2019年广东省中考语文试卷word版含解析广东省初中语文部编版七年级下册教学资源

广东省2019年中考语文试卷一、基础运用（24分）1.根据课文默写古诗文。（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，________。（诗经·关雎）（2）臣本布衣，躬耕于南阳，________，________。（诸葛亮《出师表》）（3）唐代李商隐《夜雨寄北》中“________，________”的诗句，表现了诗人在羁旅中无奈、孤独的心情。（4）________？曹刘，生子当如孙仲谋，（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（5）请把文天祥的《过零丁洋》默写完整。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。________，________。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。________，________。【答案】（1）君子好速（2）苟全性命于乱世；不求闻达于诸侯（3）君问归期未有期；巴山夜雨涨秋池（4）天下英雄谁敌手（5）山河破醉风飘絮；身世浮沉雨打萍；人生自古谁无死；留取丹心照汗青【考点】一般型默写，理解型默写【解析】【分析】根据平时对古诗文名篇名句背诵及理解默写，注意“逑、苟、侯、絮”这些字容易写错。故答案为：⑴君子好逑；⑵苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；⑶君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池；⑷天下英雄谁敌手；⑸山河破醉风飘絮，身世浮沉雨打萍。人生自古谁无，死留取丹心照汗青。【点评】本题考查古诗文名篇名句的背诵、理解及默写能力。做这样的题，要求学生平时要注意记忆、积累古诗文名篇名句，同时在此基础上加以理解、应用和赏析，默写时还要注意字形的书写一定要正确、规范、整洁。2.根拼音写出相应的词语。①在夏天，因为棚顶是玻璃的，横屋里面zàorè________得像温室。②月还没有落，……而一离赵庄，月光又显得格外的jiǎojié________。③我páogēnwèndǐ________才从他嘴里知道了一些事。④十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却yǔrìjùzēng________。【答案】燥热；皎洁；刨根问底；与日俱增【考点】同音字字形辨析，形声字字形辨析，音形相近字字形辨析【解析】【分析】根据平时对字形的积累答题，注意“燥”是火字旁，“皎”容易写错，“俱”是单人旁。故答案为：燥热；皎洁；刨根问底；与日俱增【点评】本题考查对汉字字形的积累能力。要求在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字、形声字等，要勤于积累，加强记忆。对于同音字，答题时要结合语言环境选择使用哪一个字。3.下列句子划线词语使用不恰当的一项是（）A.公园里，老人悠闲地聊着天，孩子在尽情嬉戏，空气中洋溢着祥和的气氛。B.在《我和橘皮的往事》中，作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀自己的小学班主任。C.电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄的故事。D.一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。远远望去，大渡河畔人声鼎沸。【答案】D【考点】近义成语适用范围对象辨析【解析】【分析】A.洋溢：充分流露、显示。这里使用正确。B.缅怀：遥念，追思，这里使用正确。C.惊心动魄：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。这里使用恰当。D.人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。这个成语是用来形容声音的，这里使用不恰当，可以用人上人海。故答案为：D【点评】本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词与在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。4.下列句子修改个正硝的一项是（）A.香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心，探望外来工子女和他们的生活状况。（将“探望”改为“探访”）B.目前，我国发现的时间最早的青铜制品，是在甘肃东乡林家1977年出土的青铜。（将“1997年”移至“是”和“在”之间）C.爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德感情操的重要标准。（在“爱国”前加“是否”）D.气象监测结果表明，我国多个地区出现干旱的原因，主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。（删掉“的原因”）【答案】A【考点】语序不当，搭配不当，用词不当，前后不一致【解析】【分析】A.搭配不当，应将“探望”改为“探访”；B.用词不当和语序颠倒，应把“发现”和“出土”互换位置，将“1997年”移至“是”和“在”之间；C.前后不一致，应在“爱国”前加“是否”，在“情操”和“的”之间加“高尚与否”。D.没有语病。故答案为:A【点评】本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。5.阅读下面的文字，完成题目。历史上，广东不仅是丝绸、瓷器、茶叶等中国大宗传统商品的出口集散地，也是世界时尚用品的重要产地，其代表就是广东的扇子。扇子，东西方都有，但来自广东的扇子卖得特别火，风靡欧美球，畅销世界。1699年英国东印度公司首次在广东订制了8万件扇子，这些扇子一抵达欧洲市场，就备受青睐，欧洲的宫廷贵妇都以拥有一柄精致华美、充满异国情调的广东扇子为时尚。19世纪，在美国东部海岸城市、几乎没有一位女士不拿着一把来白广东的扇子出现在夏日晚会或时装舞会上。（1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过16个字。（2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。无处随时不清风动来举起消酷暑【答案】（1）示例一：广东的扇子曾畅销世界。