华师大科学空-气复习

第二章空气(无色、无味的气体）空气的存在空气有质量大气压的存在空气的对流二、大气压大气压的存在：大气对地球上的所有物体都会产生大气压的作用。例子：覆杯实验，马德堡半球实验，瓶吞鸡蛋，吸盘，吸管吸饮料，钢笔吸墨水，三、空气的对流热空气密度减小，能上升。冷空气密度增大，能下降第一节空气的存在一、空气有质量一切物质都具有质量，空气作为一种物质也具有质量。1、覆杯实验证明（）A空气有质量B空气会流动C大气压的存在D水具有粘性2、钢笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按下后松开，墨水吸进橡皮管内，原因是（）A弹簧片弹力作用的结果B橡皮管有吸引力C手对橡皮管有压力D管外墨水面上大气压大于管内气压3、生活中的下列事例可以证明大气压存在的是（）A人从杯中喝开水B人用吸管吸牛奶C水能从杯中倒到地上D、用胶水粘信封CDB4、P44图2.1.4这个实验，当烧红的易拉罐，口朝下放入水中，你看到的现是，原因是。5、地球周围被厚厚的包围着，这个空气层叫它对地球上的所有物体都会产生的作用。6、实验告诉我们确实存在，而且很大。7、注射器吸取药液时，把注射器的活塞推到低端是为了。然后将针头插入药液中，慢慢地向上拉活塞，这时注射器外的将药液压入注射器内。易拉罐被压扁，体积变小水蒸气遇冷液化，使罐内的气压小于外界的大气压空气层大气层大气压马德堡半球大气压排出管内空气大气压8.在瓶内点燃浸过酒精的棉花，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋就会进入瓶内，这时因为()A瓶内气体把鸡蛋吸入瓶中B瓶口因受热而膨胀，使鸡蛋掉入瓶中C鸡蛋受到的重力大于瓶口的压力，因而掉入瓶中D瓶内气体压强变小，外界大气压把鸡蛋压入瓶中9.小明拿一个小瓶。用嘴从瓶内吸出一部分空气后，小瓶便会吸在嘴唇上，这时因为（）A嘴巴瓶子吸住了B瓶内气压的作用C瓶内气体的压强小于瓶外的大气压强D以上说法都不对DC10、浙江省部分教师赴藏支教，刚到达青藏高原时，常会头晕、头痛、耳鸣，有的甚至恶心、呕吐，其主要原因是（）A、高原上气温偏低，经常下雪B、高原上空气稀薄，气压偏低C、高原上大气中二氧化碳含量较多D、高原上道路崎岖，人体能量消耗过11、如果没有大气层，则下列现象仍在地球上存在的是（）A、雷声轰鸣B、火山喷发C、蔚蓝天空D、雨雪风霜天气12、下列现象，与大气压无关的是（）A、自行车轮胎充足气时，骑起来较快B、剪去螺蛳的尾部才能吮吸出美味的螺肉C、抽水机把河水往上抽D、钢笔吸墨水BBA13.下列现象中没有利用大气压强的是（）A把药液注进肌肉里B用吸管吸瓶中的饮料C茶壶上留有小孔D利用离心水泵抽水14.如果没有空气，下列运动无法进行的（）A、跑步B、跳伞C、打篮球D、跳远15.两个完全相同的集气瓶甲和乙，甲中装满水，乙口朝上放于桌上，下列有关说法正确的是（）A、甲瓶中有物质，乙瓶中没有物质B、两个瓶中物质的质量相等C、乙瓶中有物质，但物质的质量为零D、两个瓶中物质都有质量ABD第二章空气(无色、无味的气体）空气的存在空气的成分（红磷在空气中燃烧的实验）空气的组成工业上制取氧气和氮气空气有质量大气压的存在空气的对流第二节空气的成分一、空气的组成1、实验：红磷在空气中燃烧现象：红磷燃烧，产生白烟，集气瓶内水面升至总体积的五分之一，原因：红磷燃烧，消耗掉氧气，使瓶内气压降低，烧杯中的水沿导管进入集气瓶。结论：氧气体积占空气的五分之一,空气是混合物。科学家对空气成分的研究拉瓦锡用科学探究的方法发现了空气的组成按体积分数计算氮气氧气稀有气体二氧化碳其他78%21%0.94%0.03%0.03%早在18世纪，通过实验得出空气由氮气和氧气组成的科学家是__________六种性质不活泼4、下列说法不正确的是（）A、氢气的密度比空气小，可填充气球飞上天空B、稀有气体又叫惰性气体，不跟任何物质发生反应C、稀有气体可以只霓虹灯D、氦气不会在空气中燃烧5、以下不属于稀有气体用途是（）A、制霓虹灯B、制太阳灯C、作焊接金属的保护气D、制化肥1、在100L空气里，氮气的体积大约是（）A、78LB、