《论快乐》课件

钱钟书写在人生边上“假如人生是一本大书，那么下面的几篇散文只能算是写在人生边上的。这本书真大！一时不易看完，就是写过的边上也还留下了好多空间。”——钱钟书钱钟书散文风格特点博杂、幽默而深邃。《写在人生的边上》不仅内容，而且表现手法也非常博杂，举凡嬉笑、讥讽、幽默、夸张、拟人、引经据典、类比取譬、小说笔法等各种手法都会被他熟练而和谐地融汇在一起，显示了惊人的博学和才力。而作为一位智者，他的思想和洞见又是那样的深邃，这使得他的幽默和调侃超越了自身的限度，而且上升到人生哲理的高度，成为人生之书。《论快乐》是《写在人生边上》中的一篇。钱钟书的文章，须静下心来，认认真真地阅读，仔仔细细地把玩，方能领悟到其中的妙处。本文是一篇哲理意味浓厚、政论性亦很强的随笔。思路奔放开阔，文意层层见深。作者从不同角度、不同层面上反复阐说了对快乐的种种理解。快速阅读课文，思考文章从哪些方面论述了快乐？请概括每段内容，并找出它们之间的联系。1、从多种民族语言、心理和文化的角度论说快乐的飘瞥难留。列举法语、汉语、德语以及《西游记》《酉阳杂俎》《广异记》等事例，反复论证，更有说服力。2、“永远快乐”,不但渺茫得不能实现,并且荒谬得不能成立。用了比喻论证和事例论证，语言幽默带讽刺。3、快乐是人生永远存在的一种诱惑。用了比喻论证和事例论证。语言幽默带讽刺。4、一切快乐的享受都属于精神的。因为“一切快乐的享受都属于精神的”，“尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激”。用了大量的事例，反复论证，更有说服力。语言幽默带讽刺。5、指出“发现了快乐由精神来决定，人类文化又进一步”。文章的结构一、快乐是短暂的，痛苦是长久的。二、人生虽然痛苦，但是并不悲观。三、一切快乐享受，都取决于精神。四、发现乐由心造，是文化的进步。小结：本文思路开阔（所举事例包括古今中外、天上地下、人间鬼蜮，纵横捭阖，令人目不暇接），文章层层见深（由词语的解释到论断的生发再到观点的延伸，文意不断地向更深层推进）。作者从不同角度、不同层面上反复阐说对快乐的种种理解。思考：下列比喻有何含义？作者借此分别表明了什么观点？①“好比引诱小孩子吃药的方糖”比喻“快乐是忍受痛苦的希望”，作者借此表明的观点是人生虽痛苦却不悲观。②“仿佛害病的眼怕见阳光，撕去皮的伤口怕接触空气”比喻“心情不快乐时难以体会美好的东西”，作者借此表明的观点是快乐属于精神。思考：作者为什么说“人生虽不快乐，而仍能乐观”？①人生虽痛苦，但它始终使人抱着快乐的希望；②精神的炼金术能使肉体痛苦都变成快乐的资料。思考：文中引用穆勒的话，将苏格拉底和猪进行比较，这样写有哪些作用？①为了阐发“一切快乐的享受都属于精神”的观点；②寓庄于谐，以幽默启发读者深思。揣摩语言①人生虽痛苦，却不悲观。现实生活中，尽管有很多不如意，甚或是痛苦，但人终究抱有快乐的希望，故虽痛苦却不悲观。②精神的炼金术能使肉体痛苦都变成快乐的资料。快乐自精神来决定（精神是一切快乐的根据），因而肉体的痛苦由于内在精神的作用变得并不可怕了，于是，人可以苦中作乐，从病痛里滤出快乐来。③我们说永远快乐，正好像说四方的圆形，静止的动作同样地自相矛盾。因为“快乐”是短暂的，所以“永远”与“快乐”是矛盾的，就好像“四方”和“圆形”、“静止”和“动作”是矛盾的一样。④现在的账，我们预支了将来去付。我们现在受苦，是为了换取将来的快乐。思考：我们希望它来，希望它留，希望它再来——这三句话概括了整个人类努力的历史。“它”是指什么？全句如何理解？“它”指“快乐”，人类努力奋斗的历史就是人类渴望和不断追求快乐的历史。思考：要是你精神不痛快，像将离别的筵席，随它怎样烹调得好，吃来只是土气息、泥滋味。这句话形象地表达了什么观点？精神状态不好，再好的物质刺激也不能使人快乐。思考：肉体减少了专制。这句话中的“专制”有什么含义？全句是什么意思？