高三地理课件高三地理地质灾害高三地理课件

长沙县实验中学2009届高三一轮复习课件地质灾害周维1、结合5.12汶川大地震分析地震产生的原因及地震相关知识；2、学会分析等震线；3、分析滑坡和泥石流产生的条件地质灾害地质灾害陆地环境地质作用产生变化破坏人类生存环境危及人类生命财产地质灾害：是指由地质动力作用所导致的岩体或土体位移、地面变形以及地质环境恶化。地质灾害主要有地震、火山、滑坡、泥石流一、地震1、概念：大地突然发生震动2、结构：3、震级和烈度：震级：地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大，震级越高。震级每增加一级，能量约增加30倍。★一次地震只有一个震级烈度：是指地震在地面造成的实际影响，表示地面运动的强度，也就是破坏程度。微震3级以下的地震，人无感觉有感地震3-5级之间的地震破坏性地震5级以上的地震，会造成不同程度的破坏。大地震7级以上的地震，会造成严重的破坏。我们通常讲的等震线实际为等烈度线☆影响烈度的因素1.震级震级越大，烈度也越大，每次地震震级只有一个，而烈度有无数个2.震中距：震中距越大，烈度越小3.震源深浅：震源越浅，烈度越大4.地质构造5.地面建筑影响震级震中距震源深度地质构造建筑物坚固程度关系正比反比反比反比反比按成因分：构造地震（90%）和火山地震按震级分：3级是微震5级是破坏性地震按震源深度：浅源地震（70千米以内）中源地震（70～300千米以内深源地震（300～700千米）4、地震的分类：5、地震的分布：板块与板块的交界处。世界两大地震带：环太平洋地震带和地中海-喜马拉雅地震带下图是等震线，且等震线值自下向上递减（1）A、B、C、D四地中，破坏最严重的是_______，因为_______。（2）A、B、C、D四地测得的震级大小有何特点？为什么？（3）AB沿线的地质构造是_______。B烈度最大典型例题:ABCD震级相等。因为一次地震只有一个震级断层根据等值线的判断原则：凸低值高，AB一线的烈度比两侧大，故这里的地质构造为断层。二、火山1、成因：火山喷发是指地下深处的高温岩浆及气体、碎屑物质从地壳中喷出的现象。2、火山的构造：ABcA：火山口B：火山通道C：火山锥活火山：在人类历史时期作周期性喷发的火山死火山：人类历史以前喷发过，迄今为止没有重新喷发过的火山休眠火山：在人类历史时期长期熄灭，有时又突然喷发的火山意大利西西里岛东部的埃特纳活火山大同死火山群白头山天池3、火山的分类：三、滑坡和泥石流1、概念：滑坡：是斜坡上的岩体或土体，在重力的作用下，沿一定的滑动面整体下滑的现象。泥石流：泥石流是山区爆发的特殊洪流，它饱含泥沙、石块以至巨大的砾石，破坏力极强。A:原斜坡剖面；D:滑坡后的剖面；E:滑动面2、泥石流发生的条件：①地形条件－山区坡陡谷深。②岩石条件－岩石破碎、松散碎屑物质多③植物条件－植物覆盖较差，地面缺水保护④气象条件－夏季暴雨或冰雪融水汇聚时。3、中国滑坡和泥石流的分布：中国特大、较大型山崩、滑坡、泥石流分布直方图（中国地质灾害，1993）中国滑坡泥石流最严重的省份：四川和云南四、地质灾害的关联性位于板块交界处如：我国川、滇、黔地区，既是地震分布区，又是滑坡、泥石流多发区地壳活动强烈多地震断裂发育、岩石破碎滑坡、泥石流多发季风气候暴雨集中1、成因上的关联性2、原发性灾害诱发其它灾害3、人类活动及其对自然环境施加的影响，可以直接或间接诱发地质灾害。2006年7月5日，云南德宏傣族、景颇族自治州发生特大洪涝泥石流灾害。据此完成1-2题。1、图7中箭头表示地理要素增大的方向，图示关联性正确的是：2、我国云南省防御地质灾害的措施不包括：A．加强对地质灾害的科学研究B．建立健全减灾工作的政策法规体系C．禁止一切工程建设，恢复自然植被D．积极宣传，提高公众的环境保护意识AC典型例题:3．我国六大区中，出现特大或较大型山崩、滑坡、泥石流最多的地区是（）A．西北地区B．西南地区C．中南地区D．华东地区4．六大区域中发生山崩、滑坡、泥石流最少地区的主要地形类型为（）A．山地B．丘陵C．平原D．高原5．针对这种自然灾害的措施是（）A．植树造林B．开垦梯田C．增加城市建设D．减少降水典型例题:BC读我国特大或较大型山崩、滑坡和泥石流分布直方图，据此回答3—5题。A6．下图中，能正确反映震中距与地震震级及烈度关系的是()7．若不考虑岩性影响，在A、B、C、D四地修建公路，不易出现滑坡现象的是（）典型例题:DA环太平洋地震带北川-映秀断层汶川—茂汶断层安县-灌县断层地震規模8.0震源深度約12公里龙门山汶川地震示意图