78%LC、21LD、21%2、空气中氧气与氮气的体积比约为（）A、4：1B、1：4C、1：5D、4：53、下列说法正确的是（）A、空气的成分是比较固定的，主要有氧气和氮气组成B、空气中氧气的质量占21%，氮气的质量占78%C、在通常情况下，无色、无味气体一定是空气D、空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成ABABD二、从空气中获得氧气和氮气1、原理：沸点不同2、过程：3、液氮钢瓶（黑色）液氧钢瓶（蓝色）要从空气中得到氧气和氮气，先要使空气（）A、提高温度B、减小压强C、增压、降温D、增压、恒温1、空气的主要组成是氮气和氧气，在很低的温度下变为液态，液态氮和液态氧的沸点_____，因此，可以用_________方法分离空气中的氧气和氮气。把液氮盛在___色的钢瓶中，液氧盛在____色的钢瓶中。2、液氧的沸点是-183℃，氮的沸点为-196℃，_____的沸点高。______从液态空气中先蒸发出来C不同分离液态空气黑蓝液氧氮氧气的性质物理性质：氧气是无色、无味、不易溶于水的气体、密度比空气略大化学性质：实验主要产物现象在空气中在氧气中铁丝燃烧木炭燃烧蜡烛燃烧硫磺燃烧四氧化三铁红热剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体二氧化碳二氧化碳、水二氧化硫持续红热，无烟、无焰平静燃烧，有黄色的火苗有微弱的淡蓝色火焰剧烈燃烧并发出白光燃烧得更旺，发出明亮的白光发出明亮的紫色火焰在一定条件下，氧气能与许多物质发生化学反应。氧气是一种化学性质比较活泼的物质。碳＋氧气二氧化碳点燃铁＋氧气四氧化三铁点燃磷+氧气五氧化二磷点燃石蜡＋氧气二氧化碳＋水点燃点燃硫+氧气二氧化硫氧气的化学性质：它是助燃剂下列关于氧气性质的描述，不正确的是（）A、相同条件下，氧气的密度略大于空气B、鱼儿能在水中呼吸，说明氧气易溶于水；C、降温加压的条件下，氧气可变成淡蓝色的液氧D、常温下，氧气是无色无味的气体可以快速鉴别盛有空气、氧气、氮气三瓶气体的正确方法是（）A、用燃着的木条分别伸入瓶中B、分别加入适量的水，振荡C、分别放入铁块和水；D、分别放入一只小老鼠要除去密闭容器内空气中的氧气，又不混入其他气体，可选（）在密闭容器内燃烧A、硫磺B、木炭C、红磷D、蜡烛BAC物质与氧气反应的两种方式燃烧概念：缓慢氧化：（剧烈氧化）发光、发热的剧烈化学反应。如：钢铁生锈、呼吸作用、食物的腐烂等。若在有限的空间内，可能发生爆炸。不发光、发热1、燃烧的三个条件可燃物温度（达到着火点以上）空气（氧气）——助燃物2、灭火①灭火方法撤去可燃物降低可燃物的温度隔绝空气②灭火器泡沫灭火器干粉灭火器液态二氧化碳灭火器1、燃烧和缓慢氧化的共同点是（）A、都会剧烈地发光发热B、都是氧化反应C、都会引起爆炸D、生成的产物都是二氧化碳和水2、下列过程属于缓慢氧化的是（）①呼吸作用；②食物腐败；③铁生锈；④蜡烛照明；⑤存放汽油的仓库，由于火星引起的爆炸A、①②B、①②③C、④⑤D、①③3、交通部门规定，乘坐车船时不能带易燃易爆物品，鞭炮是禁止携带的物品之一，这是因为车子开动时（）A、鞭炮的着火点会升高B、鞭炮着火点会降低C、振动使鞭炮温度升高，达到燃点引起爆炸D、鞭炮会损坏4、汽油加油站必须贴的标志是（）BBCB5、在实验室打翻酒精灯着火时，最迅捷的扑灭方法是（）A、用水冲熄B、用湿抹布盖灭C、把酒精灯扔到窗外D、用泡沫灭火器扑灭6、酒精灯不能用嘴吹灭，而要用灯帽盖灭，从灭火原理来分析，这是（）A、降低温度B、消除可燃物C、隔绝空气D、降低酒精的着火点7、某人救火，身上的衣服被烧起来，这时可采取的方法是（）①跳入河中，或用自来水冲；②用被子将这个人裹起来；③就地打滚；④向这个人喷二氧化碳A、①④B、②③C、②④D、①②③BCD二氧化碳的化学性质1、一般情况下，二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧。2、二氧化碳跟水反应。二氧化碳水碳酸＋CO2+H2O=H2CO3①紫色石蕊试液：遇酸变红色，遇碱变蓝色，在中性溶液中为紫色。