“专制”肉体上的物质刺激决定人的快乐，全句意思是：肉体上的物质刺激不能决定人是否快乐。思考：能一贯抱这种态度的人，当然是大哲学家，但是谁知道他不也是个大傻子？“一贯抱这种态度的人”是指什么人？指把忍受变为享受的人，能苦中作乐的人。主旨概括我们要辩证的对待生活，我们既要拥有对快乐的希望，但又不能为了快活而快活。日子都是平凡的，快乐只是短暂的，我们只有充实的生活着，那才叫真正的快乐。”有关快乐的名言1、我从来不把安逸和快乐看作是生活本身――这种理论基础，我叫它猪栏的理想。(爱因斯坦)2、生命短促，怎能自寻烦恼？（尼采）3、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活（汪国真）4、假如世上一切事物都是快乐美好的，我们将永远无法学会勇敢与忍耐。（海伦·凯勒）幽默的技巧及表达效果1.用巧妙的比喻。比喻不仅能使语言生动形象，而且可以产生幽默感。（清国留学生）头顶上盘着大辫子，顶的学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。2.用自相矛盾的事理。故意用道理上、逻辑上的矛盾，形成笑料，常能产生鲜明的效果。夜校正在上课，突然停电了。黑暗中，老师对同学说：“停电了，我们无法继续上课，请同学们稍候，电铃一响就放学。”我们先前——比你阔多啦！你算是什么东西！⒊用巧妙的对比。用不对称的对比造成不和谐，不和谐便是笑料的来源。母蛙鼓足了气，问小蛙道：“牛有我这样大么？”小蛙答说：“请你不要涨了，当心肚子爆裂！”这母蛙真是笨坯！她不该跟牛比伟大的，她应该跟牛比娇小。讽刺有缺点也自视为优点。狂妄自大的人。⒋说俏皮话。俏皮语都十分风趣、诙谐，可产生幽默感。“多年来，好客的布莱克威尔岛监狱一直是他的冬季寓所”。闲人也并不放，仍旧在就近什么地方给他碰了五六个响头，这才心满意足的得胜的走了，他以为阿Q这回可遭了瘟。然而不到十秒钟，阿Q也心满意足的得胜的走了，他觉得他是第一个能够自轻自贱的人，除了“自轻自贱”不算外，余下的就是“第一个”。状元不也是“第一个”么？“你算是什么东西”呢。精彩语段赏析1---这段话说明了什么道理？这样表述有何好处“永远快乐”这句话，不但渺茫得不能实现，并且荒谬得不能成立。快过的决不会永久；我们说永远快乐，正好像说四方的圆形，静止的动作同样地自相矛盾。1.说明的道理是：“永远快乐”是不存在的。2.表述的好处比喻形象生动，深入浅出，并故意进行谬述，产生自相矛盾的效果，鲜明而幽默。精彩语段赏析2----这段话说明了什么道理？这样表述有何好处？快乐在人生里，好比引诱小孩子吃药的方糖，更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。几分钟或者几天的快乐赚我们活了一世，忍受着许多痛苦。1、说明的道理是快乐在人生中的作用，几分钟的或者几天的快乐赚我们活了一世，忍受了许多痛苦。2、表述的好处是运用比喻的修辞方法，形象生动，深入浅出。精彩语段赏析3----这段话说明了什么道理？这样表述有何好处？穆勒曾把“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”比较。假使猪真知道快活，那么猪和苏格拉底也相去无几了。猪是否能快乐得像人，我们不知道；但是人会容易满足得像猪，我们是常看见的。1、说明的道理是：一切快乐的享受都属于精神的。2、表述的好处是引人发笑，形象鲜明，令人深思。精彩语段赏析4----这段话说明了什么道理？这样表述有何好处？要是你精神不痛快，像将离别时的筵席，随它怎样烹调得好，吃来只是土气息、泥滋味。那时刻的灵魂，仿佛害病的眼怕见阳光，撕去皮的伤口怕接触空气，虽然空气和阳光都是好东西。1、说明了“一切快乐的享受都属于精神的，尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激”。2、运用比喻的修辞方法，形象生动，深入浅出。