培训总结

2019年职业院校教师素质提高计划专业带头人领军能力研修培训总结转眼间，为期14天的2019年职业院校教师素质提高计划专业带头人领军能力研修培训班结束了。感谢学校给我这次参加培训的机会，感谢贵州大学继续教育学院的精心安排，感谢各位授课老师的精彩讲解，让我感触颇深，受益匪浅。现将本次学习总结如下。一、新时代、新教师、新思维2019年10月29日，我们有幸听到了来自贵州大学继续教育学院谢萍教授做的题为《新时代新教师新准则--------打造高度职业化素养的教师》。10月30日，贵州大学马克思主义学院李传兵教授为我们做了《新时代与不忘初心牢记使命》的报告。11月5日，贵州理工大学袁小松副教授坚定文化的角度，讲述了《坚定文化自信，维护意识形态安全》。11月7日，《概念时代的创新思维》讲座，又让我们大开眼界，授课老师樊秋来自贵州大学管理学院。每场精彩的讲座，都是在传授新的教学理念和教学方法，告诉我们教师陈旧的知识和老化的观念去教育是要被社会无情的淘汰的。鼓励我们老师要做，学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。我们要守住教书育人的底线，落实立德树人的任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、新方案、新技巧、新教法2019年11月1日，贵州职业教育质量研究中心研究员李宏昌博士后带来了题为《“国家职业教育改革实施方案”解读》，从“高品质定位、高标准建设、高水平发展”角度详细解读了《国家职业教育改革实施方案》，为我们这些从事职业教育的老师指明了前进的道路，为如何培养“高、精、尖”人才提供了可操作性的方法。11月2日，贵州旅游学校副校长栾鹤龙教授，结合自己在中等职业学校工作经验为我们作了题为《职业院校专业建设实践和问题探讨》的报告。11月1日上午，通过聆听《面对社会投诉的处理技巧与媒体应对策略》让我们学会了在教育教学中，如何巧妙而又准确的处理学生投诉问题，授课老师是贵州大学历史与民族文化学院的李开学教授。11月7日，蔡兰教授带我们走进实践课堂，巧妙而又生动的讲述了《对分课堂的教学设计与实践》，讲述了“对分教学方法”在贵州大学管理学院的实际运用情况。通过上述老师的讲解，让我知道了新的教习方法和教学技巧。三、新智慧、新艺术、新视野在培训中，我们还聆听了《做教育信息化2.0下的智慧课堂》、《学术论文写作规范》、《学校团队和执行力提高》、《传统文化与人生智慧》、《教育领域的沟通艺术》、《职业教育与国家发展》以及《职业院校服务地方经济实践探索》等知识含量丰富、信息前言的精彩讲座。来自贵州教育一线的教授，毫无保留的为大家提供真实可靠的教育教学经验和新颖优秀的教学方法。培训是短暂的，效益是明显的，收获是充实的。这次培训像一位共事多年的挚友，帮你化解教育教学工作的中困惑、烦恼，让我对国家政策、地方规则和职业前景有了新的认识，让我从新树立职业教育信心。这次培训我感觉增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，只有不断进行教学观念的更新，树立新的教学观，转变教学方法，才能上出好课，才能培养出具有工匠精神的专业型、技术型人才。贵阳市交通技工学校张丽2019年11月9日