北师大版小学数学五年级下册第二单元试卷分析

五年级数学第二单元考试分析一、基本情况：五二班数学成绩差五三班是新生班，数学成绩更差二、试卷情况：本次测试的是第二单元长方体的认识，本单元试卷包含五种题型，填空，判断，选择，计算，应用题，内容突出体现了基础性和普及性，注重于基础知识，考查了学生对基础知识的掌握。从试卷分析，这张试卷的试题比较简单，题型也都是我们平时所做过的，但学生们做答中出现的错误很多。三、学生做题情况分析（一）学生存在的共性问题1.学生的计算能力在待提高，有很多同学的计算题没有算对结果，2.学生的试卷做得比较乱，书写不规范，3.大部分学生的知识点掌握不扎实，4.应用题方面发展很不平衡，绝大部分同学的应用题失分太多。（二）具体分析第一大题主要的错题有小题。如第1小题，1.5时=（）分有大部分同学都填的是110分，说明学生对时间的转换还不熟练，对时间的进率还没记住，第4小题主要是学生没有把近似值写正确，这就说明学生对近似值的写法还是不正确，第6小题，第四大题计算部分学生会把求总棱长和表面积混淆求露在外面的面，学生会忽略看不到的又露在外面的面第五大题解决问题存在两个问题，一是学生理解题的能力差，二是学生有的列对了式子可是没有算对结果。四、改进措施1.训练学生的答卷，让学生能够规范书写，2.多进行口算和笔算能力的训练，让学生在算中明白算理，3.培养学生们解决问题的技巧，锻炼学生的解题能力，4.教师加强自身教学能力，培养学生对数学的兴趣，提高