数据库设计-仓库管理系统

1《多媒体数据库技术》课程数据库设计大作业项目名称：_____仓库管理系统______________项目组长：________学号_______成员：___________________________________________________________________________班级：________小组______________指导教师：____________完成时间：___2012______年___06____月___01____日2一、实验题目：仓库管理系统二、实验目的：设计一个仓库管理系统，满足用户的具体需求，实现对仓库的数字化管理。掌握数据库设计和实现的基本过程，对数据库的模式设计有一定的了解，掌握分析和实现的基本方法，了解数据库应用软件开发设计的过程，实现设计的最终目的。三、实验概述：设计一个简单的仓库管理系统，通过管理员来管理这个仓库，对仓库里货物的数量、种类等有一个具体的分析，包括货物的出库入库的具体分析，以及和供应商与客户的联在关系的设计。由于是自己的设计可能存在一定的不足。四、实验要求与开发环境：1、实验要求：查看相关的数据库资料，对仓库管理的设计着重加强，了解设计过程的基本步骤，用SQL实现数据库的设计，并在SQLServer上进行调试，熟练掌握SQL的操作理念，实现对数据库的设计。2、开发环境：操作系统：windowswin7数据库：MicrosoftSQLService2000五、功能的需求分析：用户管理：添加用户，修改用户密码。客户管理：添加客户，查询客户信息。供应商管理：添加供应商，查询供应商信息。仓库管理：添加仓库，查询仓库信息。货物管理：添加物品信息，物品类型信息。入库管理：货物的入库信息的添加和修改。出库管理：货物的出库信息的添加和修改。库存信息：对货物的现有信息存量查询。六、概念模型设计：本设计包括多种实体，具体请看E-R图：仓库管理员编号仓库地址仓库名称仓库编号3仓库实体E-R图供应商实体E-R图客户实体E-R图管理员实体E-R图货物实体E-R图货物类型实体E-R图客户管理员供应商供应商编号供应商名称联系方式供应商地址联系方式客户地址客户名称客户编号管理员名称密码管理员编号物品编号物品名称类型编号货物类型编号货物类型类型名称4出库实体E-R图入库实体E-R图库存实体E-R图整体简图如下所示：出库物品编号客户编号出库数量出库单价物品名称类型名称入库物品编号供应商编号入库数量入库单价物品名称类型名称库存物品编号仓库编号物品名称类型名称物品数量管理员供应商管理员客户货物类型出库货物库存仓库5七、逻辑设计：上图可能存在一对多，多对多，一对一的关系模式。数据库包括：1.仓库的数据项描述：Storage数据项名对应英文名数据项含义类型长度说明仓库编号Sno仓库的编号char5主键仓库名称Sname仓库的名称char20仓库地址Saddr仓库的地址char40管理员编号Mno管理员的编号char5外键2.供应商的数据项描述：Provider3.客户的数据项描述：Client数据项名对应英文名数据项含义类型长度说明客户编号Cno客户的编号char5主键客户名称Cname客户公司的名称char20地址Caddr客户公司的地址char40联系电话Ctel客户联系电话char114．货物的数据项描述：Goods数据项名对应英文名数据项含义类型长度说明物品编号Gno物品的编号char5主键物品名称Gname物品的名称char20数据项名对应英文名数据项含义类型长度说明供应商编号Pno供应商的识别号码char5主键供应商名称Pname供应商公司的名称char20供应商地址Paddr供应商公司的地址char40联系方式Ptel公司的电话char116类型编号Tno物品的类型char5外键5.货物类型的数据项描述：Type数据项名对应英文名数据项含义类型长度说明类型编号Tno物品的类型的编号char5主键类型名称Tname物品的类型的名称char206.管理员的数据项描述：Manager数据项名对应英文名数据项含义类型长度说明管理员编号Mno管理员的编号char5主键管理员姓名Mname管理员的姓名char20密码PW该管理员的密码Char67.库存的数据项描述:Stock数据项名对应英文名数据项含义类型长度说明物品编号Gno货物表中物品编号Char5外键、主键仓库编号Sno仓库的编号Char5外键物品名称Gname货物的名称Char10类型名称Tname货物的分类Char20物品数量Gnum货物的存储量Int入库（合计）-出库（合计）8.入库的数据项描述:Stock_In数据项名对应英文名数据项含义类型长度说明物品编号Gno货物表中物品编号Char5外键、主键供应商编号Pno供应商的编号Char5外键、主键7物品名称Gname货物的名称Char10类型名称Tname货物的分类Char20入库单价Ginprice货物购入的价格Real入库数量Innum入库的数量Int9.