2019年社会工作综合能力(初级)试题

社会工作综合能力(初级)练习题(475)答案见最后单选题1、在社会救助社会工作中，考虑工作方法、制订工作方案是()阶段的工作内容。A．接案B．预估C．规划D．评估多选题2、观察内容取决于()。A．观察者的喜好B．观察者的背景C．研究设计D．研究问题E．被观察者的职业单选题3、根据个案工作的过程，可以把个案工作的技巧分为五个不同方面，其中不包括()。A．方案策划B．建立关系C．收集资料D．追踪单选题4、当人们遇到困难时靠自身能力的增强而克服困难，此项目标是社会工作的()。A．缓解困难的目标B．发展性目标C．解救危难的目标D．促进社会公正的目标E．解决社会问题的目标单选题5、社会工作所发挥的作用被称为功能，社会工作的功能主要包括对服务对象的功能和对社会的功能两个方面。社会工作者为服务对象提供物质帮助、进行心理辅导和寻求社会支持，解决服务对象遇到的迫切的基本问题，这体现了社会工作对()层面的功能。A．个人B．家庭C．社D．社会多选题6、在矫正社会工作中，个案管理的运作与实施需要注意的问题有()。A．要有重点、分步骤地制订矫正工作计划B．要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系C．进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境D．要善于协调多部门、多机构，提供整合性的服务E．要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替单选题7、社会工作主要是针对有困难、有需要的人群实施有效的服务，因此它是一种具有()、强调专业方法、以助人为目的的专业和职业。A．超前意识B．一般功利性C．社会互动D．鲜明价值理念多选题8、社会工作价值观包括()，是社会工作者所持有的助人观念。A．社会工作对自己的看法B．社会工作对社会制度的看法C．社会工作对助人活动的看法D．社会工作对福利事业的看法E．社会工作对服务对象的看法单选题9、()是专业社会工作者在实践中的一般规定，它清晰地告诉社会工作者“应该做什么”以及“不应该做什么”。A．社会工作道德规范B．社会工作基本价值观C．社会工作伦理守则D．社会工作专业伦理单选题10、学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时，主要通过小组工作的方式，让学生在参与中成长。小组设计的内容中，注重能力培养，能帮助学生()。A．认识到学习阶段是生涯规划的基础阶段和探索阶段B．了解当前的生涯发展任务，初步树立生涯规划的意识C．作出符合自己生涯规划的学习规划D．认识到实现生涯目标所应具备的素质与能力单选题11、社会工作者曾垒的服务对象韩某是刚退役的军官，虽然自己已经得到安置，但是对新工作缺乏相应的专业知识，对所工作的城市感到陌生等等棘手的问题让他心有不安。曾垒无须为韩某提供的服务是()。A．代韩某向单位领导反映他的担忧B．为韩某进行心理辅导C．协助韩某适应新的工作岗位和工作环境D．为韩某提供信息咨询单选题12、某机构长期开展青少年父母亲职教育小组，为青少年家庭提供服务，这属于()的主要内容。A．拓展性的青少年社会工作B．发展性的青少年社会工作C．预防性的青少年社会工作D．治疗性的青少年社会工作E．保护性的青少年社会工作单选题13、英美国家的睦邻组织运动主要是从()的角度为社会服务的发展作出了贡献。A．个人B．小组C．社会行政D．社区单选题14、下面有关社会工作专业守则的内容表述中，说明了社会工作者对社会的责任的是：()。A．重视同事的工作；共同执行守则B．尊重服务对象的权益；严守服务对象的秘密；公平服务大众C．恪守公私分明；信守机构政策D．充实社会工作知识和能力；促进专业发展；约束不当行为E．增进公众福利；维护社会正义单选题15、社会工作伦理的基本原则是()。A．维护服务对象的个人尊严和价值B．有效保护服务对象的隐私使其不受伤害C．社会公正原则D．诚信原则单选题16、孙林曾经因过失伤人被判处有期徒刑3年，出狱后在社区接受矫正。社会工作者王霞接手该工作后，认真阅读了他的相关档案资料，并做了充分的准备。第一次见面时，王霞看到孙林脸色不好，于是关切地询问他：“刚才我看到你脸色不太好，你的身体是不是有什么不适”请问，王霞的该做法遵循了()原则。A．有重点分步骤地制订矫正工作计划B．重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系C．着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题的能力，切忌包办代替D．从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式单选题17、伦理可以划分为个人伦理、社会伦理以及()三个层次。A．家庭伦理B．普遍伦理C．社会工作专业伦理D．专业伦理E．社会工作专业守则单选题18、不属于作业治疗评定内容的是A．ADL评估B．认知评定C．社会心理功能D．心肺功能E．感觉评定多选题19、与其他社会研究相比，社会工作研究具有下列()特性。A．以弱势群体及其问题或需要为主要对象B．注重采用社会工作视角C．体现社会工作伦理D．研究目的在于促进实务及提升理论，从而推进民众福利E．