五里小学关于开展节俭养德全民节约行动工作方案》

五里小学开展节俭养德全民节约行动实施方案为深入贯彻落实中宣部、国家发改委关于开展节俭养德全民节约行动的文件精神，进一步增强教育系统干部、师生节约资源的紧迫感和责任感，树立健康的生活方式和科学的消费理念，结合实际，特制定本方案。一、目标要求围绕“做文明市民，创文明城市”，突出节俭养德主题，把社会主义核心价值观和中华民族传统美德融入活动全过程，以立德树人为根本目标，以强化师生节约节俭意识为先导，以推进“三节”（节水、节电、节粮）为重点，以主题实践活动为载体，以健全节约节俭制度为保障，发挥课堂教学和学科渗透主渠道作用，深入进行节俭节约宣传教育，广泛开展多种形式的教育实践活动，在全系统营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围，大力推进节约型机关、节约型校园建设。二、主要活动内容1.开展宣传教育。一是利用公益广告、校园网络、宣传栏、电子显示屏、招贴画、黑板报、手抄报等形式，普及节约知识和技术，培育崇尚节约文化。在校训师德、规章制度、学生守则中融入节俭养德节约光荣内容，综合运用主题活动、实践体验等多种手段和方式，营造节俭节约的浓厚氛围。二是开展一2期以“节俭养德全民节约”为主题的道德宣讲活动，引导教师在崇尚节约反对浪费上发挥模范带头作用。三是开展学生节俭养德主题教育活动。开展“七个一”活动，即：开展一次主题班会，组织一次签名宣誓活动，举办一期黑板报（手抄报），组织一次班级道德讲堂，开展一次“节约小明星”评选活动，组织举办一次格言警句传播（征文演讲）活动，落实一项“争当节约志愿者”制度。2.开展实践主题活动。响应习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，让节粮节水节电的“三节”活动走进学生“第二课堂”，融入校园文化建设，融入学校德育工作，认真组织落实“七个一”活动。结合学校工作实际，在9月份集中组织开展“三节”勤俭节约活动月专项行动。一是开展五个主题实践活动。在全市中小学生中广泛开展节约每一滴水、珍惜每一度电、节约每一张纸、不浪费每一粒粮食、不乱花一分钱五个主题活动。二是开展青少年生态环保志愿活动。广泛动员广大青少年志愿者，投身生态环境保护，组织青少年志愿者积极参与以节约资源抵制污染为主要内容的周末环保型社会实践活动，引导青少年在活动中亲身体验加强生态环境保护的重要性。三是开展节能创新活动。以节能为主题，日常生活细节为重点，组织青少年开展节能小窍门、小发明，增强节约意识，规范行为。3.开展节能行动，打造节约型校园。推动使用节水器具，3加强用水设备的日常维护管理，及时检查更换老化的供水管路及零件，在用水区域设置节约用水标识，对学校公共厕所、食堂等水耗超标的设施进行节水改造，杜绝“长流水”，养成良好的节水习惯；办公室、教室做到人走灯灭，杜绝“长明灯”、“白昼灯”；合理设置空调温度，室内空调温度设置夏季不得低于26℃，冬季不得高于20℃；计算机、打印机、复印机及传真机等办公设备不用时，应随时关闭；加强学校体育馆等高耗能用电设备运行管理，对教室、食堂、宿舍等照明系统进行节能改造，推广使用节能型照明灯具。深入推进“文明餐桌”行动，把节约粮食作为勤俭节约教育的重中之重，制订防止餐桌浪费的具体办法。三、主要措施1.大力加强宣传引导。大力加强节俭节约的宣传，通过专家咨询、展板展览、专题论坛等鲜明的主题活动，使干部师生进一步了解我国国情，湖南的省情，进一步增强资源忧患意识，进一步加深对建设资源节约型、环境友好型社会重要意义的认识。2.强化课堂教学主渠道。学校将勤俭节约教育作为学科教学渗透德育的重要内容，贯穿到教育教学全过程。要立足学校实际，着力开发、深入发掘勤俭节约教育课程资源，为学科渗透提供支持。有条件的学校要积极开发勤俭节约校本课程。3.形成家校共育合力。学校通过学校教育带动家庭教育，4通过小手拉大手、大手牵小手互动的形式，把家庭教育、学校教育、社会教育三块融为一体，推动全民节约意识的形成；通过从小做起，从自己做起，从家庭做起，把节约行动落到实处；要支持和引导学生积极参与节能环保社会实践活动，深入社区、社会开展宣传，带动家庭、社会树立节约文化。4.建立健全节约制度。学校根据自身实际情况，在节约用水、节约用电、节约粮食、节约办公用品、节约经费等各个环节制定针对性、操作性强的具体实施办法，建立严格、科学、合理的管理制度，确保勤俭节约内化为干部师生信念，外化为干部师生的行为。