您好,欢迎访问三七文档
1一、课前热身我们学过的常用运算有:+、-、×、÷等.如:5+2=5-2=5×2=5÷2=同样都是5和2,为什么运算结果不同呢?在这一讲中,我们定义了一些新的运算形式,它们与我们常用的“+”,“-”,“×”,“÷”运算不相同.我们还是先通过具体的运算来了解和熟悉“定义新运算”吧:1、对于任意数a、b,定义运算“★”,使a★b=2a×b求:(1)1★2(2)2★12、定义一种运算“□”:a□b=3×a-2×b求(1)(17□6)□2;(2)17□(6□2)3.A、B表示两个数,定义A▼B=(A+B)÷2,求(45▼55)▼60。解:(45▼55)▼60=[(45+55)÷2]▼60=50▼60=(50+60)÷2=55二、归纳总结按照新定义的运算计算算式的结果,一定要掌握解题的关键和注意点。1、解题关键:要正确理解新运算的意义,并严格按新定义的要求,将数值代入新定义的式子进行运算。2、注意点:一是新定义的运算不一定符合交换律,结合律和分配律,二是新定义的运算所采用的符号是任意的,而不是确定的,通用的,在具体的题目中使用,到另一题中将失去原题中特定的意义。2三、拓展演练第一组:直接计算型典型例题:例1“★”表示一种新运算,规定A★B=5A+7B,求4★5。解:4★5=5×4+7×5=20+35=55例2“◎”表示一种新的运算,它是这样定义的:a◎b=a×b-a÷b求6◎3和(6◎3)◎2。解:6◎3=6×3-6÷3=18-2=16利用这个结果,(6◎3)◎2=16◎2=16×2-16÷2=24例3、规定38=3+8=11,928=9+2+8=19,6281=6+2+8+1=17,照此计算:(1)98989;(2)475+121÷11例4、对于任意两个整数a、b,定义两种运算“☆”、“★”:a☆b=a+b-1,a★b=a×b-1。计算(6☆8)★(3☆5)的值。分析:3练一练:1.将新运算“⊙”定义为:a⊙b22ab,求7⊙(3⊙2)。解:7⊙(3⊙2)=7⊙(3×3-2×2)=7⊙5=7×7-5×5=243、定义两种运算“#”和“&”如下:a#b表示a、b两数中较小的数的3倍,a&b表示a、b两数中较大的数的2.5倍.如4#5=4×3=12,4&5=5×2.5=12.5计算:【(0.6#0.5)+(0.3&0.8)】÷【(1.2#0.7)-(0.64&0.2)】第二组:找规律型典型例题:例5、如果1※3=1+2+3=6,5※4=5+6+7+8=26,那么9※5=?解:9※5=9+10+11+12+13=55例6、“☆”表示一种新运算,使下列等式成立:2☆3=7,4☆2=10,5☆3=13,7☆10=24。按此规律计算:8☆5。解:8☆5=2×8+5=214练一练:1、规定:3☆2=3+335☆3=5+55+5552☆4=2+22+222+2222求4☆4=?2、根据下列规律2☆3=73☆5=116☆2=144☆5=13求:(1)5☆10=(2)10☆5=第三组:解方程典型例题:例7、定义一种运算◆,m◆n表示把算m和n加起来除以4.求a◆16=10中a的值。分析:练一练:1、定义a*b表示a的3倍减去b的2倍,即a*b=3a-2b,计算(1)5*3,(2)已知x*(4*1)=1,求x的值。52、规定3#5=3+4+5+6+7,5#4=5+6+7+8,……按此规定计算:(1)1999#6(2)1#100(3)已知1#x=45,求x.3、定义一种运算“”为:cdba,,=a×b-c×d.求:(1)9,8,5,21+8,7,9,9;(2)8,5,4,m=2,求m的值。第四组:运算率1、设a、b都表示数,规定a△b=3×a—2×b,①求3△2,2△3;②这个运算“△”有交换律吗?③求(17△6)△2,17△(6△2);④这个运算“△”有结合律吗?⑤如果已知4△b=2,求b.62、定义运算※为a※b=a×b-(a+b),①求5※7,7※5;②求12※(3※4),(12※3)※4;③这个运算“※”有交换律、结合律吗?④如果3※(5※x)=3,求x.3、定义运算:a⊙b=3a+5ab+kb,其中a,b为任意两个数,k为常数。比如:2⊙7=3×2+5×2×7+7k。(1)已知5⊙2=73。问:8⊙5与5⊙8的值相等吗?(2)当k取什么值时,对于任何不同的数a,b,都有a⊙b=b⊙a,即新运算“⊙”符合交换律?7第五组:星级训练1、规定:a△b=a+(a+1)+(a+2)+……(a+b-1),其中a,b表示自然数。(1)求1△100的值;(2)已知x△10=75,求x。2、对两个数a,b有a☆b=3a+5ab+mb,当m取什么值时,对于任何不同的数a、b都有a☆b=b☆a,即新定义运算“☆”有交换律?四、课后练习1、“#”表示一种新的运算,规定A#B=2A+3B,求3#1。2、“*”表示一种新的运算,它是这样定义的:a*b=a×b+a÷b,求4*2和(4*2)*5。83、A、B表示两个数,“○”表示一种新的运算,A○B=(A+B)÷2,求4○(1○3)。4、如果4*3=4×5×6=120,1*4=1×2×3×4=24,那么1*6=?5、“☆”表示一种新运算,使下列等式成立:2☆3=8,4☆2=8,5☆3=11,7☆10=27。按此规律计算:7☆4。6、“*”表示一种新的运算,它是这样定义的:a*b=a×b-(a+b),求4*3和(4*3)*2。7、新运算“⊙”定义为:a⊙22bab,求2⊙(2⊙3)。98、A、B表示两个数,“○”表示一种新的运算,A○B=(A+B)÷3,求(1○5)○4。9、如果1*3=1+2+3=6,2*4=2+3+4+5=14,那么3*6=?10、“☆”表示一种新运算,使下列等式成立:1☆3=6,2☆2=8,4☆3=15,5☆5=20。按此规律计算:9☆6。11、“★”表示一种新的运算,它是这样定义的:a★b=a×b+(a-b),求[(2★1)★2]★5。
本文标题:小学数学定义新运算
链接地址:https://www.777doc.com/doc-5631120 .html