研究者不能擅自应用所收集的资料多选题20、在社会工作人才队伍建设试点工作中，各地充分发挥社会工作者和志愿者的作用，下列对社会工作者和志愿者关系的叙述正确的是（）。A．社会工作者有一定的组织形式，而志愿者没有B．志愿服务是非职业活动，而社会工作是职业活动C．社会工作者和志愿者都要接受专业教育和训练D．社会工作者处理问题的复杂性大于志愿者E．社会工作者的专业守则比志愿者的行为规范更严格-----------------------------------------1-答案：C在社会救助社会工作中，规划阶段的工作内容主要是考虑工作方法，制订工作方案。2-答案：C,D[解析]观察内容取决于研究设计和研究问题。就社会工作研究而言，“人在环境中”可以作为研究者进行多元观察的重要框架。所谓“人”，涉及其情感、行为和认知；所谓“环境”，涉及被观察者的家庭、非正式网络、正式网络、媒体等诸多主题。3-答案：D[解析]社会工作者只有掌握了个案工作的技巧，才能根据个案服务过程中的具体情况把个案工作的知识和价值观顺利转化为具体的操作方法和策略，推动服务对象发生有效的改变。根据个案工作的过程，可以把个案工作的技巧划分为：①会谈；②建立关系；③收集资料；④方案策划；⑤评估。4-答案：B暂无解析5-答案：A[提示]社会工作的功能与目标一样，可按照其作用范围的大小可分为对服务对象和对社会两个方面军的功能，前者属于微观层面的功能，后者属于宏观层面。一股来说，社会工作对服务对象的功能主要包括促进服务对象的正常生活、促进人与社会环境的相互适应等内容。6-答案：A,B,D,E个案管理运作与实施中需要注意的问题有：(1)要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系。(2)要有重点、分步骤地制订矫正工作计划。(3)要善于协调多部门、多机构，提供整合性的服务。(4)要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替。7-答案：D[解析]社会工作是现代社会的产物，它是一种有鲜明价值理念、强调专业方法、以助人为目的的专业和职业。社会工作的领域十分广泛，它对有困难、有需要的人实施有效的服务，而要做到这一点需要社会工作者具有良好的专业素质。8-答案：A,C,E社会工作价值观是社会工作者所持有的助人观念。它包括社会工作对助人活动的看法、对服务对象的看法以及对自己的看法。9-答案：C[解析]社会工作伦理守则是专业社会工作者在实践中的一般规定，它清晰地告诉社会工作者“应该做什么”以及“不应该做什么”。社会工作伦理守则主要以专业的价值观来体现，它们是就某种专业行为进行判断的是非依据。10-答案：D暂无解析11-答案：A复员退伍军人安置社会工作的主要内容包括：(1)协助服务对象适应新工作和新生活，顺利度过军地转化的过渡期。(2)协助服务对象充分利用和发掘自身和外部的正式和非正式社会支持网络。(3)加强协调沟通，推进政府主导、部门协作、社会参与的安置格局形成。(4)做好信访接待工作，倾听心声、舒缓情绪、提供慰藉。(5)协助搭建信息咨询平台。(6)积极推进社会政策的良性改变。由此可见，A项不属于社会工作者的工作范畴。12-答案：C暂无解析13-答案：D[解析]在英美等国，慈善组织的发展即有组织的社会服务的发展对社会工作的形成具有实质性的推动作用。在这些国家，英美的睦邻组织运动(TheSettlementMovement)从社区的角度为社会服务的发展作出了贡献。14-答案：E[提示]这道题主要考察对社会工作专业守则内容的记忆和理解。在教材第二章第二节里分别从社会工作者与服务对象的关系、社会工作者之间的关系、社会工作者与自己所处的工作机构的关系、社会工作者对社会工作专业的责任以及社会工作者对社会的责任五个方面描述了社会工作者在实践中应该遵循的规范。这里涉及到社会工作者应该对社会持怎样的态度、负起怎样的责任。15-答案：B在实践中，保密问题是社会工作者面临的主要伦理困境之一。社会工作者有责任和义务有效保护服务对象的隐私使其不受伤害，这是社会工作伦理的基本原则。16-答案：B[解析]社会工作者面对社区矫正的特殊工作对象，开展个案工作时，要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系。见面时的握手和问候是基于社会工作基本价值观之上的感情的自然流露，并不是预先设计好的“表演”。这种平等、关怀的情感表达显然为孙林所感受，使他一贯应付甚至抗拒的态度有了很大的改变。17-答案：D[提示]这道题主要考察对伦理层次划分的理解和记忆。伦理可以划分为个人伦理、专业伦理以及社会伦理三个层次。教材第二章第二节有表述。所以选D。18-答案：D作业治疗评定：①感觉运动功能评定；②认知综合功能；③日常生活功能；④社会心理功能；⑤环境。19-答案：A,B,C,D[解析]社会工作研究可以独立于具体实务过程。如研究者在观察社会工作者开展的个案工作之后，提出优化建立专业关系的思路；也可以对政策进行文本研究，提出优化社会政策的建议。社会工作研究的成果可以直接或间接地指导社会工作实务，社会工作者也可以同时成为研究者和成果使用者。因此，社会工作研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者。20-答案：B,D,E暂无解析