小学美术赣美版-二年级下册-第18课《画青花纹饰》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学美术赣美版二年级下册第18课《画青花纹饰》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案2教学目标1、知识与能力目标:通过本课学习,初步了解如何利用观察、比较方法抓住外形纹饰。2、过程与方法目标:在观察、欣赏青花及其艺术品的过程中,培养学生观察、分析、创新的能力。3、情感与态度目标:通过画画、做做的形象,引导学生体验学习传统工艺美术的乐趣,渗透可持续发展的思想。3学情分析学生已经初步认识了美术和材料,对不同的材料和工具的使用,已有一定的掌握,会用简单的线条和色块来,大胆地、自由地表现他们所见所闻,所感所想的事物,4重点难点重点:引导学生在观察、比较中抓住外形的特点,并能够进行创造性的表现特点。难点:青花纹饰特征的表现。5教学过程5.1第一学时5.1.1教学活动活动1【导入】（一）、猜宝揭题识青花上课,同学们好,请坐。今天,老师带来了神秘礼物,猜猜会是什么呢?(金元宝、宝石)-------都有可能,到底是什么呢?让我们一起倒数五个数,5、4、3、2、1,开!知道是什么吗?我知道是青花瓷,你真是一个见多识广的人,知道这叫青花瓷,青花瓷是我国国瓷,是在瓷胎上用颜料绘制,高温烧制而成的瓷器,多为白底蓝花,也有少数蓝底白花,蓝白相映,清秀典雅,尤其是它的花纹,非常的美,古代的青花瓷也是宝贝呦,请大家翻到课本第18课《画青花纹饰》活动2【讲授】（二）、从形到纹品青花1、欣赏青花纹饰让我们一起走进这美丽的青花世界吧!(音乐起)青花淡雅飘逸富有清香-------(1)请同学们仔细观察,你有什么发现呢?(我发现有的上面小,下面大,还有的像钟表,)哦!你注意到了它的形状不同,(我发现有的画了龙、画了鱼)你还到了青花纹饰的内容了,青花纹饰可以是动物鱼象征年年有余,龙凤象征龙凤呈祥,这些都代表了人们美好的心愿。(我发现画了花朵),青花纹饰还可以是植物,(我还发现那里画了人呢!)喔!青花纹饰还可以是人物呢!你们真细心!一眼就抓住了青花主要纹饰,我们叫它主纹,除了画了主纹,还画了辅助纹饰,我们把它叫辅纹,一般出现在瓷器边缘。我们再来来看看,发现了吗?有的图案是单个出现的,像这种单独图案叫做单独纹样。而有的图案又是这样的,像这样多个相同的图案连续排列的就叫做连续纹样。这些青花尽管形状、纹饰都不同,但他们依然还有一个共同特性,观察两边轮廓线,你们发现了吗?老师,我发现了都是左右对称的!对了,这些青花瓷都具有对称性,正是因为大部分青花瓷都是左右对称图形,所以制作时我们可以用上一种巧妙的办法。同学们,欣赏了这么多外形不同,纹饰水一的青花瓷,它们美吗?哪位同学愿意来分享一下你的发现,-------我们的小朋友观察能力可真强,发现了这些青花瓷有的瘦瘦的,瓶口小小的,有的胖胖的像可爱的胖娃娃,还有的长出了两只小耳朵-------(2)形状各不相同。还有什么不相同呢?(花纹不同)纹饰不同,同学们,你们知道这些形状不同的青花瓷上面都画了些什么纹饰呢?谁愿意来说一说,龙、凤、鱼-------植物、动物、人物、(3)那你知道为什么要画这些吗?喜欢吧,是啊,那你喜欢什么啊?-------你们真是太棒了!!像这种在青花瓷中间的、最大的纹饰叫做主纹。(4)除了这些还画了些什么呢?瓶子上还画了一些小花纹,青花瓷上的这些小花纹就叫做辅纹,这些辅纹可是很有规律的哦!请看,像这种单独图案叫做单独纹样。而像这样多个相同的图案连续排列的就叫做连续纹样。(5)这些瓶子尽管形状、纹饰都不同,但他们依然还有一个共同特征,你们发现了吗?对了,这些青花瓷都具有对称性,青花瓷造型丰富,形式多样,同学们想拥有一个自己的青花瓷吗活动3【活动】（三）、步步为营学方法青花瓷是在瓷器上完成的,我们今天就在这张纸上创作吧!请看步骤(1)把纸对折(2)沿着中轴线画出你喜欢的外形轮廓的一半(3)剪下图形,打开(4)在图形上画美丽的纹饰请看老师示范,注意点线面的结合,构图大小、疏密、对比、错落,单独纹样、连续纹样合理运用活动4【练习】（四）、大显身手创青花你们学会了吗?到你们大显身手的时候了!分小组各自创作,再有小组推选一件优秀作品到老师这里来参评,剪的时候一定要注意安全,不能太小,开始吧!活动5【测试】（五）、畅所欲言评青花创意无极限,精彩来表现,如果你是评委,你会把最佳创意奖、最佳构图奖、最佳造型奖分别评给谁呢?(1)学生互评,说说喜欢谁的作品?为什么评给他?(2)让作者谈谈自己创作构思(3)老师评价请看这件作品,纹饰非常漂亮,线条大胆流畅,构图饱满,连续纹样运用得恰到好处,最佳创意奖非他莫属,当然,其他作品也非常优秀,(画牛)我只想送你们一句话,你们真是太牛了!!掌声祝贺他们!活动6【测试】（六）、艺术生活赏青花大家都创作了很棒作品!你们知道吗?我们江西景德镇的青花瓷更是驰名中外,青花设计元素也被全世界广泛应用,请欣赏!(向同学们展示一些青花瓷的奇特、有趣的运用。如:青花瓷器的汽车、文具、电话、服装设计、建筑设计、及青花瓷片做成的装饰墙等图片。活动7【测试】（七）、青花魅力扬天下今天我们掌握了制作对称青花瓷方法,也学会了画美丽的青花纹饰,感受了青花独特的魅力!传承民族艺术,弘扬民族文化,还需要我们继续努力,布置作业!活动8【作业】（八）、课后作业1、把今天完成的青花瓷送给家人或好朋友。2、请同学们给你喜欢的物体设计好青花元素。