出库的数据项描述:Stock_Out数据项名对应英文名数据项含义类型长度说明物品编号Gno货物表中物品编号Char5外键、主键客户编号Cno客户的编号Char5外键、主键物品名称Gname货物的名称Char10类型名称Tname货物的分类Char4出库单价Goutprice货物出售的价格Real出库数量Outnum出库的数量Int八、SQL语言的实现：1.数据库建立Createdatabasestorage_manage;供应商ProvidercreatetableProvider(Pnochar(5)primarykey,Pnamechar(20),Padddrchar(40),Ptelchar(11));客户ClientcreatetableClient(Cnochar(5)primarykey,Cnamechar(20),Caddrchar(40),8Ctelchar(11));货物类型TypecreatetableType(Tnochar(5)primarykey,Tnamechar(20),);货物GoodscreatetableGoods(Gnochar(5)primarykey,Gnamechar(20),Tnochar(5),foreignkey(Tno)referencesType(Tno));管理员ManagercreatetableManager(Mnochar(5)primarykey,Mnamechar(20),PWchar(6));仓库StoragecreatetableStorage(Snochar(5)primarykey,Snamechar(20),Saddrchar(40),Mnochar(5),foreignkey(Mno)referencesManager(Mno));库存StockcreatetableStock(Gnochar(5),Snochar(5),Gnamechar(10),Tnamechar(20),Gnumint,primarykey(Gno),foreignkey(Gno)referencesGoods(Gno),foreignkey(Sno)referencesStorage(Sno));入库Stock_IncreatetableStock_In(9Gnochar(5),Pnochar(5),Gnamechar(10),Tnamechar(20),Ginpricereal,Innumint,primarykey(Gno,Pno),foreignkey(Gno)referencesGoods(Gno),foreignkey(Pno)referencesProvider(Pno));出库Stock_OutcreatetableStock_Out(Gnochar(5),Cnochar(5),Gnamechar(10),Tnamechar(20),Goutpricereal,Outnumint,primarykey(Gno,Cno),foreignkey(Gno)referencesGoods(Gno),foreignkey(Cno)referencesClient(Cno));小组分工：我们两个没有进行具体的分工，共同找的素材，讨论设计的理念，对一些存在的问题两个人谈出自己的观点，我主要侧重于对于理论的解释，以及对素材的收集流E-R图设计以及其他一些涉及到理论方面的知识的问题，一个人的思想是不全面的，其中也有曹彦琛的一些建议，我们共同改进。至于SQL语言的编写曹彦琛占主导，同时也给了我一点任务，总的说就是我们互相帮助，共同进步。10九、实验总结：本次课程设计虽然经历了许多困难，但是也学到了很多东西，觉得还是很有收获。这次的课程设计根据老师给出模版，我们上网查找资料，去图书馆借相关的书籍，然后按照一些经典的案例慢慢的完成这次的设计。虽然自己设计的存在一些不足，不过还是认为自己设计的很好，毕竟投入了很多，不管好坏都是自己的成果，很是欣慰。经过这次的课程设计，我们更加认识到自己的不足之处，对问题的分析是还不够全面，对事物看不还不很透彻。所以导致在设计的时候，就出现这样那样的漏洞和不足。同时也对实验课上学到的东西全都运用了上来，加强了自己在实验课上的知识。经过此次课程设计使我们更加了解数据库的应用和对数据库的备份与恢复、性能分析与改进等等，也使我们更加意识到不懂的问题就要问，最好问团队成员和同学，不然就上网搜，可别一个人在那瞎想，这是一个团队的事情，只有团队合作好了，项目才能有质量、有效率的完成。经过此次的课程设计，明白团队的力量是多么的伟大，自己是很渺小的，每个人的观点都会存在片面性，大家集思广益，共同努力才成就美好的东西。尤其在这种比较繁琐的数据理论上。希望老师能够给予认可。。。。11121314