小学科学活动方案

★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/4小学科学活动方案一、指导思想2、小学生创造活动4、开展读书活动其次，要深入研究小学生，深入研究自己的学生，研究他们的心理情况，研究他们的知识水平和能力现状，研究他们的个性特长??无疑是一种创造性的劳动科技活动方案的体现，也就是劳动成果的表现，包括科技活动方案、科技活动教材、科技活动器材、科技活动电脑软件、科技活动场所设计等等整体科技活动方案的设计思路新安边中心小学科技节活动材料活动内容在现实生活中，人们只要一提起玩具，就会想到商场里那琳琅满目、五颜六色的玩具很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具，他们对很多玩具如数家珍，见惯不怪，而对爷爷奶奶辈自制玩具充满了好奇，抓住这一契机，就让学生参与一次自制玩具的活动吧设计理念在小学科技活动中，科学能力的形成依赖于学生的学习方式和过程，要让学生关注科学与社会的联系，从身边的小处去感受，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成在小学阶段，对科学学习能力的要求不能过高，必须符合小学生的年龄特点“自制玩具”的实践活动，可以培养学生开动脑筋、发展个性、发挥思维能力和创造性能力这项活动的方式是一种科学的思维方法,适合小学生的知识水平和技能,具有较强的可操作性，与学生的生活紧密联系，对学生课堂学习活动是有益的拓展和延伸活动目标1、培养敏感的★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/4科学触觉，训练动手技能，培养严密的逻辑思维和准确的分析能力2、掌握一种科学的思维方式和独特科学实践方法,善于从身边进行科学实践3、培养进行科学实践的勇气,意志力和耐心，促进团队协作精神活动准备小学科学活动方案设计----滑滑梯军王小学齐省芬活动对象：小学三年级学生活动目标：1、通过玩具使小汽车从滑梯滑落的活动，知道玩具小汽车滑落的速度跟斜坡高度和表面光滑度有关当光滑度相同时，坡度越大，滑落的速度越快；当坡度相同时，表面越粗糙，滑落的速度越慢2、能大胆运用语言交流，表达、分享探索的过程和结果的乐趣3、养成细致观察和积极实践的好习惯活动准备：1、玩具小汽车、方形积木若干、长方形KT纸板2、毛巾若干、纸、布、记录纸活动过程：1、导入活动同学们，你们玩过滑滑梯吗？滑下来是什么感觉呢？今天我们来玩玩具小汽车滑滑梯的游戏，请你们用积木、纸板搭成滑梯，让玩具小汽车从上面滑落下来，试试怎样让玩具小汽车滑得更快2、学生自由操作探索玩具小汽车滑落的速度和斜坡高度的关系教师交代要求：学生四人一组，两两用不同数目的积木和纸板搭成滑梯，操作小汽车同时下，比较从哪个滑梯上玩具小汽车滑得更小学生科技节活动方案一、指导思想为培养我校少年儿童创新精神和实践能力，提高少年儿童科学文化素质，加快普及少年儿童科技教育，大力实施基础教育课程改革、全面推进素质教育进程我★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/4校结合学生自身特点，从今年起每年举办一届小学科技节活动，以此培养学生“探索创新”的科学精神和“绿色环保”的环保意识，同时培养团队合作意识，增强友谊，切实提高学生的科学素质二、主题：环保·创新·发展三、组织领导组长：宋生宝副组长：徐志儒成员：三、四、五、六年级科学老师、班主任四、比赛项目小学生科技创新系列活动小学生科技创新活动包括青少年科技创新、电脑制作、电脑机器人和信息学奥林匹克竞赛等四项主题活动要求全校各班在活动时间内，利用课堂教学，整合校内外资源，开展以上四项主题校本课程，并将活动成果进行初评和复评，复评后的优秀成果将推荐参加镇市级以上评选汇演系列活动包括计算机表演赛(包括电子报刊、动漫制作、电子音乐、计算机DIY)、科学幻想绘画表演赛、机器人表演(包括机器人舞蹈、机器人创意、人型机器人等比赛项目)、“三模”表演赛(包括船模、航模、车模)和科学探索小实验表演赛等形式五、活动时间：活动的时间是2010年7月1日至12月30日，内容主要包括科技创新系列活动、汇演系列活动、优秀成果表彰展示等白碌中心小学科技活动总结庙沟门第二小学2014-2015学年度第一学期科学实验兴趣小组实施方案授课人：杨瑞琴郝丽霞一、活动目标1．为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，为了培养小学生的科学素养，我校特开展科学兴趣小★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4组活动通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力2．学得开心，玩得开心在学习中培养兴趣，在游对戏中学习科学3．促进学生整体素质的提高二、培训对象：三至六年级学生三、参加人数：24——32人四、活动日期及地点每周二下午由指导教师组织学生实验,地点在科学实验室五、活动内容选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生自己动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程了进一步推进我校学生的科学素质教育发展，丰富青少年课余实践活动等精神；在本学年中，我校科学知识及实验操作兴趣小组活动制定以内容：①科学知识②实验操作等活动科学兴趣小组活动记录科学兴趣小组活动记录