二氧化碳水碳酸钙（沉淀）氢氧化钙＋＋3、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水变混浊。二氧化碳的物理性质：二氧化碳是无色、无味、密度比空气大、能溶于水的气体。紫变成红红变成紫二氧化碳的化学性质二氧化碳的检验方法：水二氧化碳碳酸＋H2CO3=CO2+H2O②加热1、二氧化碳对绿色植物是非常重要的，因为它是（）A呼吸作用的产物B光合作用的原料C能为植物提供养分D密度比空气大的气体2、利用大棚栽培农作物，科技人员常向大棚内适量的二氧化碳，这是因为（）A、二氧化碳可使害虫窒息死亡，从而防治病虫害；B、施用二氧化碳，可促进植物的光合作用；C、二氧化碳可产生温室效应，抑制杂草生长；D、二氧化碳能够灭火，施用后可防止火灾。3、农村发生的悲剧：一个男孩将半个没吃完的西瓜放入自家久未开启过的菜窑，半个多小时没见该男孩回家，父母又先后过入菜窑查看，结果无一生还。（1）菜窑中含有大量的气体，是由于窑中的蔬菜在进行作用时放出的。（2）一家人进入菜窑，因而死亡。（3）在进入久未开启的菜窑，干涸的深井和深洞前，必须做试验。BBCO2窒息灯火4、人呼出的气体与吸入的气体相比，成分的含量发生了变化，主要是（）A氧气含量增加B二氧化碳含量增加C二氧化碳与氧气的含量相等D二氧化碳含量大于氧5、盛放石灰水的试剂瓶时间长后，会在瓶壁上有一层白色的物质，它是什么物质？____________。它是怎样形成的？________________________。发生的反应的文字表达式为：________________________，要除去这层白色物质，可用的试剂是____________，发生的反应的文字表达式为：___________________。6、除去热水瓶胆内的水垢(主要成分是碳酸钙)，最好采用的方法是（）A.猛击后用大量水冲洗B.用大量的水浸泡C.加入适量的稀盐酸后用水冲洗D.用热的纯碱溶液冲BC7、实验室制取CO2，应选用的一组仪器（）A、长颈漏斗、广口瓶、导管、酒精灯B、长颈漏斗、广口瓶、导管、集气瓶C、长颈漏斗、广口瓶、导管、水槽D、大试管、导管、量筒8、实验室制取CO2一般有以下几个步骤：⑴向长颈漏斗中注入盐酸；⑵向容器中放入几小块石灰石；⑶按要求装好仪器；⑷检查装置的气密性；⑸收集气体。下列操作顺序中正确的是（）A、⑴⑵⑶⑷⑸B、⑷⑶⑴⑵⑸C、⑶⑷⑵⑴⑸D、⑶⑷⑴⑵⑸BC在通常情况下，硫化氢是一种没有颜色、具有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水。在空气中点燃硫化氢气体，有二氧化硫和水生成。硫化氢的实验室制法是用块状硫化亚铁和稀硫酸反应来制取的。阅读下文问题：1、硫化氢的物理性质有：2、硫化氢的化学性质是：3、制取硫化氢气体的装置可选用与制取_____气体相同的发生装置，收集时可选用_______方法收集。氧气和二氧化碳的比较：一、物理性质：二、化学性质：三、实验室制取：四、用途：原料原理装置收集方法检验验满操作步骤氧气和二氧化碳比较表名称氧气二氧化碳略大于空气比空气大不易溶于水能溶于水排水法和向上排空气法向上排空气法将带火星的木条放在集气瓶口看是否复燃将燃着的木条放在集气瓶口看是否熄灭密度（与空气比较）溶解性收集方法检验是否收集满的方法检验方法将带火星的木条伸入集气瓶中看是否复燃通入澄清的石灰水看是否浑浊实验室制取气体的装置由哪几部分组成？两部分装置：Ⅰ为发生装置Ⅱ为收集装置ⅠⅡⅠⅡH2O2O2H2O过氧化氢氧气+水二氧化锰实验室制取氧气原料：过氧化氢和二氧化锰实验室制取二氧化碳稀盐酸和石灰石（或大理石）碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳CaCO3HClCaCl2H2OCO2②过氧化氢(俗称双氧水)：无色液体反应式子：二氧化锰催化剂实验装置和仪器名称：锥形瓶、分液漏斗、导管、水槽、集气瓶收集方法：排水法（收集难溶于水或微溶于水的气体）向上排空气法（收集密度比空气的气体）（工业上又叫触媒）1、催化剂在化学反应中的作用是（）A、加快化学反应的速率；B、减慢化学反应的速