安徽地区安徽省池州市第十中学2017年九年级语文第三次月考试卷部编版初中九年级上册语文教学资源

—1—池州市第十中学九年级语文月考试卷及答案班级：姓名：得分：一、语文积累与综合运用(29分)1.默写古诗文中的名句名篇。(10分）(1)，左臂悬敝筐。（白居易《观刈麦》）(2)，枳花照驿墙。(温庭筠《商山早行》)(3)蔌蔌衣巾落枣花，。（苏轼《浣溪沙》(4)薄雾浓云愁永昼，。(李清照《醉花阴》)(5)惜秦皇汉武，；唐宗宋祖，。（毛泽东《沁园春雪》）(6)陈涉太息曰：“嗟乎！。”（司马迁《陈涉世家》）(7)默写古诗《月夜》。2.阅读下面的文字，完成(1)-(3)题。(6分)上亿年的繁衍．生息造就了地球连锦不断的地理诗篇，在这幅异彩纷陈的画卷中，我们的未知永远多于A，我们的想象始终需要证实，不管是沧海还是B，大自然的精彩不会因为我们的懵懂而tuì色。（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。（2分）繁衍．___tuì色(2)画线句子中有两个错别字，找出并加以改正。（2分）改为__改为(3)根据语境，在A、B两处填写恰当的词语。（2分）A.B.3.运用你课外阅读积累的知识，完成(1)-(2)题。(6分)郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、饶儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。（1）本段文字选自《水浒》，这是一部歌颂的长篇章回体小说，生动描写了从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了的主题。（2）文中主人公鲁达绰号，主要内容写的是鲁达的事，和鲁达相关的事情还有。4．暑假即将来临,校团委准备组织一次社会实践活动,请你踊跃参与并完成以下工作。（6分）（1）【主题我推荐】校团委拟向同学们征集活动主题，请你联系生活实际，仿照示例，推荐活动主题并简述推荐理由。（3分）示例：主题：倡导文明出行理由：我觉得市民在出行过程中，不遵守交通规则的现象比较普遍，我希望这次“倡导文明出行”的主题活动，能增强大家文明出行的意识。主题：理由：（2）【活动我设计】请你根据自己选定的主题设计两项活动。（2分）活动一：；活动二：（3）【成效我预估】请你预估此次暑假社会活动的成效。（2分）—2—二、阅读(51分）阅读下面的文字，分别回答问题。[一](15分)无名花“生命”这个词人人都懂。可是，真正使我懂得“生命”并使我内心受到震撼的是我亲身经历的一件小事。秋日的一天，我在放学回家的路上，忽见山坡上满目枯黄中有一抹醒目的翠绿。定眼看时，原来是几簇野花，长得蓬蓬勃勃的。我叫不上名字。细看剑状的叶子泛着油光，在花的四周片片竖起。有的根部还长出一枝和叶片同样翠绿油亮的茎来，茎的顶端是一束淡蓝色的花蕾。我想，名苑华园之外并非皆下贱之物，这生长于荒郊野外的无名花不正在一片肃杀中独领风骚吗？世间万物风流百代的岂只是“金枝玉叶”？我忽而想起我的花瓶来，便信手采了几根花蕾，回家后把它插在瓶里。每天照样上学，放学；每天匆匆做作业，复习功课，只是偶尔瞥一眼桌角那瓶中的花蕾，它好像不愿开放，一副很疲惫的样子。这样不觉过了十几天，等我再瞥它时，哎呀！它已经蔫了！我这才猛然想起，那天插到瓶子里时根本就没有给它加水！我不禁感到歉然。不过，我庆幸我没有把这花蕾扔到窗外去，因为奇迹就在这几天以后发生了。天清晨起来，我只觉有一缕馨香幽幽袭来，猛一转头，顿时惊得目瞪口呆－－桌角花瓶里，那早被我遗忘的无名花悄悄开放了！蔫得成了黑蓝色的皱巴巴的花瓣间露出一星花蕊，有的已经干瘪，却仍紧紧咬着同样干瘪的枝头不甘落下。整束花不见一丝绿意。蜷曲的黄叶默默地守护着复生的花朵，犹如一息尚存的士兵在曙光中高举着那遍布弹痕的、神圣的战旗！我的血猛地躁动起来。一种从未有过的愧疚疯狂地咬啮着我的心。二十天啊，它没有得到一滴水的滋润，这个身受重伤的生命却至死没有忘记自己的使命，把最后的微笑和温馨留给这个世界。我的眼前仿佛出现了伏尼契笔下的牛虻，正捂着涌血的胸口，一步步摇晃着向我走来，而我正是那个向他射出罪恶子弹的凶手！我怀着沉重的心情，虔诚地给它浇灌了水，这如饥似渴的水。我在无言中心里涌起一种感奋，一种冲动；啊，生命！一介小花尚能如此，作为“万物之灵”的人，又该如何呢？1.从全文看，“使我内心受到震撼”的是什么？（3分）2.第4段“蜷曲的黄叶……神圣的战旗”这个比喻句揭示了无名花怎样的特性？（3分）3.文中说的“我的血猛地躁动起来”的原因是什么？（用原文中的话回答）（2分）4.由花联想的牛虻的句子，表明“我”的内心存有一种什么的感觉，并表达了“我”怎么样的心情。（4分）5.对选文内容和写作方法所作的分析，正确的是（）（3分）A.作者认为，除了这些无名之花，生长于名苑华园之外的尤其是荒郊野外的花草都是下贱之物。B.“一介小花尚能如此”中的“如此”，指代无名花“至死没有忘记自己的使命，把最后的微笑和温馨留给这个世界”。C.选文礼赞生命是通过描写、衬托的手法表达出来的，一处是“我想”，另一处隐含在最后的三段文字中。D.对篇末所提问题的回答应是：人应当不怕困难和挫折，身处绝境中要有求生的信念和生存的能力。—3—[二](16分)宁静是一种生产力于丹①清人张潮在《幽梦影》中写道：“能闲世人之所忙者，方能忙世人之所闲。”这句话颇有意味，意思是指大家都在忙碌的事情，你能够悠闲地对待它，才会有时间、有心思去满足自己的闲情逸趣。