示例二：广东的扇子曾风靡欧美，畅销世界。（2）上联：举起随时消酷暑下联：动来无处不清风【考点】补写对联，概括文章主要内容【解析】【分析】（1）这则材料第一段主要内容是：广东是扇子的产地，曾经风靡欧美球，畅销世界；第二段举例说明这个观点。因此，这则材料的主要内容是：广东的扇子曾风靡欧美，畅销世界。主要概括时不要超过16个字。（2）“动来”和“举起”都是动词，“不清风”“消酷暑”都是三个字的动宾短语，“无处”“随时”都是表述时空的词语，根据对联上下句字数相同，结构相同，词性相同，内容相关的要求组成对联即可。故答案为：⑴示例一：广东的扇子曾畅销世界。示例二：广东的扇子曾风靡欧美，畅销世界。⑵上联：举起随时消酷暑下联：动来无处不清风【点评】⑴本题考查对材料的梳理及概括能力。做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。⑵本题考查拟写对联的能力，拟写对联的要求是：①字数相等，断句一致。②平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。③位置相同，词性相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。④内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。二、阅读理解（46分）6.阅读文言文，回答问题。岳阳楼记范仲淹①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（1）解释下列划线词语在句子中的意思。①属予作文以记之________②去国怀乡________③宠辱偕忘________（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。①此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。②嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A.“政通人和，百废具兴”一句，凝练地概括出膝子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。B.“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。C.第③④段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。D.第⑤段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。【答案】（1）同“嘱”，嘱托；离开；一起（2）①这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。②我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于这两种表现，为什么呢？（3）C【考点】分析文章的写作特色，理解文章关键语句意思，文言文翻译，常用文言实词【解析】【分析】（1）根据平时对文言词语的积累并结合语境理解词语，注意“属”是通假字，“去”是古今异义词。（2）翻译文言文句子,首先要把关键词语翻译准确，然后再看是否为特殊句式，最后再根据现代汉语的规范翻译。①大观：雄伟景象。备：详尽，完备。矣，语气词“了”。故此句可以翻译为：这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。②嗟夫：唉。尝：曾经。求：探求。或：或许，表委婉口气。为，这里指心理活动。故此句可以翻译为：我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于这两种表现，为什么呢？（3）第③④段采用对比手法描写洞庭湖阴晴两种天气的景色极其给人的感受，而不是表明作者情感的变化。故答案为：⑴同“嘱”，嘱托；离开；一起⑵①这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。②我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于这两种表现，为什么呢？⑶C【点评】⑴本题考查对文言词语含义的理解能力。解答此类题，要根据平时对课文注释的识记及积累，结合具体语境进行解释。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。⑵本题考查对文言句子的理解翻译能力。翻译文言句子要注意以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意要通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，注意判断句、省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。可运用“留、删、调、换、补”的方法，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到语句畅达。⑶本题是一道综合考查题，答题时，首先要反复阅读文章，理解文章内容，把握作者的感情，然后在此基础上理解文章中关键语句的含义，分析文章表达方式及写作手法，最后再把题目中各个选项与之进行对比，选出符合题目要求的答案。7.阅读文言文，回答问题。马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才当晚成良工不示人以朴且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。（选自《资治通鉴》）（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（）A.以家用不足辞其兄况/蒙辞以军中多务B.遂之北地田牧/能以径寸之木C.穷当益坚/益慕圣贤之道D.闻隗器好士，往从之/客从外来，与坐谈（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。汝大才当晚成良工不示人以朴且从所好（3）结合选文，说说隗嚣为什么敬重马援。【答案】（1）C（2）汝大才/当晚成/良工不示人以朴/且从所好。（3）因为马援①志向坚定（或常常对宾客说“穷当益坚”等）；②赈施钱财（或分送财产给亲友故旧）。【考点】分析概括文中人物的性格特点，常用文言虚词，文言文断句，一词多义，常用文言实词【解析】【分析】A.告辞；推辞。B.到；的。C.更加。D.投奔；由。（2）这句话的大意是：你是大器晚成的人，能工巧匠不把没有加工的木材拿给人看。