正比例的意义认识课学习任务单

正比例的意义认识课学习任务单任务一、看例题情境图填表，并回答问题。高度24681012体积50100150200250300底面积从左到右：高度、体积、底面积是怎样变化的？从右到左：高度、体积、底面积是怎样变化的？___________________________________________________任务二、我知道什么是正比例的量，什么是正比例关系。任务三、用字母表示正比例关系：任务四、成正比例的两个量有什么特点？1、两种（）的量。2、一种量（），另一种量（）。一种量变大，则另一种量（）；一种量变小，则另一种量（）。3、（）一定。4、从图像看，是（）。任务五、生活中还有哪些正比例的量，请你举例验证。延伸练习一、判断下面的两种量是否成正比例，并说明理由。1．苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价。（）()○()＝单价()因为和的（）一定，所以（）和（）正比例。2.轮船行驶的速度一定,行驶的路程和时间。（）()○()＝速度()因为和的（）一定，所以（）和（）正比例。二、一房间铺地面积和用砖数如下表，根据要求填空．铺地面积12345用砖块数255075100125（1）表中（）和（）是相关联的量，（）随着（）的变化而变化．（2）表中第三组这两种量相对应的两个数的比是（），比值是（）；第五组这两种量相对应的两个数的比是（），比值是（）．(3）上面所求出的比值所表示的的意义是（），铺地面积和砖的块数的（）是一定的，所以铺地面积和砖的块数（）．三、判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由．1．平行四边形的高一定，它的底和面积．2．被除数一定，商和除数．