②别人忙碌追逐的你不追赶，别人置之不理的你用心去体会。这是一个发现的过程。发现什么呢？发现一种生活方式，发现生命的质量。《菜根谭》里说：“性躁心粗者一事无成，心平气和者百福自集。”讲的是同样的道理。③宁静有时也是一种生产力。一个人能够平心静气，就能够获得一种智慧的能量，提高生命的质量和效率。④我曾经看过一个小故事。一位木匠把手表掉在半人高的刨花里，让众多徒弟去找，大家乱哄哄地找，怎么也找不着。后来他的儿子独自在夜里静静地听手表走动的响声，始终找到那块手表。事情很简单，道理却很深刻。想想看，宁静难道不是一种生产力吗？⑤《庄子》中说：“水静犹明，而况精神！圣人之心静乎！天地之鉴也；万物之镜也。”天地万物是可以映照在我们心中的，前提是心要安静。喧嚣的小溪把碎沫拍打在山崖上的时候，澎湃的大海把浪花摔打在沙滩上的时候，它能照见世界吗？它什么也看不见。⑥一个人的心里有太多．．欲望，过分在意他人的赞誉和诽谤之语，这颗心就会像喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海浪花，鼓动着，躁动着，这样的人能静下来吗？如果不能拥有一份宁静，不能拥有一种闲适，我们能看见生命的本真吗？⑦安静下来，在中国人本来的生命规律中去发现悠然的欢喜，对今天这个时代而言，也许不仅是一件锦上添花的事，说它是雪中送炭也不为过。(选自《趣品人生》，有删改)1.阅读②④两段，注意划波浪线的两个论据，完成表格内容（3分）论据证明观点论证方法论据特点论证作用《菜根谭》名言心平气和能发现生命的质量a具有权威性c木匠儿子找手表b举例论证事实胜于雄辩abc2.第③段中，“获得一种智慧的能量”与“提高生命的质量和效率”能否对调？为什么？（3分）3．第⑥段，把加点的词“太多”删去，行不行？请说明理由。（3分）4.把划线的反问句“这样的人能静下来”改成陈述句，好不好？请说明理由。（3分）5.你身边也有一些人不够“宁静”，请举例说明，并为他们提出建议。（4分）—4—[三](20分)唐雎不辱使命（节选）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”1．解释下列加点词。（4分）（1）以头抢地耳（）（2）休祲降于天（）（3）秦王色挠（）（4）长跪而谢之（）2．翻译下面文言语句。（4分）（1）若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。译文：（2）寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。译文：3．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。（4分）（1）公亦尝闻天子之怒乎？（2）与臣而将四矣。4．用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？（4分）5．列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹（4分）三、写作(40分)19.生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可饱览路旁郡一道道风景；蜿蜒回环时，你须走过途中那一个个拐角。拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言：“一件事的毕业，永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧，获得生命的升华。请以“走过那一个拐角”为题作文。要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。—5—语文参考答案及评分标准2.（1）yǎn退（或：褪）(2)锦—绵陈一呈(3)A．已知B．桑田1.因二十天没浇水而蔫了的无名花竟悄悄开放了。（3分）2.无名花有顽强的生命力。（3分）3.“一种从未有过的愧疚疯狂地咬啮着我的心……留给这个世界”（2分）4.扼杀生命；后悔和愧疚（2分）5.B（4分）1.a引用论证b一个人平心静气能获得一种智慧的能量，提高生命的质量和效率c论证宁静是一种生产力2.不能。因为先获得，然后才能提高，两者有先后递进的关系。3、不行“太多”是说欲望过多、起限制的作用，如果删去，就会成了一个人心里有欲望，这个人就不能静下来，不符合实际。无法体现语言的严密。4、反问句不能改成陈述句，如果改为陈述句就少了一种强调和提醒注意的语气。5、考试复习时心浮气躁者建议：只有沉下信赖，脚踏实地复习，一步一个脚印地学习才能考出好成绩。3．我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊3．（1）你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。（2）我将效法他们三人，与你同归于尽。4．首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。（答出要点及过程，意近即可）唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。5．示例：（1）墨子阻止公输盘和楚王攻打宋国。（2）晏子出使楚国，令楚王自取其辱。（3）诸葛亮舌战群儒，联吴抗曹。