压力与压强课件

村子很老，老得连什么时候命名为阴阳庄的名字也记不起来。我一直在这里生活，二十八根岁月的弦，也如年月一样老去了。最近，因一件举报黑社会暴力案子，让我苦闷得是什么年月日子也记不起来了，我的惆怅长满了荒草。偶儿，有荒草堆里惊鸟飞出，向云空箭影而去。许久，许久的事。记得，我总是到村子外一处败苇地方，去捕捉一些写诗意境的灵羽。那些从头顶越过的白云，倒影在小河水中，荡漾几下，有野生白鹭向天歌鸣，惊得微风掠过我诗灵，象碎片的字从我手掌上灵光璀璨纷纷。我时常拿出一个分辨率不高的手机拍照，把这些无声精灵捉来。小河边，有未落尽叶子的杨树，沉默的身子远远高于我的想象力，它们似乎表达一种特有的诗，在我脚下有风打转起来尘叶舞蹈，这多么哲思造物的神句。几条黑影坐在河边，我并不在意他们。暮色渐起。夕阳，如血地流在河里，河水很快褐红，阴影部分是灰色的。看来，天色很快就要吸尽最后一根阳光了，灰色长成黑色巨大屋子。那几条黑影借暮色更加不清，他们好象在意我河边的时间。我向败苇延伸到外面的小路回走。天光在这里早已溺死。我直胆怯的是怕第十四章观察下图,你有没有想到什么问题？小小的蝉怎么能细细的口器插入厚厚的树皮呢？笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？FFF一、压力的概念：•小孩垂直压在地面上的力•图钉垂直压在墙面上的力•木块垂直压在斜面上的力1、垂直压在物体表面上的力叫压力作用点：所压表面方向：垂直并指向受压表面练习：画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图FGFGFG（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。（2）一般压力不等于重力.只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于物重即2、压力大小F压=G练习：GA=5NGB=10NF=15NABBBA对B压力为B对地面的压力为BB对地面的压力B对墙面的压力B对天花板的压力5N15N10N15NFFF5N观察思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？我要有一副滑雪板多好啊!坦克使用履带而不用轮子。体验如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。猜想：猜想1：压力的作用效果可能跟_________有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想2：压力的作用效果可能跟___________有关；…………压力大小受力面积大小探究一压力的作用效果与压力大小的关系因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：GG结论：压力作用效果与压力大小有关控制变量法探究二压力的作用效果与受力面积的关系结论：压力作用效果与受力面积有关GGGGGGG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压力受力面积压力作用效果1桌子的重力桌脚明显2桌子+砝码重力桌脚很明显3桌子+砝码重力桌面极不明显实验结果(1)、当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显；(2)、当压力相同时，___________越小，压力的作用效果越明显；压力受力面积怎样表示压力的作用效果呢？1、表示压力作用效果的物理量2、压强定义：物体单位面积上受到的压力3、计算：压强=压力受力面积P=FS4、压强单位：N/m2帕斯卡简称帕1Pa=1N/m21帕含义:1米2的面积上受到的压力是1牛压强例题：练习：质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是150cm2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？小结一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。2、压强公式：3、压强单位：压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。1、压强是表示的物理量，同学们正在考试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的意义是。2、关于压强，下列说法中正确的是（）A、压力大，则压强一定大。B、受力面积大，则压强一定小。C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。D、单位受力面积的压力大,则压强一定大。压力作用效果D每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿试一试3、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（）A、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。B、两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。C、两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。D、两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。CAC同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放√