初三化学下学期有机合成材料说课(PPT)5-2

一、说教材本课题是初中化学教材的最后一个单元的最后一个课题，本单元是一个涉及面很宽的单元，涉及到初中化学教材中许多的内容，前面两个课题主要介绍了人类重要的营养物质和化学元素与人体健康，本单元重点介绍有机合成材料，按知识内容看，它不是初中化学教学的核心内容，属于知识的扩展和运用的范畴。因此，在课程标准里，对它的教学要求并不高，多属于知道、了解的内容。但是本课题的知识有利于联系社会实际，丰富学生的生活常识，学生有浓厚的学习兴趣。是～的亲身经历。②指当事人自己或前边所提到的人自己：结婚要～同意，别人不能包办代替｜他的那段坎坷经历，还是由他～来谈吧。【本嗓】（～儿）名说话或歌唱的时候自然发出的嗓音。【本色】名本来面貌；原有的性质或品质：英雄～｜勤俭是劳动人民的～。【本色】（～儿）名物品原来的颜色（多指没有染过色的织物）：～布。【本身】代指示；科学实验加盟科学实验加盟；代词。自身（多指集团、单位或事物）：要挖掘企业～的潜力｜生活～就是复杂多样的。【本事】名文学作品主题所根据的故事情节：～诗｜这些诗词的～，年久失考。【本事】?名本领：有～｜学～｜～大。【本诉】名在同一诉讼中，被告方提起反诉后，称原告方提起的诉讼为本诉（跟“反诉”相对）。【本题】名谈话和文章的主题或主要论点：这一段文字跟～无关，应该删去。【本体】名①德国哲学家康德唯心主义哲学中的重要概念，指与现象对立的不可认识的“自在之物”。辩证唯物主义否认现象和本体之间有不可逾越的界限，认为只有尚未认识的东西，没有不可认识的东西。②机器、工程等的主要部分。【本土】名①乡土；原来的生长地：本乡～。②指殖民国家本国的领土（对所掠夺的殖民地而言）。也指一个国家固有的领土。【本位】名①货币制度的基础或货币价值的计算标准：金～｜银～｜～货币。②自己所在的单位；自己工作的岗位：～工作｜立足～，一专多能。③某种理论观点或做法的出发点：教学工作要以学生为～。【本位货币】一国货币制度中的基本货币，如我国票面为“圆”的人民币。简称本币。【本位主义】为自己所在的小单位打算而不顾整体利益的思想作风。是个人主义的一种表现。【本文】名①所指的这篇文章：～准备谈谈经济问题。②原文（区别于“译文”或“注解”）。【本息】ī名本金和利息：偿还～。【本戏】名成本演出的戏曲，内容包括一个完整的故事，有时不一定一次演完（区别于“折子戏”）：连台～。【本乡本土】（～的）家乡；本地：菜都是～的，请尝尝｜都是～的，在外边彼此多照应点儿。【本相】名本来面目；原形：～毕露。【本心】ī名本来的心愿：出于～。【本性】名原来的性质或个性：江山易改，～难移。【本业】名①本来的职业：士农工商，各安～。②〈书〉指农业。【本义】名词语的本来的意义，如“兵”的本义是武器，引申为战士（拿武器的人）。【本意】名原来的意思或意图：他的～还是好的，只是话说得重了些。【本原】名哲学上指一切事物的最初根源或构成世界的最根本实体。【本源】名事物产生的根三、说学法：1、由于本课题的教学内容和学生的生活紧密相连，并且很多内容都可以通过学生亲手做实验来完成。为此实验探究学习法是本课题的一个重要的学习方法。2、本课题与学生的生活实际紧密联系，让学生通过身边的材料，查阅相关资料等学会归纳总结的学习方法。•