小学教师转正申请

教师转正申请转眼间，从事教师行业已经两年多了。经过这两年的努力工作和不断学习，我获益良多。过去的两年，是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。在这两年当中，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提高。我已经由一个刚毕业的大学生成长为一名合格的小学教师。反思才能进步，温故方可知新——现将实习期的工作的得失情况加以总结。一、思想政治方面。一进校，我便向组织递交了入党申请书。在思想政治方面我对自己严格要求，积极向党组织靠拢。热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神指导自己的言行，培养了党性观念，坚定了理想信念，提高了理论素质和政治水平。积极参加学校的各项政治活动，使自己的思想观念时刻与党保持一致。二、加强修养，塑造“师德”我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。三、教学方面。记得刚参加工作时，我对教学一无所知。教案不知道怎么写，我学习各类有关教学方面的书籍；课不知道怎么上，我积极向有经验教师学习；遇到学生不听话不知道怎么解决，我及时向教导主任请教；工作上遇到了困难，校领导给予我支持和鼓励。记得那是我刚进校带六年级英语课的时候，班里有个男同学特别淘气，经常在我的课上扰乱课堂秩序，令我十分头疼，好几次都把我气哭了。为此我多次找茹校长谈心，她告诉我，对待学生要有三心，即爱心，耐心和细心，只要你用这三心在学习上帮助学生，对学生多加鼓励，他们就会理解你，信任你，尊重你。就这样，在我积极努力的工作态度和领导同事们的关心帮助下，我的教学能力有了明显的提高。如今，我能做到上课前，认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具。上课时，我充分发挥学生的自主性及主观能动性，让学生们在快乐中学习；我还充分发挥每一个学生的长处，让他们取长补短，树立学习的自信心，让每一个学生充分利用这短短几十分钟的课堂时间。课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结，及时反思，找出自己做得不到位的地方，并及时补救。对于学生的作业，我每一本都认真批改，尽可能地做到面批，当面改正学生的错误，让学生加强印象，不再犯错。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。四、专业素养方面。本学期，我担任一年级数学教学工作，这对我来说可不是件容易的事情。首先我没有经受过专业的数学教学学习，其次我的教学经验很少，生怕在课堂上遇到突发事件处理不了。特别是在刚接班的时候，对一年级的数学大纲不了解，于是我经常和同组的车老师和贾老师沟通，向他们请教。他们结合自己的教学经验，告诉我一年级学生年龄小，精神集中的时间非常有限，基本上一节课的有效教学时间只有20分钟。所以要尽可能的结合游戏或者小故事的教学方式，在短暂的时间内，让学生最大限度的掌握本节课的教学目标。课余时间，我能做到多读专业教学书籍，使课堂讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。学生喜欢上我的课，对该科也比较有兴趣。上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有少数几个学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣的，我就跟他们讲我们生活和数学有密不可分的重要性，跟他们讲一些有关生活中用数学的趣事，和用数学解决生活中的问题等提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多动脑思考问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。通过这两年的实践，我慢慢发现挑战是有的，但是在我刻苦钻研和同事的帮助指导下，我已经能够胜任这份工作了。今后，我还需要多在网上找一些优秀的教案课件来学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。五、生活方面。在生活上，严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，自己能做的事自己完成，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。这两年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。六、学校工作。除了教学以外，我还负责学校的实验仪器管理和合唱队工作。有时刚上完课又要登记教具的使用记录，放学后还要组织学生进行歌唱训练，晚上回家还要备课。工作上会累些，但是过的很充实。而且我认为年轻人要有吃苦耐劳的精神，无论是什么工作，都要严格要求自己，并保质保量完成学校安排的各项任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天作出贡献。七、今后努力方向。初涉教育岗位的我，在教育理论、教学方法等很多方面还有待提高，在教学实践、班级管理方面还存在着很大的差距，这是我今后要努力改进的地方。我将在今后的工作中，认真向有经验的教师学习，学习他们认真的教育教学态度，学习他们科学和谐的教学方法，让自己在有限的空间内有更大的进步。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，在学校领导、师生的支持下，创造性地搞好教学工作，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国教育事业奉献自己的力量。