分数应用题的六种类型整理

小学三年级应用题玩转分数应用题1、看清分率（几分之几或百分之几）。2、找准单位“1”的量，列等量关系式。3、确定单位“1”是已知还是未知？4、列算式。单位“1”的量×分率=分率对应量（分率对应量÷分率=单位“1”的量）找出下面各题中的单位“1”，并列出等量关系式。（1）男生人数是全班人数的。35（2）苹果重量比桔子多的重量。57（4）一种电视机打九折出售。（3）已修的长度占这条路的。47第一类求一个数是另一个数的几分之几（除法计算）1、甲是乙的几分之几。2、乙是甲的几分之几。求A是B的几分之几。A÷B用字母表示：例1：果园里有梨树50棵，桃树30棵2、桃树是梨树的几分之几？1、梨树是桃树的几分之几？3、桃树是梨树与桃树的和的几分之几？小练习：六一班有男生22人，女生24人，男生人数是女生的（---），女生人数是男生人数的（---），女生人数是全班人数的（---）第二类求一个数比另一个数多（少）几（百）分之几（除法计算）1、求一个数比另一个数多百分之几。①(一个数-另一个数)÷另一个数③甲比乙多几分之几。2、求一个数比另一个数少百分之几。①(另一个数-一个数)÷另一个数②(大数-小数)÷大数③乙比甲少几分之几。②(大数-小数)÷小数用字母表示：求A比B多几（百）分之几。求A比B少几（百）分之几。(A-B)÷B(B-A)÷B1、梨树比桃树多几分之几？2、桃树比梨树少几分之几？例：果园里有梨树50棵，桃树30棵第三类求一个数的几(百)分之几是多少。（乘法计算）单位“1”的量×几分之几=几分之几对应量用字母表示：已知A,求A的是多少。A×mnmn例、果园里有梨树50棵,桃树是梨树的，1、桃树有多少棵？532、桃树和梨树一共多少棵？第四类求比一个数多（少）几（百）分之几的数是多少。（乘法计算）①求比一个数多几分之几的数是多少。②求比一个数少百分之几的数是多少。用字母表示：已知A,B比A多，求B。A×已知A,B比A少，求B。A×mnmn1用字母表示：mnmn1例、果园里有桃树30棵,梨树比桃树多，1、梨树有多少棵？232、桃树和梨树一共多少棵？第五类已知一个数的几（百）分之几是多少，求这个数。几分之几对应量÷几分之几=单位“1”的量用字母表示：.,mnABA求是的已知mnB①除法BAxmnx为设②解方程35桃树是梨树的例1：果园里有桃树30棵,1、求梨树多少棵？算式为：（）30÷3530÷3530+2、桃树和梨树一共多少棵？延伸：已知一个数的两个部分量之间的数量差为A，及这两个分量对应总量的百分率m％、n％，求这个数。①除法A÷(m％-n％)x设这个数为②解方程m％x-n％x=A或（m％-n％）x=A第六类已知比一个数多（少）百分之几的数是多少，求这个数。①已知比一个数多几分之几的数是多少,求这个数。用字母表示：已知A,A比B多，求B。mnmn1A①除法ABxmn1x为设②解方程第六类已知比一个数多（少）百分之几的数是多少，求这个数。②已知比一个数少几分之几的数是多少,求这个数。已知A,A比B少，求B。用字母表示：mnmn1A①除法ABxmn1x为设②解方程例:果园里有桃树30棵,桃树比梨树少梨树多少棵？25我们一起来小结：解答分数应用题要准确判断题目中的（），根据单位“1”已知还是未知，单位“1”已知选择（）、单位“1”未知选择（），同时要处理好（）。找单位“1”的方法有（）（1）池塘里有12只鸭和4只鹅，鹅的只数是鸭的几分之几？（2）池塘里有12只鸭,鹅的只数是鸭的。池塘里有多少只鹅？（3）池塘里有4只鹅,正好是鸭的只数的。池塘里有多少只鸭？3131第一关：第二关：1.五年级师生向希望小学捐书150本，六年级比五年级多捐—。六年级师生捐书多少本？2.校园里栽杨树30棵，比柳树多,校园里栽柳树多少棵？3.修一条公路，第一天修了全长的1/6，第二天修了全长的1/3，还剩下360米没有修，这条路全长多少米？？215人？声乐小组：舞蹈小组：24人“1”14比声乐小组少第三关：