刘维良北京教育学院心理系教师是什么?教师职业是太阳底下最光辉的职业;教师是传道、授业、解惑者;教师是“蜡烛”、“春蚕”;教师是辛勤的园丁;教师是人类灵魂的工程师;教师是蜡烛”■肯定◆奉献与给予■不足◆忽视教师的持续学习与成长;◆淡漠教师的内在尊严与劳动的欢乐。“教师是园丁”■肯定◆田园式的宽松环境;◆重视学生的成长历程;◆注意了解学生发展的个性差异;◆强调教师作用的发挥。■不足◆教育阶段顺序的固定性,教育缺欠的不可修复性(季节与时令);◆存在着淘汰制(间苗);◆有人为的强制性(修剪)。“教师是人类灵魂的工程师”■肯定◆工程师——重要的职业;◆灵魂——关注人心灵的发展。■不足◆暗示一种固定、统一的标准,忽视了学生的差异性;◆整齐划一,批量生产,易形成新的机械运动。“要给学生一碗水,教师自己要有一桶水”■肯定◆强调老师要有足够的知识和能力的储备;◆学科知识的有效的传递(很讲究“倒”的过程和方式)。■不足◆灌输式的教学:学生被当做知识的容器;◆传递内容的单一(只有水),教学内容的学科性过强,不利于知识的汇通;◆教与学不是一个简单的“倒给”,忽视了教学的创造成分。谢谢!
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